Сегодня для учащихся 8-11 классов учреждений общего среднего образования страны проходят мероприятия информационно-образовательного проекта «ШАГ» – «Школа Активного Гражданина».

Тема – «Гордость за Беларусь. Быстрее. Выше. Сильнее». В фокусе обсуждения: Беларусь в мировом спортивном сообществе; гордость за свою страну, физкультурно-оздоровительная работа с населением, развитие массового спорта; белорусские спортсмены на Олимпиадах, спортивная дипломатия, гостеприимство белорусского народа, забота государства о здоровье нации, активный образ жизни, развитие интереса к различным видам спорта, строительство спортивных сооружений, республиканские соревнования среди детей и подростков; занятия в спортивных секциях, участие в спортивных соревнованиях.

На диалоговой площадке с учащимися филиала БГЭУ «Минский финансово-экономический колледж» Первый заместитель Министра образования Ирина Старовойтова отметила, что развитие физической культуры и спорта является приоритетным направлением социальной политики в Республике Беларусь.

«Физической культуре и спорту в нашей стране уделяется особое внимание. Благодаря политике государства, осуществляющей поддержку спортсменов, в республике успешно развивается более 130 видов спорта», – подчеркнула представитель ведомства.

Ежегодно в Беларуси для поклонников здорового образа жизни проводится порядка 22 тысяч спортивных мероприятий. Традиционными стали физкультурно-спортивные соревнования «Белорусская лыжня», Всебелорусский физкультурно-спортивный праздник, посвященный Дню Независимости Республики Беларусь, и др.

Возрождена система республиканских отраслевых спартакиад. В стране проводятся республиканские соревнования среди детей и подростков.

Один из самых масштабных и успешных проектов Президентского спортивного клуба – республиканские соревнования среди детей и подростков по биатлону «Снежный снайпер». В турнире участвуют любители биатлона, не состоящие в специализированных учебно-спортивных учреждениях.

Благодаря турниру «Золотая шайба» – республиканским соревнованиям среди детей и подростков по хоккею на призы Президента Республики Беларусь во всех районах страны детский хоккей получил свое массовое развитие, стал реальным шансом заявить о себе, попасть в специализированные спортивные школы по хоккею.

C 2007 года начался отсчет новейшей истории республиканских соревнований среди детей и подростков по футболу «Кожаный мяч» на призы Президентского спортивного клуба. В турнире могут принимать участие только те ребята, которые не занимаются футболом в специальных школах.

Календарь детских ежегодных соревнований дополняют также соревнования по шахматам «Белая ладья». Шахматисты-школьники со всей страны участвуют в многоступенчатом турнире, а лучшая команда отправляется на игры с лучшими школьными командами мира на международной «Белой ладье».

В Беларуси работают учебные центры для подготовки профессиональных спортсменов, в том числе Белорусский государственный университет физической культуры, училища олимпийского резерва, специализированные школы олимпийского резерва, детско-юношеские спортивные школы. В средних школах – училищах олимпийского резерва и специализированных учебно-спортивных учреждениях проходят спортивную подготовку порядка 160 тысяч юных спортсменов.

В формате открытого диалога с Ириной Старовойтовой ребята активно высказывали собственные суждения, касающиеся здорового образа жизни, делились информацией о том, в каких спортивных секциях занимаются, в каких в спортивных соревнованиях принимают участие, интересовались, какие профессии будут востребованы в будущем.

По информации директора Минского финансово-экономического колледжа Оксаны Бесько учреждение является одним из старейших средних специальных учебных заведений Республики Беларусь. В сентябре 2020 года колледжу исполнилось 90 лет со дня образования. Преподаватели колледжа, наряду с традиционными формами и методами проведения учебных занятий, широко применяют деловые и ролевые игры, пресс-конференции, интегральные уроки, уроки-викторины, диспуты и другие формы работы, которые способствуют активизации учебного процесса, развитию интереса учащихся к усвоению и применению знаний и умений.