Министр образования Андрей Иванец сегодня посетил симуляционно-аттестационный центр Белорусского государственного медицинского университета, встретился с ректоратом, деканами, членами студенческого профсоюза, студенческого самоуправления, студенческого научного общества, активом ОО «БРСМ» университета.

К слову, изначально симуляционно-аттестационный центр представлял собой лабораторию практического обучения. Основной задачей работы структурного подразделения была организация практического обучения студентов с использованием тренажеров и манекенов. В 2022 году на заседании Совета университета был рассмотрен вопрос о развитии практикоориентированного обучения в университете. Лаборатория практического обучения была переименована в симуляционно-аттестационный центр, расширен штат профессорско-преподавательского состава, появились новые модули, современное симуляционное оборудование.

С момента основания и по настоящее время в симуляционно-аттестационном центре реализуются образовательные программы профессиональной подготовки и обучения медицинских кадров в системе непрерывного профессионального медицинского образования.

Центр оснащен качественным симуляционным оборудованием, что позволяет проводить реалистичное обучение по таким направлениям, как: «анестезиология и реаниматология», «акушерство и гинекология», «педиатрия», «хирургия», «общая врачебная практика», «медицинский уход и манипуляционная техника», «первая помощь», «ультразвуковая диагностика» и ряду других.

Во время содержательного разговора с ректоратом, студенческой молодежью, активом ОО «БРСМ» Министр образования обозначил, что Президент вопросам образования уделяет самое активно внимание.

«Сегодня на передний план выходит практикоориентированность, оттачивание профессиональных навыков в симуляционных центрах. Важен научный подход, результативность научных исследований. А любой специалист должен учиться на протяжении всей жизни. И по-другому быть не может», – констатировал Андрей Иванец.

В свою очередь, в общении с журналистами Министр образования отметил, что после прошедшего совещания Главы государства с членами Республиканского совета ректоров учреждений высшего образования, которое касалось улучшения качества высшего образования и в целом, проведения полной ревизии состояния национальной высшей школы, на передний план выходит задача по проведению встреч с трудовыми коллективами вузов, чтобы свежим взглядом посмотреть на те вопросы, которые поднял Президент.

«Именно сегодня, посещая Белорусский государственный медицинский университет, было важно не просто ознакомиться с материально-технической базой, а пообщаться с преподавателями, студентами, спросить их мнение: как те новые образовательные технологии, которые очень активно внедряются в наших университетах, в частности, для медицинского образования, создания симуляционных центров влияют на качество. Здесь очень важно не потерять тот задел, который был наработан десятилетиями, надо также успевать за временем», – обозначил Министр.

Андрей Иванец обозначил, что для будущих медиков созданы идеальные условия для обучения. Так, образовательный процесс проходит в достаточно небольших группах, преподаватель увлеченно работает с каждым студентом индивидуально. Теоретические занятия очень органично переплетаются и сочетаются с практическими занятиями по оказанию первой медицинской доврачебной и врачебной помощи. Активно используются соответствующие информационные технологии при обследовании и диагностике.

В этой связи глава ведомства считает, что сегодня система образования именно с точки зрения подготовки квалифицированных специалистов отвечает всем вызовам современности, включая потребности завтрашнего дня.

Министерством образования на протяжении ряда последних лет проводится большая системная работа, оптимизируется структура подготовки специалистов не только на уровне высшего образования, но и происходит процесс адаптации под структуру экономики. На протяжении трех лет увеличен набор на медицинские, педагогические специальности. На достаточно высоком уровне поддерживается набор на инженерные специальности, что вполне объяснимо, так как наша страна очень развита в промышленной отрасли, серьезно задействованы инженеры, технологи, конструкторы. В этом плане в системе образования созданы хорошие условия для ранней профориентации и высокого уровня подготовки этих специалистов.

Активно проводится работа и по подготовке квалифицированных специалистов для агропромышленного комплекса – важной сферы, которая не только обеспечивает продовольственную безопасность страны, но и является серьезным направлением для экспорта.

При этом Министр подчеркнул актуальный момент: «Мы прекрасно понимаем, что эти специалисты, которых мы готовим, должны приходить на достаточно комфортные условия. Когда мы говорим о предоставлении молодому специалисту первого рабочего места, мы в первую очередь должны представлять, какие возможности созданы для профессионального роста. Речь не идет, как говорил Президент, что сразу надо дать жилье, квартиру, очень высокую зарплату. Нет. Молодой человек, который закончил университет, должен получить на первом рабочем месте необходимые условия с тем, чтобы с одной стороны стать специалистом, а с другой – непрерывно повышать свою квалификацию. После этого придет все остальное – профессиональное становление, карьерный рост и востребованные нашей молодежью необходимые материальные условия для жизни».

Еще один аспект – очень важно общаться с молодыми людьми, чтобы они понимали, что государство в свою очередь ждет полной отдачи от молодых специалистов, которые будут эффективно трудиться на благо страны и той отрасли, в которой будут работать.