Министерство образования
Республики Беларусь

27 октября 2022 года в г. Минске на базе Учреждения образования «Белорусский государственный педагогический университет имени Максима Танка» состоялся республиканский съезд общественного объединения «Белорусское педагогическое общество».

В работе съезда приняли участие 173 человека, представителей всех регионов республики. Делегатами съезда стали руководители учреждений образования различных уровней, учителя, преподаватели, методисты, ученые, работники системы дополнительного образования детей и молодежи, студенты.

Участники съезда отметили, что общественное объединение «Белорусское педагогическое общество» (БПО) имеет полувековую историю и добрые традиции. На протяжении пятидесяти лет деятельность БПО направлена на создание коммуникативного пространства для профессионального взаимообогащения педагогов за счет обмена передовым опытом, освоения результатов научно-педагогических исследований и инноваций в сфере образования, поднятия авторитета общественного объединения в педагогическом сообществе.

Участники съезда признают

системный практико-ориентированный характер деятельности БПО в соответствии с Уставом: члены БПО активно участвуют в рецензировании учебных и методических пособий, создании единого информационно-образовательного ресурса, делятся опытом в профессиональных средствах массовой информации; большой популярностью среди педагогической общественности пользуются традиционные мероприятия, инициированные БПО, – республиканские и международные педагогические чтения, Рождественские фестивали педагогического мастерства, фестивали для молодых педагогов «Призвание – педагог», семинары-акции «Учитель года – образованию Республики Беларусь» и др.

отмечают:

результативность проведения мероприятий БПО, которые способствуют укреплению связи педагогической науки с практикой; содействуют профессиональному общению и развитию инициативы творчески работающих педагогических работников, повышению престижа учительской профессии;

возрастание потребности в развитии профессиональной компетентности педагогических работников и совершенствовании механизмов, обеспечивающих преемственность и непрерывность их профессионального роста;

комплексную организацию системного, планомерного изучения и обобщения эффективного педагогического опыта, распространение и внедрение лучших образцов педагогической деятельности в практику работы учреждений образования;

подчеркивают необходимость:

диверсификации форм профессионального общения педагогов как фактора развития повышения качества образования;

содействия выявлению и поддержке образовательных инициатив, новаторства в педагогической среде;

усиления позитивного общественного мнения о высокой миссии, ценности и значимости педагогической профессии для воспитания и обучения молодежи;

ориентации молодежи на получение педагогической профессии, раннюю профессионализацию будущих педагогов, включая знакомство с передовым педагогическим опытом;

становления имиджа педагога как интеллигентного, высококультурного, владеющего современными технологиями, инновационно мыслящего человека, осознающего значимость своей профессии;

предлагают:

оптимизировать структуру БПО и унифицировать названия профессиональных объединений;

выстроить вертикаль «региональный уровень – республиканский уровень» в деятельности всех профессиональных объединений БПО;

расширить состав Совета БПО за счет включения представителей региональных институтов развития образования с целью усиления организационно-методической работы на региональном уровне;

активно освещать в педагогических изданиях и СМИ результаты деятельности БПО;

оказывать содействие научной разработке проблем образования и внедрению современных достижений педагогической науки в практику;

содействовать организации международного сотрудничества с общественными объединениями педагогов по вопросам развития образовательной практики;

инициировать создание сетевых педагогических сообществ на основе профессиональной кооперации с целью освоения передового педагогического опыта;

принимать активное участие в общественной экспертизе образовательных проектов и инноваций;

выражают уверенность, что высокий уровень профессионализма, инициатива и ответственность членов БПО позволят реализовать данную резолюцию в целях повышения эффективности образования как стратегического ресурса устойчивого развития страны.