Услышать мнение молодых людей
Сегодня Министерство образования совместно с ЮНИСЕФ в Беларуси на площадке учреждения образования «Национальный центр художественного творчества детей и молодежи» организует общественное обсуждение в рамках национальных консультаций в преддверии глобального Саммита по трансформации образования с молодыми людьми из разных регионов страны.
В процессе обсуждения будут рассмотрены актуальные вопросы развития образования – цифровое обучение, получение навыков для жизни и работы, инклюзивные и безопасные школы, инновационные решения и способы достижения Цели устойчивого развития 4 (качественное образование).
Для участия в обсуждении приглашены 112 человек из всех регионов страны – представители детских и молодежных парламентов, органов ученического и студенческого самоуправления, молодежных послов Целей устойчивого развития, подростков и молодых людей из уязвимых групп.
Предложения и видение подростков и молодых людей по развитию образования будут суммированы, проанализированы и представлены самими подростками для рассмотрения на Национальном круглом столе по подготовке к Саммиту по трансформации образования. В итоге часть инициатив войдет в сводный Национальный отчет, и голос молодежи из Беларуси будет услышан на Глобальном саммите.
Масштабное мероприятие состоится в сентябре 2022 года в рамках 77-й сессии Генеральной Ассамблеи ООН. Беларусь, как и другие страны-участники, внесет свои предложения и расскажет о национальных целях и ориентирах в области образования.
К информации: Глобальный саммит по образованию – это уникальная площадка для диалога и сотрудничества в поисках решений актуальных проблем в области образования. Он помогает выработать механизм сотрудничества в области образования для достижения Цели устойчивого развития 4 (качественное образование).
Цель саммита в этом году – радикальное изменение подхода к системам образования после пандемии COVID-19.
Совещание будет посвящено 5 ключевым областям преобразований: школам, качественному обучению на протяжении всей жизни, учителям, коммуникационным возможностям и финансированию образования.