Гостеприимная столица Беларуси принимает первый Белорусско-Узбекский форум профессионального образования.

В центре внимания руководителей научно-образовательных организаций, представителей министерств и ведомств двух стран – формирование межгосударственной платформы для обсуждения и решения широкого круга вопросов, связанных с развитием профессионально-технического, среднего специального и высшего образования, создание условий для формирования востребованных профессиональных компетенций рабочих и специалистов, обеспечение устойчивого развития и промышленного роста Беларуси и Узбекистана.

В приветственном слове участникам пленарного заседания Министр образования Андрей Иванец обозначил, что Министерство образования Республики Беларусь и Министерство высшего образования, науки и инноваций Республики Узбекистан придают важное значение расширению взаимодействия на всех уровнях образования. Подтверждением тому является соглашение, подписанное между Министрами образования в феврале текущего года в Ташкенте. Страны сейчас активно сотрудничают в области науки и образования, реализуют совместные проекты по обмену опытом, обучению и стажировке педагогических работников.

«Система образования в Республике Беларусь – не просто одна из крупнейших отраслей социальной сферы, в которой свыше 7 тысяч учреждений образования и более 2 миллионов обучающихся. Это еще и важнейшая составляющая жизни всего белорусского народа. В настоящее время национальная система образования соответствует всем требованиям, которые предъявляет к ней общество и государство, стабильно работает и поступательно развивается. Основные направления развития системы образования определены до 2030 года», – подчеркнул руководитель белорусского ведомства.

В профессионально-техническом и среднем специальном образовании повышенное внимание уделяется эффективности системы подготовки рабочих и служащих в кадровом обеспечении инновационной экономики. Основные задачи – обновление содержания образовательных программ; создание современной образовательной среды и условий для развития инклюзивного образования; совершенствование профессиональной компетентности педагогических кадров; повышение привлекательности рабочих профессий.

Глава ведомства констатировал, что в Беларуси создана эффективная модель профессионального образования. Создано 52 центра компетенций, которые работают во всех областях нашей страны. «В разработке образовательных программ участвуют профильные министерства и заказчики кадров. Эта работа особенно важна, поскольку каждый должен дать ответ, насколько эффективно сегодня подготовка кадров», – подчеркнул Андрей Иванец.

В системе высшего образования в приоритете – повышение качества практико-ориентированной подготовки специалистов, эффективности взаимодействия с заказчиками кадров; развитие инновационной инфраструктуры университетов и повышение результативности научно-исследовательской деятельности; создание условий для привлечения молодежи к научной и преподавательской работе.

О качестве белорусского образования свидетельствует возрастающее количество иностранных граждан, обучающихся в наших вузах. Сегодня их порядка 30 тысяч из 107 стран мира. В белорусских вузах обучается и более 5 тысяч узбекских студентов.

На пленарном заседании участники форума активно обсуждают стратегии развития национальных систем профессионального образования Беларуси и Узбекистана, делятся опытом и успешными практиками интеграции образовательных программ.

В ближайшей перспективе – проработать вопрос об организации научно-технологического консорциума между ведущими учеными и исследователями двух стран и финансирование программ совместных научно-технических проектов; содействовать направлению профессорско-преподавательского состава и научных сотрудников университетов Узбекистана, готовящих кадры в инженерно-технической области, на стажировку в научные учреждения и учреждения высшего образования Беларуси.

На форуме отмечено, что белорусская сторона готова развивать контакты между молодежью двух государств, активизировать проведение совместных мероприятий, тем более что в этом году Ташкент стал молодежной столицей СНГ.

В этой связи узбекская сторона выразила желание налаживать участие студентов высших образовательных учреждений Республики Узбекистан в белорусских студенческих отрядах, организации для них производственной практики на крупных промышленных предприятиях и предоставить возможность участникам студенческих отрядов получить разряд по рабочей профессии.

В рамках форума состоялось подписание соглашений между колледжами Республики Беларусь и колледжами Республики Узбекистан.

Также на базе белорусских университетов и колледжей, в структуре которых функционируют центры компетенций, были организованы секционные заседания. В ходе секций участниками рассмотрен опыт Беларуси и Узбекистана в части модернизации системы профессионального образования по таким направлениям, как: создание и функционирование центров компетенций, организационно- и научно-методическое обеспечение их деятельности в сетевой форме взаимодействия; аспекты духовно-нравственного и гражданско-патриотического воспитания; цифровизация в профессиональном образовании, использование инновационных подходов в организации профориентационной и воспитательной работы в учреждениях образования.