С 15 по 24 апреля в Беларуси проходит третий, заключительный этап республиканского конкурса исследовательских работ детей дошкольного возраста «Я – исследователь». Мероприятие организовано Министерством образования Беларуси для выявления и поддержки интеллектуально-творческого потенциала самых юных граждан, а также популяризации инновационных педагогических практик в сфере дошкольного образования.

В этом году в финальном этапе конкурса принимают участие 38 воспитанников учреждений дошкольного образования, чьи работы были высоко оценены региональными экспертными комиссиями. Всего на рассмотрение жюри представлено 35 исследовательских проектов: 32 индивидуальные работы и 3 коллективные. Такая динамика свидетельствует о росте интереса к познавательно-исследовательской деятельности среди детей старшего дошкольного возраста и о повышении качества методического сопровождения этого направления педагогами страны.

Ключевые события финального этапа

* Выставка «Юные исследователи»

23 и 24 апреля в Академии образования – тематическая выставка, где представляют лучшие работы призёров и победителей второго (областного) этапа конкурса. Посетители смогут ознакомиться с оригинальными детскими проектами в области естествознания, экологии, краеведения, технического творчества и социальной активности.

* Площадка профессионального диалога «Открытый микрофон»

24 апреля для педагогов-наставников и руководителей детских исследовательских работ состоится методическая сессия в формате «Открытого микрофона». Участники обменяются успешными практиками, обсудят актуальные вопросы организации проектной деятельности с дошкольниками и представят авторские методики развития критического мышления, наблюдательности и самостоятельности у детей дошкольного возраста.

* Торжественная церемония закрытия и награждение

Завершающим аккордом конкурса станет церемония награждения победителей и призёров, которая пройдёт 24 апреля в Академии образования. Участники получат дипломы Министерства образования Беларуси, памятные подарки и рекомендации для дальнейшего развития своих исследовательских инициатив.

Значение конкурса для системы образования

Конкурс «Я – исследователь» является важным элементом государственной политики в сфере развития дошкольного образования и поддержки одарённости. Он создаёт условия для:

- раскрытия творческих и интеллектуальных способностей детей дошкольного возраста;
- внедрения в практику современных образовательных технологий, ориентированных на детское исследование;
- укрепления взаимодействия между учреждениями дошкольного, общего среднего и высшего образования;
- повышения профессиональной компетентности педагогов в области организации исследовательской деятельности.

Министерство образования Беларуси выражает благодарность педагогам, родителям и представителям региональных управлений образования за активное участие в организации и проведении конкурса. Мы убеждены, что поддержка детской инициативы и любознательности сегодня – это инвестиция в инновационный потенциал страны завтра.

Следите за новостями конкурса на официальном сайте Министерства образования Беларуси и в социальных сетях Академии образования.