Мероприятие прошло в рамках соглашения между Министерством образования Республики Беларусь и СООО «Мобильные ТелеСистемы», заключенного 27 июня 2017 года. Соглашение предполагает участие в разработке и реализации четырех проектов: «Дети в Интернете», «Ответственное поведение учителей в сети», республиканского конкурса инновационных проектов «Информационные и мобильные технологии для образовательного процесса», «Инновационная школа».
Семинар «Ответственное поведение учителей в сети» направлен на повышение информационной культуры учителей, сокращение существующего цифрового разрыва между взрослыми и детьми, а также расширение представлений педагогов о возможностях сети интернет как источника информации и инструмента коммуникации.
Спикером мероприятия стала кандидат психологических наук, доцент Российской академии государственной службы при президенте Российской Федерации, внештатный сотрудник Фонда развития интернета Виктория Измагурова.
– Сегодня существует две основные модели поведения педагога в интернете: первая – это отказ от общения с учениками. С точки зрения воспитания и доверия, этот путь менее эффективен. Он учит уважать личное пространство, оберегать свою жизнь от посторонних. Вторая модель поведения – добавление учеников в друзья и активное общение с ними. Как инструмент воспитания этот путь наиболее предпочтителен и показателен. Он затрагивает вопросы учительской репутации и авторитета, детской безопасности в интернете, оказывается дополнительным ресурсом влияния и выстраивания отношений, – считает эксперт Виктория Измагурова.
Мероприятие состоялось уже в третий раз. В прошлом году семинары прошли на базе Минского городского института развития образования, а также в рамках Международной научно-технической выставки-форума «Информационные технологии в образовании» ITE-2017 и собрали более 350 практикующих педагогов и психологов. В этом году в Могилеве собралось около 200 участников со всей области.
– Интернет-пространство – естественная «среда обитания» современных школьников. Необходимо учитывать, что школьники имеют доступ не только к аккаунтам сверстников, но и к страницам своих педагогов в социальных сетях. Ребята, просматривая интернет-профиль, вольно или невольно сопоставляют образ учителя в сети и в реальной жизни. В такой ситуации крайне важно, чтобы эти образы совпадали, ведь учитель - одна из ключевых фигур в формировании жизненных ориентиров школьника. Если человек другой профессии может позволить себе «расслабиться» в сети интернет, то учитель не может до конца выйти из своей роли за пределами учебного класса. На нем лежит огромная ответственность – быть примером для подражания и выработать оптимальную стратегию общения с учениками и их родителями в сети. Такие семинары помогают выстроить правильный вектор поведения в социальных сетях и способствуют поддержанию положительного имиджа педагога в интернет-пространстве, – считает директор Главного-информационно-аналитического центра Министерства образования Республики Беларусь Павел Лис.