русбелКарта портала Старая версия Сайт работает в тестовом режиме RSS
На главную/Архив новостей
20162015201420132012201120102009200820072006200520042003
АвгустИюльИюньМайАпрельМартФевральЯнварьДекабрьНоябрьОктябрьСентябрьАвгустИюльИюньМайАпрельМартФевральЯнварьДекабрьНоябрьОктябрьСентябрьАвгустИюльИюньМайАпрельМартФевральЯнварьДекабрьНоябрьОктябрьСентябрьАвгустИюльИюньМайАпрельМартФевральЯнварьДекабрьНоябрьОктябрьСентябрьАвгустИюльИюньМайАпрельМартФевральЯнварьДекабрьНоябрьОктябрьСентябрьАвгустИюльИюньМайАпрельМартФевральЯнварьДекабрьНоябрьОктябрьСентябрьАвгустИюльИюньМайАпрельМартФевральЯнварьДекабрьНоябрьОктябрьСентябрьАвгустИюльИюньМайАпрельМартФевральДекабрьНоябрьОктябрьСентябрьАвгустИюльИюньМайАпрельМартФевральЯнварьДекабрьНоябрьОктябрьСентябрьАвгустИюльИюньМайАпрельМартФевральЯнварьДекабрьНоябрьОктябрьСентябрьАвгустИюльИюньМайАпрельМартФевральЯнварьНоябрьОктябрьСентябрьАвгустИюльИюньМайАпрельМартФевральЯнварьДекабрьНоябрьОктябрьСентябрьИюньАпрельМартФевральЯнварьДекабрьНоябрьОктябрь
24 августа 2016
Призер Международной олимпиады по математике учится в БГУИР

Студент 4 курса факультета телекоммуникаций БГУИР Павел Якубенко завоевал серебряную медаль на Международной олимпиаде по математике в Благоевграде (Болгария).

По информации пресс-службы БГУИР, в мероприятии участвовало около 300 человек из разных уголков земного шара.

К сведению, Павел начал участвовать в олимпиадах по математике примерно с класса шестого. Но первое серьезное достижение было два года спустя: на областной олимпиаде по математике, которая проходила в Могилеве. Диплом первой степени мотивировал на новые успехи. Позже поступил в лицей БГУ, где подготовка к олимпиадам была более серьезной. На республиканском соревновании юный умник награжден дипломом третей степени.

 

Благодаря этому смог поступить на бюджет в БГУ без сдачи ЦТ по математике. Правда, позже он забрал документы и подал их на мехмат в МГУ. Поступил на бюджет. Проучился там два года, причем довольно успешно. А потом Павел понял, что не может заниматься чистой математикой. Знакомые дали дельный совет - поступить в БГУИР. Выбор юноша сделал правильный - факультет телекоммуникаций.

Оказалось, что в университете проводятся занятия для тех, кто хочет участвовать в олимпиаде по математике. Павел с удовольствием их посещал. Занимал первые места на олимпиадах в университете, получал дипломы первой-второй степени в других вузах.

Перед поездкой на Международную олимпиаду по математике студент две недели решал олимпиады прошлых лет. А еще пришлось учить названия ряда теорем на английском языке. Рассчитывал на бронзовую медаль в Благоевграде, но взял серебряную.



По признанию серебряного призера - там достаточно жарко. Тяжело думать в таких условиях. Предстояло решить 10 задач. Из плюсов – мероприятие проходило на высоком уровне, новые знакомства, дружелюбная атмосфера.

Сейчас Павел переходит на 4-ый курс, работает инженером- программистом в одной из минских организаций. Уже другие приоритеты. Но это не значит, что математика не пригодится в жизни. «Еще Ломоносов говорил, что математика приводит в порядок мозги. Эта наука помогает быстрее анализировать те или иные явления даже на бытовом уровне, быстро принимать решения», - заметил перспективный студент.

В его планах - руководить интересными проектами. Заниматься именно аналитической деятельностью. Возможно, попробует свои силы в магистратуре БГУИР.

Пресс-центр Министерства образования

24 августа 2016
10-я Международная выставка-ярмарка «Нашим детям 2016» и 17-я Международная специализированная выставка-ярмарка «Здравствуй, школа-2016» стартовали в Минске

С 24 по 31 августа республиканским унитарным предприятием «Национальный выставочный центр “БелЭкспо”» (ул.Я.Купалы, 27) будут организованы 10-я Международная выставка-ярмарка «Нашим детям 2016» и 17-я Международная специализированная выставка-ярмарка «Здравствуй, школа-2016».

Основная цель выставок-ярмарок – продвижение качественных товаров и услуг для детей, привлечение к ним интереса населения, налаживание прямого контакта производителей и поставщиков с потребителями, а также представление максимально широкого ассортимента товаров, необходимых к 1 сентября учащимся учреждений общего среднего образования, а также детям, посещающим учреждения дошкольного образования.

 

Выставки-ярмарки проводятся при содействии Министерства образования, Министерства торговли, Министерства здравоохранения, Министерства сельского хозяйства и продовольствия, Министерства информации, концернов «Белгоспищепром», «Беллесбумпром», «Беллегпром» и Мингорисполкома.



В выставке примут участие следующие подведомственные Министерству образования организации: Национальный институт образования Министерства образования Республики Беларусь; Академия последипломного образования; Республиканское унитарное предприятие «Издательство ”Пачатковая школа“»; Национальный центр художественного творчества детей и молодежи; Республиканский центр экологии и краеведения; Республиканский центр инновационного и технического творчества.

В рамках работы выставки издательством ”Пачатковая школа“ оборудован презентационный стенд, на котором размещаются издания патриотической и воспитательной тематики, учебные и периодические издания, детская художественная литература.

Национальный институт образования представляет раздел «Книги и периодические издания для детей и подростков».

Академией последипломного образования в рамках проведения выставок запланированы проведение мастер-классов для педагогов и родителей, практические занятия с детьми дошкольного возраста, работа «Консультационного пункта» для родителей и педагогических работников учреждений дошкольного, общего среднего образования, а также учреждений дополнительного образования детей и молодежи по вопросам воспитания и обучения детей и подростков.



Республиканский центр инновационного и технического творчества представит изделия, изготовленные учащимися объединений по интересам, проведет мастер-классы по стенографии, астрономии, по управлению радиоуправляемыми автомобилями, презентации журнала «Юный техник» и информационного центра по атомной энергии.

В программе участия Республиканского центра экологии и краеведения запланировано проведение презентаций тематических фотозон эколого-биологического и туристско-краеведческого направлений, мастер-классов по туризму, экодизайну, живописи, тренингов по энергосбережению, интерактивных программ для детей и взрослых, работа консультационного пункта педагога-психолога.

Национальный центр художественного творчества детей и молодежи покажет выступления творческих коллективов в программе «Вместе весело шагать» и ряд других мероприятий.

Также в широком ассортименте представляются одежда и обувь для детей и подростков, портфели, рюкзаки, сумки, школьные принадлежности, канцтовары и товары для творчества, игрушки и игры, товары для физического, умственного и творческого развития детей.

 

Планируется посещение выставок-ярмарок специалистами управлений (отделов) образования, спорта и туризма рай(гор)исполкомов, администраций районов в городах, руководителями учреждений образования, педагогическими работниками, а также родителями и учащимися.

Пресс-центр Министерства образования

23 августа 2016
В Доме прессы состоялась пресс-конференция «Организация питания детей в дошкольных и школьных учреждениях образования в новом 2016-2017 учебном году»

В своем выступлении «Об организации питания учащихся учреждений общего среднего образования» главный специалист управления общего среднего образования Министерства образования Беларуси Александра Алексеева рассказала представителям СМИ, что обеспечение обучающихся питанием является одной из мер их социальной защиты.



Учреждения образования создают необходимые условия для организации питания детей. Данный процесс осуществляется в соответствии с законодательством юридическими лицами и индивидуальными предпринимателями, специализирующимися на оказании услуг общественного питания, иными организациями, имеющими в своем составе соответствующие структурные подразделения, либо учреждениями образования.

В соответствии с постановлением Совета Министров Республики Беларусь от 21.02.2005 № 177 «Об утверждении Положения об организации питания учащихся, получающих общее среднее образование, специальное образование на уровне общего среднего образования» за счет средств республиканского и (или) местных бюджетов организуется питание для учащихся I-IV классов всех учреждений общего среднего образования (в 2015/2016 уч. году всего – 405,61 тыс. чел.) и учащихся V-XI классов учреждений общего среднего образования, расположенных в сельской местности.

Предусмотрен ряд льгот для 14 категорий учащихся (дети из малообеспеченных семей, дети из семей, имеющих трех и более детей в возрасте до 18 лет, дети-инвалиды, обучающиеся в учреждениях общего среднего образования, и др.).

Примерно в 60,0% учреждений общего среднего образования питание организовано непосредственно самими учреждениями образования, в 25,0% учреждений общего среднего образования – комбинатами школьного питания, находящимися в ведомственной подчиненности Министерства торговли, в почти 15% – организациями потребительской кооперации и прочими юридическими лицами. При этом 98 % учреждений общего среднего образования Минской области организуют питание учащихся самостоятельно. В г. Минске в 98,4% учреждений общего среднего образования питание организовано комбинатами школьного питания.

В отношении комплектования меню Александра Алексеева пояснила, что дневные рационы питания едины для обучающихся, которым предусмотрено питание за счет бюджетных средств и за счет средств родителей.



Для учащихся учреждений общего среднего образования, питающихся за счет средств родителей, на выбор предлагается рацион питания, совпадающий с меню бесплатных завтраков и обедов, либо комплекс свободного выбора.

«Таким образом, выдерживается единое меню завтраков и обедов для детей льготных категорий и питающихся за наличный расчет, соблюдается право свободного выбора для обучающихся, питающихся за средства родителей», - подчеркнула главный специалист.

Порядок организации питания учащихся, получающих питание за счет родительских средств и за счет средств бюджета, определяется администрацией учреждения общего среднего образования совместно с советом учреждения образования и советом по питанию учреждения образования.

В целях выполнения натуральных норм питания, удешевления его стоимости, обогащения фактических рационов фруктами и овощами отделы образования, спорта и туризма рай(гор)исполкомов и учреждения образования в межсезонный период ежегодно проводят работу по обеспечению учреждений образования овощами и фруктами под полную нормативную потребность для всех категорий обучающихся. Объемы закупки сельскохозяйственной продукции рассчитываются, исходя из натуральных норм потребности в картофеле, овощах и фруктах в день на одного обучающегося.

Проинформировала Александра Алексеева и о том, что учащиеся учреждений образования должны получать пищу каждые 3,5-4 часа. Охват горячим питанием в целом по республике составлял в среднем 95,5% среди учащихся I-XI классов и 90,7% среди учащихся V-XI классов.

Для организации горячего питания за счет средств родителей используются такие формы обслуживания, как предварительный заказ блюд по меню завтрашнего дня, по принципу «шведского стола» и другие, например, «свободный комплекс», «вариативное меню».

В 32,1% учреждений общего среднего образования имеются школьные буфеты, отдельно стоящие от линии раздачи, в 3,8% – школьные кафе (бары).

Для детей, имеющих медицинские показания, организовано щадящее (диетическое) питание.

В целях реализации проекта «Апробация модели управляемого развития образовательных услуг для формирования и стимулирования самообразовательной деятельности обучающихся средствами информационно-коммуникационных технологий» в учреждениях образования г. Минска в настоящее время ведется активная работа по внедрению электронных документов учащихся. Одним из основных направлений проекта является организация безналичной оплаты за горячее питание с использованием Карты учащегося.

В 2015/2016 учебном году участниками проекта являлись 15 учреждений общего среднего образования. Постепенно к этой системе оплаты за питание планируется присоединить все учреждения общего среднего образования г. Минска.

Консультант отдела дошкольного образования Министерства образования Беларуси Любовь Горелова на пресс-конференции рассказала, что санитарными нормами и правилами «Требования для учреждений дошкольного образования», утвержденными постановлением Министерства здравоохранения Республики Беларусь от 25 января 2013 г. № 8, определены требования к устройству и оборудованию пищеблоков, транспортировке и хранению продовольственного сырья и пищевых продуктов, организации питания воспитанников.



Постановлением Совета Министров Республики Беларусь от 29 февраля 2008 г. № 307 «О размере и порядке взимания платы за питание детей, получающих дошкольное образование, специальное образование на уровне дошкольного образования» установлен размер взимания с родителей (законных представителей) платы за питание детей – 100 процентов от действующих денежных норм расходов на питание в день на одного воспитанника.

Любовь Горелова отметила, что для отдельных категорий граждан предусмотрены дифференцированные льготы (от снижения на 30 или 50 процентов до освобождения их от оплаты).

Общая численность детей, родители которых имеют льготы на оплату за питание, составляет 121 123 человека (29,5 процента). Из них плата за питание не взимается с 5 390 человек (1,3 процента), снижена на 50 процентов для 89 475 человек (24,8 процента), снижена на 30 процентов для 26 258 человек (6,4 процента).

Постановлением Совета Министров Республики Беларусь от 27 апреля 2013 г. № 317 «О нормах питания и денежных нормах расходов на питание обучающихся, а также участников образовательных мероприятий из числа лиц, обучающихся в учреждениях образования» определено, что при проведении летних оздоровительных мероприятий (до 90 дней) в учреждениях дошкольного образования денежные нормы расходов на питание увеличиваются на 10 процентов.

Также консультант ведомства уточнила, что Министерством образования по согласованию с Министерством финансов ежеквартально вносятся предложения по пересмотру денежных норм расходов на питание.

Министерством образования разработан и подготовлен к изданию в 2016/2017 уч. г. сборник технологических карт блюд и изделий для детей раннего и дошкольного возраста, который содержит единые требования к продовольствию, сырью и пищевым продуктам, определяющим их расход и технологические требования к приготовлению продукции общественного питания, а также показатели ее качества.

С целью удешевления питания на местах осуществляется ряд мероприятий: налажена работа с шефствующими организациями по оказанию безвозмездной помощи в приобретении овощной продукции, организована самостоятельная заготовка и закладка овощной продукции под потребность в овощехранилища учреждений дошкольного образования, поставка продуктов питания производится преимущественно от товаропроизводителей.

Решениями местных исполнительных и распорядительных органов ежегодно устанавливаются предельные максимальные отпускные цены на свежие картофель и овощную продукцию урожая текущего года для осуществления закупки продуктов питания.

В результате натуральные нормы питания по основным группам продуктов в учреждениях дошкольного образования выполняются от 86,7 до 97,5 процента.

Для улучшения качества организации питания в учреждениях дошкольного образования Республики Беларусь для составления ежедневного меню, меню-требования, анализа выполнения натуральных норм, осуществления учета продуктов, их списания используются компьютерные программы.

Продолжается работа по обеспечению учреждений дошкольного образования автоматизированными системами по учету и контролю за качеством питания.

«В Министерстве образования Республики Беларусь вопрос организации питания обучающихся в учреждениях образования находится на особом контроле», - резюмировала Любовь Горелова.

Пресс-центр Министерства образования

22 августа 2016
Белорусская команда завоевала две бронзы на XIII Международной Географической Олимпиаде
 
 

XIII Международная Географическая Олимпиада (iGeo) прошла с 16 по 22 августа в г. Пекин (Китайская Народная Республика).

Международная географическая олимпиада (iGeo) проводится с 1996 года под патронажем Международного географического союза и является важной частью работы по развитию и популяризации науки об окружающей среде.

Впервые она стартовала в Гааге. С тех пор место проведения интеллектуальных соревнований каждый раз меняется, но неизменным остается одно – стремление юношей и девушек, интересующихся наукой, продемонстрировать знания и расширить кругозор, добиться успехов в своей сфере.

В олимпиаде участвуют школьники в возрасте от 16 до 19 лет – победители национальных соревнований юных географов. Главные задачи конкурса – стимулирование интереса к географии, развитие международного взаимодействия.

До 2012 года она организовывалась раз в два года, в настоящее время проводится ежегодно.

В рамках олимпиады прошли три основных соревновательных этапа – теоретический, полевой и мультимедийный. Официальный язык iGeo – английский.

На международном первенстве две бронзовые медали принесли в копилку сборной Михаил Стремаус, выпускник СШ №18 г. Барановичи и Артем Зубрицкий, выпускник гимназии № 22 г. Минска.

Поздравляем с заслуженными наградами наших талантливых ребят и тренеров-руководителей национальной команды Геннадия Озема, заведующего кафедрой экономической географии Беларуси и государств Содружества географического факультета Белорусского государственного университета, кандидата географических наук и Людмилу Фокееву, доцента кафедры экономической географии зарубежных стран географического факультета Белорусского государственного университета, кандидата географических наук.

Отметим: за свою историю олимпиада проходила во многих странах мира: Нидерланды, Португалия, Республика Корея, ЮАР, Австралия, Тунис, Китай, Германия, Япония, Польша.

Пресс-центр Министерства образования

22 августа 2016
У нашей Маши – серебряная медаль Олимпийских игр в Рио!

В одном из интервью Мария Мамошук сказала: «Вольная борьба — это мое любимое дело. Наверное, наивысшая точка, которой может достичь спортсмен, — это Олимпиада. И я хочу, мечтаю на нее попасть…».

Выступая на рейтинговом турнире по борьбе в сербском Зренянине (в апреле этого года), Мария завоевала лицензию на Олимпийские игры в Рио-де-Жанейро.

На Олимпийских играх наша спортсменка выступала в категории до 63 кг и стартовала со стадии 1/8 финала. Олимпийский турнир начала с победы (8:2) над Екатериной Ларионовой (Казахстан).



В четвертьфинале Мария победила чемпионку Европы-2012 Хенну-Катарину Юханссон из Швеции - 7:2. В полуфинале одержала победу над чемпионкой мира 2012 года американкой российского происхождения Еленой Пирожковой (3:2). В финале она встретилась с японкой Рисако Каваи, поединок закончился победой японской спортсменки.

 

Вольной борьбой Маша начала заниматься в 5 классе, ее первым тренером был Петр Бабей. С 9 класса Мария училась в гомельском училище олимпийского резерва, тренировалась у Георгия Арутюновича Джангирова.

В 18 лет перспективная спортсменка стала мастером спорта Республики Беларусь, а в 19 – мастером спорта Республики Беларусь международного класса.

Спортивные достижения Марии Мамошук – бронзовый призер чемпионата Европы среди кадетов, бронзовый и серебряный призер чемпионата Европы среди юниоров, бронзовый призер Всемирной Универсиады в Казани – 2013, серебряный призер чемпионата Европы-2014, чемпионка Европы U-23 – 2015, чемпионка Европы 2016.

 

Сейчас Марию тренирует заслуженный мастер спорта, серебряный призер Олимпийских игр (1992), чемпион мира Сергей Смаль.

Мария Мамошук окончила заочный факультет специальности «Физическая культура» ГГУ имени Франциска Скорины. Сейчас серебряный призер Олимпийских игр в Рио – магистрантка факультета физической культуры.

Мы поздравляем Марию, ее тренеров, желаем им здоровья, удачи и новых побед!

Пресс-центр Министерства образования

19 августа 2016
в ВДЦ «Орленок» проходит военно-патриотическая смена учащихся суворовских военных (нахимовского военно-морского) и кадетских училищ Беларуси и России

С 7 августа в ВДЦ «Орленок» проходит мероприятие Союзного государства «Военно-патриотическая смена учащихся суворовских военных (нахимовского военно-морского) и кадетских училищ Беларуси и России», которое проводится по инициативе Парламентского Собрания с 2007 года.

 

На площади возле лагеря «Стремительный» (Всероссийский детский центр «Орленок» состоит сразу из нескольких лагерей, в двух из них расположились суворовцы и кадеты) 12 августа развернулся настоящий парад.

Колонны из юных защитников отечества маршировали одна за другой, каждая команда запевала свой мотив. Не обошлось и без легендарной «Катюши».



Итоги конкурса строя и песни

1 место — команда Минского суворовского военного училища и команда Омского кадетского военного корпуса

2 место — команда Елабужского суворовского кадетского училища

3 место — команда Новочеркасского суворовского военного училища и команда Минского областного кадетского училища.

В рамках программы смены суворовцы 15 августа отпраздновали День Союзного государства, приняли участие в акции «Дерево мира» - высадили на территории «Орленка» молодые саженцы, используя землю, которую привезли с собой из регионов России и областей Беларуси.

 

Другими важными событиями Дня Союзного государства стали специализированная выставка истории и достижений училищ – участников военно-патриотической смены и тематический вечер «Беларусь и Россия в Союзном государстве», концертную программу для которого подготовили сами кадеты.

 

Празднование Дня Союзного государства завершилось торжественной линейкой. Воспитанники суворовских военных (нахимовского военно-морского) и кадетских училищ Беларуси и России прошли маршем по центральной площади Всероссийского детского центра «Орленок».

Военно-патриотическая смена Союзного государства продлится до 28 августа. В течение нескольких недель ребята из России и Беларуси будут принимать участие в мероприятиях, направленных на развитие активной гражданской позиции и чувства патриотизма, укрепление уважительного отношения к истории братских народов.

 

Им предстоит отправиться в двухдневный поход по местам боевой славы Туапсинского района с подъемом на вершины Индюк, Два Брата и Семашхо, где они проведут Линейку Памяти.

В рамках военно-технической игры «Наследники Победы» орлята будут соревноваться в разборке и сборке автомата, пулевой стрельбе, парашютной подготовке, ориентировании на местности. Кроме этого ребятам предстоит справиться с шифрами-заданиями, для чего придется изучить архивные документы и продемонстрировать знания по истории вооружённых сил.

Проявить свои интеллектуальные способности кадеты смогут в турнире знатоков литературы Беларуси и России, а творческие — в фестивале мастер-классов «Планета увлечений». Их ждут уроки мужества, тематические огоньки, а в рамках проекта «Фронтовой кинотеатр» мальчишки и девчонки увидят современные документальные фильмы о Великой Отечественной войне режиссера Валерия Тимощенко, предоставленные фестивалем «Лучезарный ангел»: «Чистая победа. Битва за Севастополь» (2014 г.), «Чистая победа. Штурм Новороссийска» (2013 г.).



Одним из центральных событий смены станет большой кадетский бал. Вечером 25 августа на «звездной площади» Центра сотни танцевальных пар закружатся в венском вальсе, исполнят падеграс, галоп, кадриль и круговую русскую.

Завершится смена 26 августа торжественной церемонией «Мы будем помнить».

Замечательные слова сказал ребятам Эдуард Сенькевич, член комиссии Парламентского Собрания по безопасности, обороне и борьбе с преступностью, заместитель председателя постоянной комиссии Палаты представителей Республики Беларусь по законодательству: «Я родился в СССР, и для меня все это — мой дом. И Беларусь, и Россия, и Прибалтика, и Самарканд. И нам в Беларуси, и нашим российским коллегам хотелось бы, чтобы двери в эти квартиры были открытыми, чтобы все мы были добрыми соседями, которые живут в мире и взаимопонимании. Тем более, нас объединяет общая история».

Пресс-центр Министерства образования

19 августа 2016
Учащиеся Беларуси завоевали награды на 28-й Международной олимпиаде по информатике

Команда учащихся Республики Беларусь приняла участие в 28-й Международной олимпиаде по информатике. Все учащиеся завоевали достойные награды.

Серебряные медали были вручены Михаилу Наталевичу, выпускнику лицея Белорусского государственного университета и Федору Коробейникову, учащемуся XI класса гимназии № 51 г.Гомеля.

Бронзовые медали завоевали Илья Медяников, выпускник гимназии № 8 г.Витебска и Артур Петуховский, учащийся XI класса гимназии № 8 г.Витебска.

Руководители команды – доцент кафедры инженерной психологии и эргономики Белорусского государственного университета информатики и радиоэлектроники Ирина Киринович и старший преподаватель кафедры вычислительной математики Белорусского государственного университета Алексей Толстиков.

Наблюдатель от Республики Беларусь – директор ООО «ЯндексБел» Алексей Сикорский.

Олимпиада проходила с 12 по 19 августа в г.Казань (Российская Федерация). Всего в олимпиаде в Казани приняли участие 82 страны.



Представители еще 5 стран выступили в роли наблюдателей.

В следующем году олимпиада (IOI-2017) пройдет в Тегеране (Иран).

Напомним: Международная олимпиада по информатике (IOI) — это ежегодное соревнование по информатике среди школьников. IOI впервые была проведена в 1989 году.

 

Идею запуска международной олимпиады по информатике для школьников предложил на двадцать четвертой генеральной конференции Организации Объединенных Наций по вопросам образования, науки и культуры (ЮНЕСКО) представитель Болгарии профессор Благовест Сендов в октябре 1987г. В мае 1989г. ЮНЕСКО инициировал и спонсировал первую международную олимпиаду по информатике (IOI). Первая IOI состоялась в Болгарии в 1989г.

Главная цель IOI - стимулировать интерес к изучению информатики школьников и развивать школьный курс информатики. Другая важная цель – объединить талантливых ребят из разных стран, чтобы они могли поделиться научным и культурным опытом.

 

Управление IOI осуществляет Международный комитет олимпиады и Президент олимпиады, которые выбираются генеральной ассамблеей IOI. Ежегодно Председателем IOI является член Международного комитета от страны, проводящей олимпиаду. Научное обеспечение IOI курирует Международный научный комитет. Техническое сопровождение программных систем состязаний обеспечивает Международный технический комитет.

IOI проводится в одной из стран-участниц. Заявка от страны принимается за 4 года до проведения олимпиады. Олимпиада проводится в конце лета и длится 7 дней. Кроме двух дней для туров состязания остальные включают заезд делегаций, экскурсионную программу, познавательные мероприятия, а также торжественные церемонии открытия олимпиады и закрытия олимпиады.

От каждой страны на IOI принимает участие команда из четырех школьников, руководителя и заместителя руководителя команды. Все руководители команд являются членами Генеральной ассамблеи IOI. Всего в настоящее время в олимпиаде принимает участие более 300 школьников ежегодно, и состав расширяется новыми странами.



Талантливые учащиеся принимают участие в состязании индивидуально за компьютером, по суммарным баллам за два тура состязаний строится рейтинг участников олимпиады. Все рабочие компьютерные места участников имеют одинаковое оснащение. Каждый тур включает три алгоритмические задачи, решение которых необходимо представить на компьютере в системе состязаний. Решение каждой задачи включает проблемный анализ, разработку алгоритмов и структуры данных, разработку и тестирование программ.

Победители IOI награждаются золотыми медалями и определяются из числа первых по рейтингу участников, но не более 8% от заявленного состава. Первый по рейтингу является абсолютным чемпионом мира и награждается специальным призом IOI. Золотые медалисты признаются всеми странами мира лучшими юными специалистами по информатике.

Следующие по рейтингу участники награждаются серебряными и бронзовыми медалями в соответствии с квотами. Всего медалями награждаются половина участников IOI.

Пресс-центр Министерства образования

18 августа 2016
Национальный детский образовательно-оздоровительный центр "Зубренок" празднует День рождения

В прекрасном нарочанском уголке Беларуси, среди удивительных озер и чудесных лесов расположена уникальная страна детства - центр «Зубренок». Вот уже многие годы радует он юных жителей своей теплотой и нежностью, дарит им радостные встречи, незабываемые впечатления, хорошее настроение и дружеские отношения.

А почему, собственно говоря, «Зубренок»? Зубр - величественный и сильный зверь, с благородным нравом, символ нашей страны, самобытности белорусского народа.

А маленькие зубрята - это наша надежда на счастливое будущее. Будущее, в котором сохранится уникальность белорусской нации. Поэтому «Зубренок» - это не только прекрасная и добрая страна детства, это еще и столица нашего Будущего.



В лагере созданы не только все условия для отдыха и оздоровления. Здесь с использованием авторских методик проводят игровые тренинги по развитию лидерских качеств и творческих способностей. Еще с советских времен отдых в этом оздоровительном центре был наградой за успехи в учебе.

 

По словам директора лагеря Надежды Онуфриевой, сегодня «Зубренок» принимает более 16 тысяч ребят в год. Причем не только из Беларуси. Сюда приезжают со всех уголков мира. За последние годы здесь побывали дети из 40 стран.

 

Традиционным и одним из популярных мероприятий в системе работы с одаренными учащимися Республики Беларусь является работа профильной смены для победителей республиканской и международных олимпиад по учебным предметам. Такая смена ежегодно организуется Министерством образования на базе Национального детского образовательно-оздоровительного центра «Зубренок».



В 2016 году профильная смена организована с 11 по 28 августа. В профильную смену направлено 75 учащихся – победителей заключительного этапа республиканской и международных олимпиад 2016 года.

Занятия с учащимися организованы по 6 учебным предметам естественнонаучного направления: математика, физика, информатика, химия, биология, география.

С целью обеспечения качества образовательного процесса и в связи с разновозрастными группами с детьми работают 2 преподавателя одновременно. Лекторский состав профильной смены включает преподавателей учреждений высшего образования, Национальной академии наук Беларуси, учителей высшей категории, аспирантов.

Программа занятий рассчитана на 80 часов по каждому предмету (ежедневно по 4–6 часов с учетом индивидуальных консультаций).

В программе предусмотрены психологические тренинги для приобретения одаренными учащимися уверенности в себе, обучения практическим методам и приемам снятия напряжения, работе с собственным эмоциональным состоянием в условиях конкурса, повышение коммуникативной компетентности.

Юные умники и умницы с удовольствием включились в праздничные мероприятия, приуроченные Дню рождения страны детства.

Ребята приготовили для гостей праздничного мероприятия замечательный концерт - красочное поздравление «Зубренку - 47».



Оживленно и увлекательно прошло заседание круглого стола с юными умниками и умницами - победителями международных и республиканских олимпиад - на тему "Творческо-развивающая образовательная среда: состояние и перспективы развития". 

В нем приняли участие министр образования Михаил Журавков, заместитель министра образования Виктор Якжик, пресс-секретарь Юлия Бородун. Ребятам представилась возможность принять участие в "открытом микрофоне" и задать свои вопросы министру образования.

 

Отвечая на вопрос одного из участников круглого стола, министр образования Михаил Журавков рассказал, что у белорусских студентов есть много возможностей для заграничных стажировок. Он отметил, что есть даже программы по получению двойных дипломов. Однако в большинстве случаев оказывается, что молодые люди просто не готовы к таким поездкам.

 

"В Министерстве образования есть специальный фонд для студентов на стажировки за границу. Чтобы поехать туда, надо обладать определенными знаниями в своей области и знать второй язык на уровне, чтобы общаться и получать знания. Но каждый год фонд выбирается максимум наполовину, - обратил внимание министр. - Когда беседуешь со студентами - все хотят ехать. Только потом оказывается, что они не знают тот же английский язык, у них нет необходимых знаний. И тут начинается отсев".

Общаясь с ребятами, министр признался, что ему очень хотелось бы, чтобы они смогли принести пользу и себе, и своей стране. "Это не просто лозунг. Наука - дело интернациональное. Конечно, хочется где-то поездить, побывать. Поверьте, у нас в стране условий работать и ездить огромное количество, - сказал Михаил Журавков. - Говорю не ради хвастовства: я объездил около 67 стран. Но меня всегда тянуло в свою родную лабораторию".

 

Настоящий учитель должен не только быть профессионалом, но и подавать хороший пример ученикам во всем, считает министр. "Образование - это не только приобретение знаний, но еще и воспитание. А воспитание должно проходить через собственный пример. Поэтому помимо того что учитель должен быть высоким профессионалом, он должен подавать пример во всем", - считает Михаил Журавков.

Общаясь с умниками и умницами министр отметил, что "хорошими педагогами становятся позитивные, располагающие к себе специалисты. Детей не обманешь. Можно раз-два прийти на занятие и сформировать о себе какое-то положительное представление. Но в дальнейшем очень плохо, когда учитель не оправдывает надежды учеников".



"У нас, к сожалению, статус учителя, мягко говоря, не такой, каков он должен быть", - заявил Михаил Журавков. По словам министра, часто выискиваются негативные моменты в работе учителей, правда, в последнее время в СМИ появляется больше позитивных историй.

"У нас огромное количество великолепных учителей, преподавателей, профессуры. Есть о чем рассказать. Статус учителя во многом зависит от того, как будет подана информация о системе образования, педагогах в разных средствах массовой информации. Естественно, только сюжетами статус учителя не поднять. Многое зависит от самого педагогического коллектива, как они себя позиционируют в обществе, как общаются с учениками, зависит от семьи, как там рассказывают об учителе и его роли в приобретении знаний", - обратил внимание руководитель ведомства.



Михаил Журавков добавил, что в Минобразования в этой связи уже наметили некоторые мероприятия. "Мы готовим несколько специальных изданий про нашу систему образования. Есть задумки по интересным информационным проектам. Общественные события будут происходить, - сказал он. - Все вместе, на наш взгляд, будет способствовать тому, чтобы у людей сформировалось правильное отношение в целом к системе образования и чтобы образ учителя все-таки был позитивным".

Как заметил Михаил Журавков, на то, каким должен быть учитель, начинают обращать внимание не только в профильных университетах, но и в школе. "Мы ввели профильные педагогические классы как раз для того, чтобы отобрать тех детей, которые хотели бы связать свою жизнь с преподаванием, с педагогикой, потому что это очень нелегкий труд", - заключил министр.

Беседа с победителями олимпиад длилась более двух часов. Ребята расспрашивали министра о его научной деятельности, работе в лаборатории, возможностях научной работы в студенческие годы и т.д.

 

17 августа 1969 года пионерские горны звонко возвестили о том, что на берегу синеокой Нарочи открылся лагерь пионерского и комсомольского актива школ Беларуси. С этого дня "Зубренок" стал столицей счастливого детства, штабом многих интересных дел и начинаний.



Почти полвека назад там находился лишь один жилой корпус на 160 мест, сегодня же центр отдыха превратился в курортный мегаполис, который за одну летнюю смену принимает более тысячи детей.



Крестьянский хутор 19 века, мини-зоопарк, современные уличные тренажеры - свой уголок для души смогут найти и юный натуралист, и начинающий спортсмен. Кроме того, в лагере реализуют и международные программы. Месяц назад в "Зубренке" заключили договор о сотрудничестве с детским фондом ООН.

 



Пресс-центр Министерства образования


16 августа 2016
Студент юридического факультета БГУ Джавид Гамзатов завоевал бронзовую медаль на XXXI летней Олимпиаде в Рио-де-Жанейро

В копилке белорусской сборной уже пять медалей: золото батутиста Владислава Гончарова, серебро штангистов Дарьи Наумовой и Вадима Стрельцова и бронза пловчихи Александры Герасимени и борца греко-римского стиля Джавида Гамзатова.



Джавид Гамзатов стартовал на Олимпиаде в Рио с победы в 1/8 финала над китайцем Фей Пеном (4:0), а в четвертьфинале уверенно выиграл у австрийского борца Амера Хрустановича (9:0). В полуфинале он уступил чемпиону мира из Украины Жану Беленюку (0:6).

 

26-летний Джавид Гамзатов - уроженец дагестанского села Куруш Хасавюртовского района. Перспективный юноша занимался вольной борьбой в ДЮСШ № 1 города Кизилюрт. Первый тренер - Хайбула Хайбулаев.

В 2006 году Джавид переехал в Беларусь, где стал заниматься у двукратного чемпиона мира Алима Селимова (гендиректор футбольного клуба «Динамо-Минск») и Малика Эскендарова.

В 2013 году Джавид Гамзатов стал бронзовым призером чемпионата мира.

 

Олимпийским чемпионом Рио-2016 стал россиянин Давит Чакветадзе, одолевший в финале украинского борца Жана Беленюка. Итоговый счет - 9:2 в пользу Чакветадзе.

Еще одним бронзовым призером в категории до 85 кг стал германский борец Денис-Максимилиан Кудла, обыгравший в решающей схватке иранца Хабиболлаха Джомеха Аклагхи 1:1 (по последнему результативному действию).

Напомним, всего в Рио на эти самые престижные соревнования отправились 123 белорусских спортсмена и 57 тренеров. Белорусы выступят в 25 видах спорта, 76 дисциплинах олимпийской программы.

Сегодня, 16 сентября, на ковер выйдет еще один белорусский спортсмен по греко-римской борьбе Тимофей Дейниченко.

Пресс-центр Министерства образования

12 августа 2016
Семинар-совещание по актуальным вопросам социального развития прошел сегодня в Могилеве

Подводя итоги семинара-совещания, заместитель Премьер-министра Наталья Кочанова отметила, что на совещании были определены основные направления по всем социальным вопросам региона. Решение этих проблем поможет региону развиваться и выполнять программу социально-экономического развития страны на предстоящие пять лет.



По словам Натальи Кочановой, состоялся интересный диалог, во время которого обсуждались актуальные для всей страны вопросы социального развития в преломлении на Могилевскую область. Представители профильных министерств дали развернутую оценку социальной сфере региона, обозначив достижения и существующие проблемы. В свою очередь представители исполкомов задали вопросы, отдельные из которых предполагают необходимость детального рассмотрения на республиканском уровне с привлечением соответствующих структур. Вице-премьер поручила взять принципиальные моменты на контроль, в обязательном порядке направить ответы заинтересованным.

 

Как отметила Наталья Кочанова: «социальная сфера - это своего рода лакмусовая бумага, характеризующая настроения жителей страны». При этом вице-премьер подчеркнула, что кадровый потенциал должен базироваться на омоложении и крепком резерве. «Кто-то может быть только хорошим исполнителем, а у кого-то преобладают лидерские качества. Это нужно видеть, чтобы правильно работать в профориентационном направлении», - считает вице-премьер.



Она высказала мнение о необходимости совершенствования подходов к выдаче целевого направления на обучение. При оформлении таких документов в приоритете должны быть местные учебные заведения и закрепление кадров в сельской местности. «Получая образование в Минске, молодые люди стремятся всеми возможными методами остаться в столице, - подчеркнула Наталья Кочанова. - В первую очередь нужно давать направления в региональные вузы, организовывать практику в местных организациях, чтобы в перспективе не возникало проблем с закреплением молодых специалистов в районах».

 

Заместитель Премьер-министра сделала акцент на формировании здорового образа жизни. Эта работа должна быть активизирована, особенно в сфере профилактики. Также вице-премьер считает необходимым активизировать работу по поощрению людей, проявивших себя на трудовом поприще. "Они - пример для остальных. Поэтому целесообразно в каждом районе создать свой банк данных жителей региона, отмеченных наградами", - сказала вице-премьер. Было обращено внимание на индивидуальный подход в работе с обращениями граждан. Заместитель Премьер-министра уверена, что любой вопрос (кроме тех, которые касаются внесения поправок в нормативные правовые акты) можно решить на местах. По ее мнению, здесь важно усилить действия на опережение, а также улучшить разъяснительную работу с населением.

Вопросы, которые необходимо решить в ближайшее время в сфере образования Могилевской области, озвучил в своем выступлении министр образования Михаил Журавков. По его словам, в гимназиях Могилевской области нужно повысить качество образовательного процесса. «Последние несколько лет ряд гимназий региона не показывает достойных результатов. Среди учащихся практически нет победителей республиканских олимпиад и конкурсов исследовательских работ, а средний балл централизованного тестирования в некоторых из них даже ниже, чем в школах». Как считает министр, «это говорит о недостаточной работе с одаренными детьми. А ведь уровень знаний в таких учреждениях образования априори должен быть высоким. Если гимназии и дальше не будут показывать результатов, стоит рассматривать вопрос об их переводе в категорию школ».

 

В то же время в учреждениях профессионально-технического и среднего специального образования Могилевской области подготовка ведется на хорошем уровне, что отражается на итогах распределения учащихся. В нынешнем году первое место работы гарантированно получили 97,4% выпускников ПТУ и 97,7% ссузов региона. "Это отличный результат в разрезе республики, так как в других регионах существовали определенные проблемы в этом направлении", - подчеркнул Михаил Журавков.

Министр добавил, что в области удачно проведена оптимизация колледжей и профтехучилищ. Следующий этап - унификация. Уже имеются соответствующие планы, и исполнительная власть на местах должна максимально четко контролировать их выполнение.

Также глава ведомства сообщил, что к новому учебному году разработаны рекомендации по организации шестого школьного дня. Один из пунктов предполагает посещение учащимися ПТУ и ссузов. "Уроки труда и физической культуры должны проходить на базе этих учреждений образования, а не в школах, - сказал он. - И здесь важно, чтобы это были не просто экскурсии, а практические занятия". В качестве примера министр привел опыт Гродно, где данная работа уже налажена.

Затронул Михаил Журавков и тему дошкольного образования, отметив достигнутые в этой сфере в Могилевской области положительные результаты. Так, норматив обеспеченности детей местами в садах составляет 96,4% при минимальном показателе в 85%. Наметилась устойчивая тенденция уменьшения количества дней, пропущенных малышами по болезни (4,7 при республиканском показателе 5,1). Более половины дошкольных учреждений оснащены системой учета и контроля за качеством питания. Вместе с тем, по его убеждению, необходимо более активно работать с родителями в плане вовлечения детей от 1 до 6 лет в кружки и секции.

По словам министра, хорошо организована в регионе деятельность по охране прав детства. На Могилевщине самый высокий в республике показатель снижения вновь выявленных детей-сирот. Прекрасно налажена работа с семейными формами воспитания. Возврат детей в биологические семьи из приютов - один из самых высоких в стране, более 70%. Вместе с тем растет количество ребят, находящихся в социально опасном положении. Однако, министр уверен, это - результат пристального внимания к этой категории ответственных служб.

В свою очередь, комментируя проблемные моменты в сфере образования, заместитель Премьер-министра Наталья Кочанова подчеркнула, что сейчас в профильном министерстве прорабатываются механизмы увеличения заработной платы преподавателей. При этом, на местном уровне не должно быть самоуправства в плане возложения на педагогов несвойственных им функций.

Сегодня же в Могилеве прошло еще одно важное для сферы образования событие. В Могилевской государственной специальной школе закрытого типа состоялось торжественное открытие нового корпуса.



В современном учебно-воспитательном корпусе разместились уютные жилые комнаты, кружки по интересам, актовый зал и бассейн с душевыми кабинами и сауной.

Теперь уроки физической культуры будут проходить с акцентом на оздоровление.

В спецшколе обучаются ребята от 11 до 14 лет со всей Беларуси, которые направлены сюда по решению суда.

 

Добавим: с условиями их проживания и организацией свободного времени ознакомились участники выездного семинара-совещания по актуальным вопросам социальной сферы - заместитель Премьер-министра Наталья Кочанова, министр образования Михаил Журавков, заместитель министра Виктор Якжик, министр информации Лилия Ананич, заместители министров здравоохранения, культуры, спорта и туризма и другие.

 

Пресс-центр Министерства образования


10 августа 2016
Процесс перехода на практико-ориентированную модель обучения обсудили представители ведущих белорусских вузов с коллегами в России и Казахстане

10 августа в мультимедийном пресс-центре Sputnik представители ведущих белорусских вузов обсудили с коллегами в России и Казахстане процесс перехода на практико-ориентированную модель обучения и опыт создания университетских кластеров.

Встреча проходила в формате видеомоста Минск-Москва-Астана на тему «Сотрудничество вузов Беларуси, России и Казахстана в рамках Евразийского экономического союза».

С белорусской стороны для участия в дискуссии приглашены: ректор БГТУ Игорь Войтов, проректор по учебной работе и информационным технологиям БНТУ Сергей Харитончик, первый проректор Белорусско-Российского Университета Михаил Лустенков, проректор по учебной работе и информатизации БГУИР Борис Никульшин.

 

Гость в студии в Москве: ректор Российского Экономического Университета им. Плеханова Виктор ГРИШИН.

 

Гость в студии в Астане: директор казахстанско-белорусского центра научно-технического сотрудничества Евразийского национального университета имени Л.Н. Гумилева Карлыгаш Боргекова.

 

С приветственным словом выступил заместитель министра образования Беларуси Виктор Якжик, который отметил, что Министерством образования осуществляется целенаправленная и последовательная работа по развитию системы образования в контексте мировых образовательных тенденций. За последнее время принят ряд мер по повышению экономической эффективности международных связей, интеграции национальной системы образования в мировое образовательное пространство.

 

Значительно расширено правовое поле международного сотрудничества: в республике действуют свыше 90 международных договоров в сфере образования, науки и молодежной политики (в 2005 г. – 39), в том числе 24 ‒ с европейскими странами; более 1800 прямых договоров учреждений образования с зарубежными организациями системы образования.

В 2015г. заключены межправительственные соглашения о сотрудничестве с Китаем и Бразилией в сфере образования, межведомственные соглашения с Пакистаном, Суданом и Грузией о сотрудничестве в сфере образования, с Францией об открытии и функционировании двуязычных франкофонных секций в Республике Беларусь, с Вьетнамом об обучении вьетнамских граждан в учреждениях высшего образования Республики Беларусь, с Азербайджаном о создании новых образовательных учреждений, с Россией о сотрудничестве в области молодежной политики.



Вступили в силу Программа сотрудничества в сфере образования между Правительством Республики Беларусь и Правительством Венгрии на 2014 ‒ 2016 годы, Соглашение между Правительством Республики Беларусь и Правительством Монголии о сотрудничестве в сфере образования; Межправсоглашение с Сербией о сотрудничестве в сфере молодежной политики.

Количество иностранных граждан, обучающихся в учреждениях образования Республики Беларусь в 2016 г., составляет более 19 тысяч человек из 98 стран мира.

Основными рынками экспорта образовательных услуг стали прежде всего страны СНГ (Казахстан, Азербайджан, Таджикистан), Южной и Юго-Восточной Азии (Вьетнам, Бангладеш, Индия, Индонезия), Ближнего Востока (Ирак, Ливан, Иран), Африки и Латинской Америки (Эквадор, Венесуэла), Япония.

Заместитель министра обратил внимание на тот факт, что наша страна принимает активное участие в формировании общего образовательного пространства в рамках Союзного государства, ЕАЭС и СНГ.

Особое внимание Министерством образования уделяется работе по дальнейшей гармонизации национальных систем квалификаций (национальных рамок квалификаций, профессиональных стандартов, системы независимой сертификации квалификаций), образовательных стандартов в рамках функционирования Евразийского экономического союза.



Ведется работа по формированию единой политики приема в учреждения высшего образования государств-членов ЕАЭС.

Министерством образования Республики Беларусь и Министерством образования и науки Российской Федерации продолжена работа по совершенствованию механизмов предоставления равных условий для граждан Беларуси и России в части поступления в образовательные организации высшего образования двух государств, учитывая возможные изменения в национальных законодательствах в сфере образования.

С 1 марта 2015 г. при приеме на работу граждан государств-членов ЕАЭС документы государственного образца об образовании признаются без проведения установленной национальным законодательством процедуры признания документов об образовании (за исключением педагогической, юридической, медицинской или фармацевтической деятельности).

В целях повышения качества и привлекательности национальной системы высшего образования, укрепления сотрудничества и межвузовских связей в сфере высшего образования на территории государств-членов ЕАЭС ведется работа по организации и выполнению совместных магистерских программ, подготовке специалистов высшей квалификации и обмену аспирантами, проведению совместных научных исследований в рамках сетевого взаимодействия.

В расширении сотрудничества в сфере высшего образования важную роль играет Белорусско-Российский университет в г. Могилеве, которому с 2002 г. Министерством образования и науки Российской Федерации выделяются средства для финансирования образовательной деятельности по подготовке специалистов и обеспечиваются выплаты стипендий студентам.

Созданы и успешно работают в г. Минске филиалы Российского государственного социального университета, Московского государственного университета экономики, статистики и информатики.

Министерством образования также оказывается содействие и поощряется развитие академической мобильности в пределах ЕАЭС, которая во многом способствует формированию высококвалифицированных трудовых ресурсов для нужд национальных экономик.

В 2014/2015 уч.г. в учреждениях высшего образования Беларуси обучались 1925 граждан Российской Федерации, 353 - Казахстана, 39 - Армении, 15 - Кыргызстана.

В 2014/2015 учебном году в образовательные организации высшего образования Российской Федерации принято 3594 гражданина Республики Беларусь. Общая численность обучающихся в России белорусских граждан в текущем году достигла 18423 человек, в том числе, за счет федерального бюджета ‒ 3968 человек.

Обеспечивается успешное функционирование представительства Базовой организации государств-участников Содружества Независимых Государств по профессиональной подготовке, переподготовке и повышению квалификации кадров в системе профессионального образования в Республике Казахстан, а также научно-образовательного Консорциума между высшими учебными заведениями и НИИ Республики Беларусь и Республики Казахстан.

Функционируют Белорусско-Казахстанский научно-инновационный и образовательный центр в области машиностроения между БНТУ и Карагандинским государственным техническим университетом, белорусское отделение Белорусско-Казахстанского Центра научно-технического сотрудничества, а также Центр казахского языка, истории и культуры им. Абая (в БНТУ), Белорусский центр языка и культуры (в Евразийском национальном университете имени Л.Н.Гумилева).

Действует Ереванский филиал учреждения образования «Международный государственный экологический институт имени А.Д.Сахарова» Белорусского государственного университета в Армении.

В целях развития евразийской интеграции в кратко- и среднесрочной перспективе белорусской стороной будет продолжена работа в следующих направлениях:

‒ обеспечение выполнения совместных научно-образовательных программ и проектов, гарантирующих рост инновационной составляющей экспортного потенциала государств-членов ЕАЭС

‒ реализация сетевых проектов сотрудничества государств-членов ЕАЭС в сфере высшего образования и подготовки научных кадров

‒ развитие сетевого взаимодействия университетов (университетских комплексов), предусматривающего следующие компоненты совместной образовательной деятельности: единое методическое сопровождение в образовательной сети, создание единой информационной сети, коллективные формы коммуникаций, совместное принятие решений

‒ расширение академической мобильности обучающихся, научных и педагогических работников организаций системы образования на рынке образовательных услуг ЕАЭС.

В ходе телемоста представители ведущих белорусских вузов обсудили с коллегами в России и Казахстане вопросы взаимодействия в сфере образования. Так, по информации ректора БГТУ Игоря Войтова основными регионами Российской Федерации, с которыми наиболее активно развивается международное сотрудничество, являются Московская, Ленинградская, Свердловская, Воронежская области, Республика Татарстан, Республика Марий Эл.



Наиболее эффективными примерами взаимодействия с данными регионами являются Российский химико-технологический университет им. Д.И. Менделеева, Московский государственный университет тонких химических технологий им. М.В. Ломоносова, Санкт-Петербургский государственный лесотехнический университет, Санкт-Петербургский государственный технологический институт (технический университет), Уральский государственный лесотехнический университет, Институт высокотемпературной электрохимии УрО РАН и Воронежский государственный университет инженерных технологий.

Профессорско-преподавательский состав, аспиранты, магистранты и студенты БГТУ являются участниками форумов (I Евразийский горно-геологический форум, Третий Форум регионов Беларуси и России), симпозиумов, представляют доклады на научно-практических конференциях, организуемых данными университетами, а также проходят стажировки в данных учреждениях образования.

В рамках Третьего Форума регионов Беларуси и России (6-8 июня 2016г.) ректором БГТУ были обновлены и подписаны договоры о сотрудничестве в области образования и подготовки кадров, научно-технической и инновационной деятельности между БГТУ и ООО «РЕАМ-РТИ» (г.Москва), а также между БГТУ и Кузбасским государственным техническим университетом им. Т.Ф.Горбачева (г.Кемерово).

В рамках договоров предусмотрена организация академической мобильности, стажировок и производственной практики студентов, магистрантов и аспирантов, совместная разработка и выпуск учебников и учебно-методической литературы, привлечение студентов и магистрантов к проведению совместных научных исследований по актуальным научным тематикам в рамках выполнения совместных договоров, проектов и грантов и многое другое, касающееся научно-технической и инновационной деятельности.

В настоящее время кафедрой лесоустройства БГТУ и лесоустроительным республиканским унитарным предприятием «Белгослес» реализуется научно-исследовательский проект Союзного государства «Мониторинг-СГ» (речь идет о разработке экспериментальной технологии и геоинформационной системы комплексного мониторинга земель лесного фонда, лесопользования и оценки пожарной опасности на основе использования материалов лесоустройства, радарной и мультиспектральной космических съемок высокого разрешения), финансируемый из бюджета Союзного государства.

В 2015 г. кафедрой биотехнологии и биоэкологии БГТУ совместно с учеными Санкт-Петербургской государственной химико-фармацевтической академией подана проектная заявка «Strengthening life-long learning at the Biopharm Innovation and Training Centre BioTC» (создание и развитие центра непрерывного профессионального обучения в области биофармации) в рамках программы Erasmus+.

Университет является базовой организацией государств-участников СНГ по образованию в области лесного хозяйства и лесной промышленности. В состав Общественного совета базовой организации входят представители высших учебных заведений Республики Беларусь, Российской Федерации, Республики Таджикистан, Республики Армения.

В соответствии с планом работы совета технологическим университетом инициирован открытый международный конкурс дипломных работ и проектов среди высших учебных заведений лесного профиля государств-участников СНГ по специальностям лесопромышленного комплекса «Лесоинженерное дело», «Технология деревообрабатывающих производств», «Машины и оборудование лесного комплекса». Окончательные итоги международного конкурса будут подведены в декабре 2016 года.

«Белорусский государственный технологический университет открыт для образовательного, научного и инновационного сотрудничества с университетами Российской Федерации в рамках Союзного государства. БГТУ готов к реализации научно-исследовательских проектов, выполнению опытно-конструкторских работ, обмену инновационными разработками, трансферу технологии, организации обмена опытом между профессорско-преподавательским составом, проведению стажировок, организации совместной подготовки на второй ступени образования и так далее», - констатировал ректор Игорь Войтов.

В этот же день заместитель министра образования Беларуси Виктор Якжик дал интервью журналисту радио Sputnik относительно перехода на практико-ориентированную модель обучения, рассказал о совместных образовательных проектах, интеграции национальной системы образования в мировое образовательное пространство. 

В частности, было отмечено, что белорусская система образования сохранила лучшие традиции советской школы, которая ценилась во всем мире.

«Мы не разрушили систему образования в угоду модным течениям или чьим-то советам. Однако сегодня трудно быть узнаваемым в мире без узнаваемых инноваций. Современная система образования рассчитана на евразийскую интеграцию», - сказал заместитель министра.

По его словам, количество иностранных граждан, которые хотели бы получить образование в Беларуси, за последние пять лет увеличилось более чем в 2,5 раза. Больше всего студентов из Туркменистана, на втором месте - россияне, на третьем - представители КНР. Самые востребованные специальности у иностранцев - медицинские, инженерные и лингвогуманитарные.

«Иностранных студентов привлекают качественное образование, хорошие бытовые условия, стабильность и отсутствие конфликтов в стране», - проинформировал Виктор Якжик.



Пресс-центр Министерства образования

09 августа 2016
Шесть проектов с участием белорусских вузов отобрано для финансирования в рамках инструмента "Создание потенциала в сфере высшего образования" программы Erasmus+

Завершился отбор проектов 2016 г. для финансирования в рамках инструмента "Создание потенциала в сфере высшего образования" программы Erasmus+. Всего отобрано 147 проектов. Среди них шесть проектов с участием белорусских вузов:

573540-EPP-1-2016-1- BE-EPPKA2-CBHE-JP Introducing modules on law and rights in programmes of teacher training and educational sciences: a contribution to building rights-based education systems in countries in transition (Внедрение модулей по закону и правам в программы подготовки учителей и образовательные науки: вклад в построение системы образования основанной на правах в странах с переходной экономикой) - AL(2), BY(2), RU(4)

573545-EPP-1-2016-1-DE-EPPKA2-CBHE-JP Applied curricula in space exploration and intelligent robotic systems (Прикладная учебная программа по освоению космического пространства и интеллектуальным робототехническим системам) - BY(5), KZ(7), RU(7)

573965-EPP-1-2016-1-SE-EPPKA2-CBHE-JP Enhancing innovation competences and entrepreneurial skills in engineering education (Повышение инновационной компетенции и предпринимательских навыков в области инженерного образования) - AM(5), BY(3), GE(4), KZ(4)

574087-EPP-1-2016-1-ES-EPPKA2-CBHE-SP Fostering Competencies Development in Belarusian Higher Education (Стимулирование развития компетенций в белорусском высшем образовании) - BY(10)

574090-EPP-1-2016-1-ITEPPKA2-CBHE-JP Educational for Drone (Обучающий беспилотник) - AM(2), BY(2), GE(2), MD(5)

574135-EPP-1-2016-1-PT-EPPKA2-CBHE-SP Alignment of independent quality assurance for joint degree programmes in partner countries (Приведение в соответствие независимого обеспечения качества совместных образовательных программ в странах-партнерах) - BY(4), RU(8), UA(5)

Количество отобранных проектов с участием других стран региона Восточного партнерства следующее: Армения - 6, Азербайджан - 3, Грузия - 9, Молдова - 4, Украина - 7. С участием российских вузов будет профинансировано 16 проектов.

Пресс-центр Министерства образования

09 августа 2016
Президент: все дети должны учиться в школах в равных условиях

Президент Беларуси Александр Лукашенко сегодня, 9 августа, заслушал доклад министра образования страны Михаила Журавкова о ходе приемной кампании и подготовке системы образования к новому 2016/2017 учебному году.

Министр подчеркнул, что система образования к новому учебному году готова и финансируется в рамках выделенных средств в полном объеме. «Такие статьи, как заработная плата, стипендия, выплачиваются в полном объеме», - отметил он.

До конца года в Беларуси откроется десять новых дошкольных учреждений образования. «К новому году ведется капитальный ремонт учреждений образования. В этом году введены три новых дошкольных учреждения, также введены две школы», - рассказал Михаил Журавков.

По его словам, за 2015 год очередь в дошкольные учреждения уменьшилась в два раза. Если в 2014 году на ней состояло более 14 тыс. детей, то в прошлом - свыше 7 тыс.

Президент заявил, что все дети должны учиться в школах в равных условиях.

«Не главный вопрос, текущий вопрос, но он очень важен - школа. Завтра дети пойдут в школу. Мое требование одно, оно исходит от общества: все дети должны быть в равных условиях и должны пойти в школу "одинаково". Они должны быть одеты, как все. Есть беднейшие слои населения, есть средние, богатые и так далее, но дети в этом не виноваты. Они должны быть одеты и подготовлены: портфели, рюкзаки и прочее, что необходимо от пластилина и карандашей до одежды, - все должно быть одинаково», - сказал Александр Лукашенко.

Глава государства отдельно подчеркнул, что не будет сегодня заслушивать подробные отчеты о том, как закончился набор абитуриентов в вузы, как школы готовы к новому учебному году. «Мы это все равно обсудим в ближайшее время на отдельном совещании», - отметил белорусский лидер и добавил, что на нем примут решение по проблемам, которые сегодня существуют в системе образования: от школы до последипломного образования.

В отношении реформ в белорусской системе образования Президентом было отмечено, что они не нужны, однако школам необходимы нормальные учебники.

«Хватит этих реформ в образовании - надо совершенствовать то, что есть. Надо дать нормальные учебники, прежде всего, учебники истории в школы, чтобы дети понимали, что происходило вчера в нашей стране. Взгляд в прошлое - это взгляд в будущее. Не мне вас учить. А мы начинаем заниматься не теми вопросами, которые сегодня насущные, злободневные для нашей системы образования», - сказал Александр Лукашенко.

Президент подчеркнул, что реформы просто разрушат старую, нормальную систему образования, а на ее месте ничего не появится. «Нас уже западники предупреждают: вы единственные в бывшем социалистическом лагере, не говоря о Советском Союзе, остались, кто не разрушил систему образования, и она дает вам эффект, не поломайте ее. Особенно нас предупреждают наши западные соседи - восточно-европейские государства, которые имели подобную систему образования», - подчеркнул Президент.

Остановился Президент Беларуси и на вопросе зарплаты учителей: если у белорусских учителей не будет достойного статуса и зарплаты, государство потеряет лучшие педагогические кадры.

«Вопрос статуса педагогического работника, скажу точнее - учителя, прежде всего средней школы, уже приобрел не просто общественное звучание, а политическое. По многим причинам. На учителе всегда лежала тяжелая миссия, и никогда богатыми учителя не были. Не совсем богаты они и сегодня. Но нагрузку на них, в том числе политическую, мы накладываем огромную, - сказал Александр Лукашенко. - Возьмите парламентские выборы, недавние президентские выборы: кто составлял основу политического ядра, которое проводило главную политическую кампанию? Учителя, врачи, государственные служащие. И сегодня эти категории граждан, которые обеспечивают стабильность в нашем государстве, необоснованно, наверное, обижены. Но, прежде всего, учитель».

Глава государства заявил, что далек от популизма «просто повысить зарплату учителям и точка». «Я не хочу так ставить вопрос. Я хочу сказать по-другому: ситуация с материальным обеспечением учительства дальше нетерпима, поэтому давайте учителя нагрузим настолько, насколько он должен быть загружен, но будем платить достойную зарплату. Мы учителя не потеряем: учителя были и всегда будут. Но мы вымываем самые сильные кадры из системы нашего образования, прежде всего школы. Мы теряем самых лучших учителей», - добавил Президент.

Он подчеркнул, что мы часто задаемся вопросом, почему женщин больше всего среди учителей. «Издревле мужчина - кормилец. И что, если он учитель, он прокормит семью на эту зарплату? Поэтому женщина остается, а мужчины идут искать новую, более оплачиваемую работу. Таким образом, мы теряем мужскую часть нашего учительства. Это не совсем хорошо», - уверен белорусский лидер.

Александр Лукашенко резюмировал, что статус учителя надо поднимать. «Прежде всего он зависит от самого учителя. Поэтому давайте загружать учителя таким образом, чтобы действительно его статус был высок. Чтобы на селе и в городе, особенно на селе, учитель был главным действующим лицом, - обратил внимание Президент. - С другой стороны, и государство должно подставить свое плечо. Это плохо, когда уже сегодня учитель в хороших, средних хозяйствах имеет половину зарплаты от механизатора, доярки. Это ненормально. Поэтому этот вопрос коренной, центральный. Как бы мы от него ни уходили, как бы мы себя ни убаюкивали, что учителя не ставят перед нами каких-то материальных вопросов, мы четко должны понимать, что для каждого человека это важный момент. А для учителей архиважный, поскольку их средняя заработная плата ниже, чем по стране».

После доклада Президенту Беларуси Александру Лукашенко министр образования Михаил Журавков сообщил журналистам о том, что внедрение базовых учебников снизит нагрузку на школьников.

"Базовый учебник, базовые знания преследуют цель разгрузить наших учеников в школе. Мы их будем внедрять поэтапно. Нельзя форсировать, потому что подготовка учебников, учебных пособий - это очень серьезное дело, вопрос, который не требует спешки", - отметил Михаил Журавков.

Министр рассказал, что сегодня Главе государства продемонстрировали первые базовые учебники по истории Беларуси и всемирной истории. "Это как раз учебники, которые подготовлены в соответствии с нашей новой концепцией. К ним есть дополнительные материалы, которые можно найти на портале Национального института образования, в хрестоматии. Есть в учебнике и информация о туристических походах, поездках, связанных с изучением той или иной тематики", - пояснил он.

По словам Михаила Журавкова, базовые учебники и новые хрестоматии будут готовы к 2019 году. 

По информации БЕЛТА

08 августа 2016
Команда Республики Беларусь примет участие в 28-й Международной олимпиаде по информатике

Команда Республики Беларусь примет участие в Международной олимпиаде по информатике, которая пройдет с 12 по 19 августа 2016 года в г.Казань (Российская Федерация).

 

Международная олимпиада по информатике (IOI) – это ежегодное соревнование среди школьников. IOI впервые была проведена в 1989 году.

 

Имеет свой флаг с логотипом IOI и официальный сайт http://ioinformatics.org, свою научно-практическую конференцию и научный журнал, включенный в международную реферативную базу данных Скопус (Scopus).

IOI является одной из международных естественно-научных олимпиад для школьников, которые также ежегодно проводятся по математике, физике, химии, биологии, астрономии и географии.

Идею проведения первой международной олимпиады по информатике для школьников предложил на двадцать четвертой генеральной конференции Организации Объединенных Наций по вопросам образования, науки и культуры (ЮНЕСКО) представитель Болгарии, профессор Благовест Сендов в октябре 1987 г.

В мае 1989 г. ЮНЕСКО инициировал и спонсировал первую международную олимпиаду по информатике (IOI), которая состоялась в Болгарии в 1989 г.

Главная цель IOI – стимулировать интерес школьников к изучению информатики и развивать школьный курс информатики. Другая важная цель – объединить талантливых ребят из разных стран, чтобы они могли поделиться научным и культурным опытом.

 

Управление IOI осуществляет Международный комитет олимпиады и Президент олимпиады, которые выбираются генеральной ассамблеей IOI.

Ежегодно Председателем IOI является член Международного комитета от страны, проводящей олимпиаду. Научное обеспечение IOI курирует Международный научный комитет. Техническое сопровождение программных систем состязаний обеспечивает Международный технический комитет.

IOI проводится в одной из стран-участниц. Заявка от страны принимается за 4 года до проведения олимпиады.

От каждой страны на IOI принимает участие команда из четырех учащихся, руководителя и заместителя руководителя команды.

Олимпиада проходит в течение 7 дней. Программа включает церемонии открытия и закрытия турнира, тренировочный тур и два тура соревнований. Между турами организуются форумы, конференции, круглые столы, а также экскурсии по культурным и историческим местам. На мероприятие приезжают много гостей из разных стран для поддержки участников соревнований. Официальный язык олимпиады – английский.

Ребята принимают участие в состязании индивидуально за компьютером, рейтинг участников олимпиады строится по суммарным баллам за два тура состязаний. Каждый тур включает три алгоритмические задачи, решение которых необходимо представить на компьютере в системе состязаний. Обычно для решения задачи необходимо написать программу на языке C, C++ или Pascal и отослать ее перед окончанием пятичасового соревнования. Решение каждой задачи включает проблемный анализ, разработку алгоритмов и структуры данных, разработку и тестирование программ.

Баллы, полученные за два дня соревнования, суммируются для каждого участника по отдельности. На церемонии награждения участники награждаются в соответствии с рейтингом, который строится на основе суммарного количества баллов. Не более 50 % участников награждаются медалями так, чтобы соотношение золото : серебро : бронза было приблизительно 1 : 2 : 3.

Всего в олимпиаде в Казани в 2016 году примут участие 88 стран – это максимальное количество стран-участников с момента проведения первой олимпиады. Для сравнения, в 2015 году в Казахстане принимали участие 83 страны.

Пресс-центр Министерства образования


05 августа 2016
Военно-патриотическая смена учащихся суворовских военных и кадетских училищ Беларуси и России состоится в период с 7 по 27 августа

5 августа 87 учащихся и сопровождающих их педагогических работников из Брестского и Минского областных, Полоцкого городского кадетских училищ направились для участия в мероприятии Союзного государства «Военно-патриотическая смена учащихся суворовских военных (Нахимовского военно-морского) и кадетских училищ Беларуси и России», которое проводится по инициативе Парламентского Собрания с 2007 года.



Смена состоится в период с 7 по 27 августа на базе Всероссийского детского центра «Орленок» (Краснодарский край, Туапсинский район) под девизом «Отечества достойные сыны».



Цель военно-патриотической смены - содействие формированию гражданской позиции учащихся военных и кадетских училищ Беларуси и России.

Мероприятия смены направлены на развитие международной интеграции в сфере воспитания подрастающего поколения, укрепление дружбы между суворовцами, нахимовцами и кадетами Беларуси и России, пропаганду здорового образа жизни.

 

Программой предстоящей смены предусмотрено проведение мероприятий, направленных на развитие активной гражданской позиции и чувства патриотизма, укрепление уважительного отношения к истории братских народов Беларуси и России, а также формирование готовности служить на благо своего отечества и Союзного государства.

Кроме того, для кадетов и суворовцев будут организованы турниры и конкурсы, способствующие расширению кругозора, развитию интеллектуального, творческого и лидерского потенциала, а также формирующие культуру здорового образа жизни и содействующие совершенствованию уровня физической подготовки подростков.

Открытие военно-патриотической смены состоится 12 августа под лозунгом «Мы наследники Суворова», которое пройдет в формате конкурса песни и строя.

 

15 августа - День Союзного государства. Для ребят будет организована акция «Дерево мира», в рамках которой планируется посадка саженцев молодых деревьев, проведение специализированных выставок истории и достижений учащихся суворовских военных (нахимовского военно-морского) и кадетских училищ Беларуси и России и тематического вечера «Беларусь и Россия в Союзном государстве».

26 августа состоится торжественная церемония закрытия смены «Мы будем помнить».

Одним из почетных гостей мероприятия станет председатель Комиссии Парламентского Собрания по безопасности, обороне и борьбе с преступностью, председатель Постоянной комиссии Палаты представителей Национального собрания Республики Беларусь по национальной безопасности Валерий Гайдукевич.



Отметим: кадетские училища Беларуси принимают участие в мероприятии, начиная с 2012 года.

Пресс-центр Министерства образования

04 августа 2016
Международная молодежная встреча в Минске

С 22 по 29 июля в рамках культурного обмена в Национальном центре художественного творчества детей и молодежи состоялась международная молодежная встреча, в которой принимали участие учащиеся Национального центра художественного творчества детей и молодежи г.Минска (образцовый эстрадно-симфонический оркестр, образцовый театр юношеского творчества, образцовый хореографический ансамбль танца «Дитя мира») и учащиеся детско-юношеского центра “Фуксбау” (г. Берлин, Германия).



Отметим: плодотворное сотрудничество продолжается более 25 лет и предоставляет уникальную возможность для развития культурных связей, установлению партнерских отношений, сотрудничеству и взаимопониманию, укреплению дружбы между нашими странами.

Программа международной молодежной встречи была достаточно насыщенной и разнообразной.



Так, участникам встречи была представлена презентация деятельности Национального центра художественного творчества детей и молодежи, как ведущего учреждения в системе дополнительного образования.

Состоялось посещение управления социальной, воспитательной и идеологической работы Министерства образования Беларуси, организованы мастер-классы по изобразительному, декоративно-прикладному и художественному творчеству.



По душе пришлась и культурная программа по ознакомлению с достопримечательностями г. Минска (экскурсия в Троицкое предместье, Национальную библиотеку Республики Беларусь с посещением музея книги, смотровой площадки Национальной библиотеки, Национального художественного музея Республики Беларусь, музея древне-белорусской культуры Национальной академии наук Беларуси, литературного музея им. Я Купалы, посещение театрализованного представления, концерта классической музыки в Ратуше, а также экскурсия в одно из красивейших мест Беларуси – Костел Святой Троицы в Гервятах).

 

Международная молодежная встреча вызвала у немецких ребят массу положительных эмоций и незабываемых впечатлений, они много узнали о нашей стране и с удовольствием все это отразили в своих рисунках.

 



Довольными остались и белорусские ребята – за короткое время обрели себе замечательных друзей.

Пресс-центр Министерства образования

03 августа 2016
Команда Минской области – лидер XIV спартакиады учащихся по техническим видам спорта «ТехноСпорт»

Подошел к концу марафон XIV спартакиады учащихся по техническим видам спорта «ТехноСпорт». Финалом данного мероприятия стали соревнования по авиамодельному спорту, которые прошли в Могилеве, на базе Областного центра творчества.

 

Напомним, что спартакиада стартовала в апреле текущего года в городе Солигорске и включала в себя следующие виды соревнований: по трассовому моделизму, картингу, радиоспорту, по авто-, судо- и авиамодельному спорту.

 

В финальных соревнованиях спартакиады приняло участие 232 юных спортсмена из всех регионов Беларуси. Конечно, чтобы достойно выступить на спартакиаде, ребята должны были продемонстрировать отличные результаты в отборочных турах. Этапы спартакиады прошли на высоком организационном уровне.

 

Судейскую работу на соревнованиях проводили опытные и профессиональные судьи. Состязания проходили на базах Центра технического творчества детей и молодежи Солигорского района, Гомельского городского центра дополнительного образования детей и молодежи, Гомельского областного центра технического творчества детей и молодежи, Республиканского центра инновационного и технического творчества, Центра творчества детей и молодежи г.Бобруйска и Областного центра творчества (г.Могилев). 

В течение нескольких месяцев ребята боролись за победу, демонстрировали свои умения и навыки, волю и бойцовский  характер, стремление одержать верх над соперниками.

 

Лидером общеспартакиадного зачета стала команда Минской области, которая одержала убедительную победу над своими соперниками.  

Данная победа стала возможной благодаря труду педагогов и руководителей учреждений дополнительного образования детей и молодежи Минщины. Так, в апреле на базе Центра технического творчества детей и молодежи Солигорского района XIV спартакиаду открыли республиканские соревнования по трассовому моделизму. По их итогам команда учащихся под руководством А. Н. Скалабана стала 10-кратным победителем республиканских соревнований. Сами соревнования прошли на трассе, изготовленной и модернизированной А. Н. Скалабаном и учащимися объединения «Трассовый моделизм».

 

Команда Центра творчества детей и молодежи Борисовского района под руководством Н. В. Монич стала победителем республиканских соревнований по радиоспорту.

 

 

 

Команда Слуцкого центра технического и прикладного творчества учащейся молодежи, которой руководит А. А. Козлова, неоднократно завоевывала призовые места на соревнованиях по автомодельному спорту.

 

 

 

Учащиеся Вилейского районного центра дополнительного образования детей и молодежи, Слуцкого центра технического и прикладного творчества учащейся молодежи под руководством А. Н. Ролича и В. В. Потоцкого показали прекрасные результаты на соревнованиях по судомодельному спорту.

 

 

 

Второе и третье места соответственно разделили между собой команды Республиканского центра инновационного и технического творчества и г.Минска.  

Отметим, что спартакиада учащихся по техническим видам спорта «ТехноСпорт» проводится ежегодно. Она включает соревнования по радиоспорту, картингу, автомодельному (трассовые и радиоуправляемые модели), судо-, авиа- и ракетомодельному спорту. 

Подобные соревнования привлекают огромное внимание своей зрелищностью, являются отличным видом активного отдыха. 

Проведение спартакиады учащихся по техническим видам спорта «ТехноСпорт» дает возможность поддерживать талантливую молодежь нашей страны, создавать все условия для поддержки здорового образа жизни и занятий физической культурой и спортом, организовать свободное время учащихся, развивать технические виды спорта среди детей и молодежи. 

Пресс-центр Министерства образования

01 августа 2016
14 медалей завоевали белорусские спортсмены на юниорском ЧМ по гребле на байдарках и каноэ в Заславле

На гребном канале в Заславле в период с 28 по 31 июля проходил чемпионат мира по гребле на байдарках и каноэ среди юниоров (U18) и молодежи (U23).

Наши каноистки Алена Ноздрева и Надежда Макарченко в первый день чемпионата финишировали с результатом 2 мин. 5,553 сек. и завоевали золото на дистанции 500 м среди юниоров (U18).



Серебро взяли россиянки Алия Алмакаева и Дарья Харченко. У девчат прекрасный результат - 2 мин. 7,500 сек.

Бронзовыми призерами на этой дистанции в каноэ-двойке среди юниорок стали немки Анника Лоске и Офелия Преллер. Их время - 2 мин. 10,798 сек.

В этот же соревновательный день в одном из самых престижных классов байдарок-одиночек на 1000 м золотую медаль получил бельгиец Артур Петерс за результат 3 мин. 34,611 сек.

Второе место занял минчанин Игорь Бойчевский в возрастной категории до 23 лет - 3 мин. 35,731 сек.

Венгр Ласло Солти за результат 3 мин. 36,226 сек. взял бронзу.

В каноэ-двойке на дистанции 500 м среди спортсменов до 23 лет Снежана Бобр и Ольга Климова принесли в копилку сборной Беларуси бронзовую награду.

Удачно выступили белорусские юниоры Никита Санько и Владислав Сухоносов в байдарке-двойке на дистанции 1000 м. На их счету серебряная медаль.

Григорий Майсюк и Денис Ващенко взошли также на вторую ступень пьедестала почета в состязаниях среди юниоров в каноэ-двойке.

Второй финальный день также стал результативным для белорусских участников чемпионата - 9 медалей (6 золотых, 2 серебряные, 1 бронзовая).

Золото завоевали:

Надежда Макарченко, каноэ-одиночка на 200 м среди юниорок

Алена Ноздрева и Надежда Макарченко, каноэ-двойка на 200 м среди юниорок

Дарина Пикулева, Камила Бобр, каноэ-двойка на 200 м среди девушек до 23 лет

Никита Санько, Владислав Сухоносов, Станислав Дайнеко, Илья Федоренко, байдарка-четверка на 1000 м среди юниоров

Алена Ноздрева, каноэ-одиночка на 500 м среди юниорок

Алексей Мисюченко, Георгий Аникин, Кирилл Никитин, Максим Зайцев, байдарка-четверка на 1000 м среди молодежи до 23 лет

Серебряными призерами стали:

Камила Бобр, каноэ-одиночка на 200 м среди девушек до 23 лет

Ольга Климова, каноэ-одиночка на 500 м среди девушек до 23 лет

Бронзу завоевала в напряженной борьбе Александра Гришина, байдарка-одиночка на 500 м среди девушек до 23 лет.

Таким образом, в копилке наших спортсменов 14 наград: 7 золотых, 5 серебряных, 2 бронзовые.

Из них юниоры завоевали 7 медалей (5, 2, 0), спортсмены до 23 лет также 7 наград (2, 3, 2).

Чемпионат мира состоялся с участием свыше 1000 спортсменов из 67 стран.

Отметим: белорусские спортсмены-гребцы, являющиеся студентами вузов, входят в число мировых лидеров в своем виде спорта. Итоги универсиад определили мировой рейтинг студенческого спорта страны и позволили войти в число 25 сильнейших держав.

В Беларуси создана хорошая материальная база для развития гребли. Построены два гребных канала (в Бресте и Заславле), которые соответствуют международным требованиям проведения соревнований европейского и мирового уровня. Все значимые спортивные международные мероприятия получают государственную поддержку. Гребля на байдарках и каноэ - обязательный вид программы национальной универсиады.

Пресс-центр Министерства образования

01 августа 2016
Золото 48-й Международной химической олимпиады (IChO 2016) у Беларуси

Юные химики Республики Беларусь завоевала награды на 48-й Международной химической олимпиаде (IChO 2016), которая состоялась с 23 июля по 1 августа в г.Тбилиси (Грузия).

В олимпиаде  участвовали 264 юных химика из 67 стран мира. 170 из них получили награды: 30 золотых медалей, 57 - серебряных, 83 - бронзовых.

Константин Анисович, учащийся гимназии №13 г.Минска, получил золотую медаль.

Серебряные медали у Романа Ларковича, Григория Синенко, учащихся лицея БГУ и у Мирослава Макаревича, учащегося средней школы №47 г.Минска.



Основная задача олимпиады - повышение интереса школьников к химическим наукам во всем мире. Каждую страну представляет команда, состоящая не более чем из четырех олимпийцев и двух наставников. Официально МХО - личное первенство. Участники должны быть не старше 20 лет и не учиться в вузе.

 

Идея проведения Международной олимпиады по химии была инициирована в бывшей Чехословакии в 1968 году. Она была разработана с целью увеличения числа международных контактов и обмена информацией между странами.

Первая Международная олимпиада по химии состоялась в Праге с 18 по 21 июня 1968 года. Каждая из трех стран-участниц направила команду из шести учеников. Были предложены четыре теоретические задачи.



С тех пор мероприятие проводится каждый год. Олимпиада состоит из двух туров: экспериментальный тур и теоретический тур. Оба тура длятся до 5 часов и проводятся в разные дни. На теоретическом туре можно заработать 60 баллов, а на практическом туре - 40 баллов. Каждый тур оценивается независимо друг от друга, а сумма результатов экзаменов определяет общий результат участника.

Международное жюри, которое состоит из двух наставников каждой из стран-участниц, обсуждает задачи и переводит их на язык, удобный для участников из той или иной страны.

Поздравляем наших ребят с заслуженной победой!

Пресс-центр Министерства образования