Семинары-совещания «Об эффективности работы центров компетенций учреждений профессионального образования» проводит в регионах РИПО совместно с главными управлениями по образованию облисполкомов, комитетом по образованию Мингорисполкома.

Очередной семинар состоялся на базе Витебского государственного технического колледжа.

В его работе приняли участие представители комитетов облисполкома, специалисты в сферах экономики, труда, сельского хозяйства, строительства, а также более 10 представителей организаций-заказчиков кадров, строительных организаций, руководители учреждений образования области и профильных центров компетенций страны. Стороны обсудили варианты взаимодействия, которые позволят более эффективно развивать систему подготовки кадров.

По мнению ректора Республиканского института профессионального образования Валерия Голубовского работа центров компетенций учреждений профессионального образования Витебской области отражает специфику региональной экономики.

«Сегодня необходимо определить эффективность их работы и оценить, как выполняются поставленные перед ними задачи, среди которых развитие сетевых форм взаимодействия, использование ресурсов центров компетенций всеми профильными учреждениями региона. Ведь, формировать компетенцию современного специалиста необходимо с опережением», – отметил Валерий Голубовский.

Это также вопросы взаимодействия с реальным сектором экономики, потому что возможности центров создают условия для повышения квалификации и переобучения рабочих кадров среди взрослого населения. Для этого есть современное оборудование, база, высококвалифицированные специалисты, мастера, преподаватели.

Еще одно важное направление – качество подготовки специалистов. Здесь многое зависит от разработки новых программ, своевременного обновления содержания.

«И в этом смысле центры компетенций – как раз те триггерные точки, которые должны чувствовать изменения в требованиях к работнику, подхватывать эти изменения в краткосрочную программу либо как модуль в основную образовательную программу. Тогда идет постоянный процесс совершенствования. Эти вопросы мы обсуждали в других регионах. Есть определенные предложения от наших коллег. Думаю, обобщив всю информацию, мы сделаем общий портрет работы центров. Общие проблемы будут сгенерированы в определенные блоки предложений и направлены в правительство», – отметил ректор РИПО.

По информации начальника главного управления по образованию Витебского облисполкома Дмитрия Хомы в центрах компетенций учреждений профессионального образования Витебской области в этом году пройдут обучение 4,6 тыс. человек.

«Центры компетенций актуальны, свои функции и задачи выполняют. В городах представлен полный спектр профессий – это Полоцк, Орша, Новополоцк. Два центра здесь загружены по полной программе. И ресурсный центр общественного питания на базе индустриального колледжа – там проходят повышение квалификации порядка семи учреждений образования. Строительного профиля у нас три учебных заведения в Орше, Полоцке и Новополоцке. С точки зрения выполнения учебных задач они работают хорошо. Но хотелось бы, чтобы предприятия более активно шли на контакт не только по профориентационной работе, но и по повышению и переподготовке кадров», – поделился мнением Дмитрий Хома.

Интерес и инициатива заказчиков кадров уже заметны и в самом Витебске. Как было отмечено на семинаре, предприятия сами приходят с предложениями и охотно решаются заключать договоры о целевой подготовке специалистов.

«Это то, чего мы и хотели добиться: чтобы предприятия проявили интерес к нам и пошли в наши учебные заведения. По целевым договорам у нас практически за последние четыре года в три раза увеличилось количество таких договоров по предприятиям и организациям. Мы это видим и по наполнению учебных заведений контингентом. Если у нас 60,3% шло в десятый класс в 2016 году, то сегодня уже 50% – это дополнительно около 1 тыс. человек мы имеем в профессионально-техническом образовании и среднем специальном на рабочих и профессиях специалистов. И это дополнительные люди для экономики региона. Система выстроена, но необходимо ее совершенствовать», – рассказал начальника главного управления по образованию.

Среди задач, обозначенных на семинаре, – центрам компетенций следует продолжить работу по обновлению материально-технических ресурсов и средств обучения, научно-методического и программного обеспечения; увеличить объемы обучения по сетевой форме при реализации различных образовательных программ; привлекать ведущих специалистов отрасли или организаций – производителей современного оборудования для реализации образовательных программ.