На главную/Архив новостей
201720162015201420132012201120102009200820072006200520042003
ИюньМайАпрельМартФевральЯнварьДекабрьНоябрьОктябрьСентябрьАвгустИюльИюньМайАпрельМартФевральЯнварьДекабрьНоябрьОктябрьСентябрьАвгустИюльИюньМайАпрельМартФевральЯнварьДекабрьНоябрьОктябрьСентябрьАвгустИюльИюньМайАпрельМартФевральЯнварьДекабрьНоябрьОктябрьСентябрьАвгустИюльИюньМайАпрельМартФевральЯнварьДекабрьНоябрьОктябрьСентябрьАвгустИюльИюньМайАпрельМартФевральЯнварьДекабрьНоябрьОктябрьСентябрьАвгустИюльИюньМайАпрельМартФевральЯнварьДекабрьНоябрьОктябрьСентябрьАвгустИюльИюньМайАпрельМартФевральЯнварьДекабрьНоябрьОктябрьСентябрьАвгустИюльИюньМайАпрельМартФевральДекабрьНоябрьОктябрьСентябрьАвгустИюльИюньМайАпрельМартФевральЯнварьДекабрьНоябрьОктябрьСентябрьАвгустИюльИюньМайАпрельМартФевральЯнварьДекабрьНоябрьОктябрьСентябрьАвгустИюльИюньМайАпрельМартФевральЯнварьНоябрьОктябрьСентябрьАвгустИюльИюньМайАпрельМартФевральЯнварьДекабрьНоябрьОктябрьСентябрьИюньАпрельМартФевральЯнварьДекабрьНоябрьОктябрь
29 августа 2014
Об организации питания учащихся
Министерство образования информирует, что с 1 сентября 2014 г. в организацию питания учащихся, получающих общее среднее образование (I-XI классы), специальное образование на уровне общего среднего образования, изменения не вносятся.
 
Питание учащихся, как и ранее, осуществляется в соответствии с Положением об организации питания учащихся, получающих общее среднее образование, специальное образование на уровне общего среднего образования, утвержденным постановлением Совета Министров Республики Беларусь от 21 февраля 2005 г. № 177.
 
В указанном Положении определены категории учащихся, которым предоставляется бесплатное одноразовое питание за счет средств республиканского и (или) местных бюджетов.
 
Пресс-центр Министерства образования
 
29 августа 2014
Президент Беларуси Александр Лукашенко в преддверии Дня знаний посетил минский детдом №5
Александра Лукашенко в фойе детского дома встретили воспитанники и провели для него небольшую экскурсию, показав, в каких условиях они живут. Глава государства осмотрел жилые комнаты детей, спортивный зал, попил с детьми чай. Президента угощали сладостями, которые дети сделали сами. В актовом зале для главы государства показали небольшой концерт.
 
Дети вручили Александру Лукашенко на память о посещении им этого детдома подарки, сделанные собственными руками: мягкую игрушку и домик из соленого теста. "Это символ домашнего очага. Внутри домика можно зажечь свечу, и будет тепло и уютно, как у нас в доме", - сказала одна из воспитанниц, вручая подарок главе государства.
 
В свою очередь Президент подарил детям ранцы с набором школьных принадлежностей в них. "Дети в первый день должны приходить в школу нарядными. И я хочу, чтобы вы были не хуже, чем дети из обычных семей", - сказал Александр Лукашенко.
 
Детский дом №5 открыт в 1997 году. За это время во взрослую самостоятельную жизнь вышли более 100 выпускников. В настоящее время здесь на воспитании находятся 76 детей (30 девочек и 46 мальчиков), из них 47 учатся в средних школах №151 и №157. В детском доме воспитывается 10 детей-сирот и 66 детей, оставшихся без попечения родителей. За последние три года на семейные формы воспитания передано 37 детей, в том числе 7 - возвращены в родные семьи, 15 усыновлены, 7 определены в детские дома семейного типа, 7 в приемные семьи и один ребенок в опекунскую семью. Условия проживания детей в детдоме приближены к домашним, его воспитанники посещают учреждения дошкольного, общего среднего, профессионально-технического, среднего специального образования. В детдоме работают 67 человек, из них 14 воспитателей. Финансирование и материально-техническое обеспечение осуществляется за счет средств местного бюджета, спонсорской и шефской помощи от организаций и частных лиц.
 
БЕЛТА
29 августа 2014
Итоги вступительной кампании подведены на пресс-конференции в Минске
 

В нынешнем году некоторые белорусские вузы самостоятельно скорректировали контрольные цифры приема в процессе вступительной кампании. Об этом сообщил председатель Госкомиссии по контролю за ходом подготовки и проведения вступительных испытаний в вузах и ссузах, председатель Совета Республики Анатолий Рубинов на пресс-конференции в Национальном пресс-центре.

По словам Анатолия Рубинова, уже после установленного срока были скорректированы заявленные цифры приема абитуриентов в международный университет "МИТСО", Минский государственный лингвистический университет, Могилевский государственный университет имени А.Кулешова и др. Аналогичная ситуация наблюдалась и в учреждениях среднего специального образования. В частности, председатель концерна "Беллегпром" издал приказ о продлении сроков приема документов, которым по собственной инициативе (в связи с недобором) продлял сроки приема документов и устанавливал новые сроки проведения вступительных испытаний и зачисления в Барановичском государственном колледже легкой промышленности и Минском государственном колледже технологии и дизайна легкой промышленности.

 
Кроме того, уже не первый год выявляются случаи, когда в документах о получении общего базового или общего среднего образования обнаруживаются факты неправильного подсчета среднего балла в школах (как в сторону увеличения, так и занижения). В БГУ выявлено 17 подобных нарушений. Неверное указание среднего балла аттестата в отдельных случаях приводило к искажению суммарного балла до 7 единиц, а ведь разница даже в 1 балл имеет решающее значение при зачислении.
 
"Министерству образования следует рассмотреть эти вопросы на коллегии и принять действенные меры для устранения указанных нарушений", - сказал он.
 
Анатолий Рубинов рассказал, что анализ обращений, поступивших в госкомиссию, показал, что введение в текущем году обновленных Правил приема не вызвало какого-либо недовольства у абитуриентов и их родителей. Напротив, корректировка ряда норм сняла многие вопросы, возникавшие в прошлые годы. "Об этом свидетельствует, в частности, тот факт, что количество обращений абитуриентов и их родителей в госкомиссию по сравнению с прошлым годом сократилось вдвое", - резюмировал Анатолий Рубинов.
 
Государственная комиссия по контролю за ходом подготовки и проведения вступительных испытаний в высших и средних специальных учебных заведениях рассмотрела 60 устных и 14 письменных обращений. Были выявлены только два мелких нарушения.
"Нарушения носили частный характер и не повлияли ни на что", - сказал Анатолий Рубинов. По его словам, в этом году в целом было вдвое меньше обращений. 21 абитуриент был отстранен от участия в ЦТ за использование шпаргалок и мобильных телефонов. "В прошлом году был 31 человек. Все-таки дисциплина повышается", - отметил председатель госкомиссии. Всего в тестировании приняли участие 102,6 тыс. человек, в вузы поступили примерно 57 тыс. абитуриентов.
 
Анатолий Рубинов поблагодарил СМИ за широкое освещение вступительной кампании.
 
Всего по стране в работе госкомиссии были задействованы 1 тыс. 967 специалистов, в том числе 219 работников Комитета госконтроля. Во время проведения централизованного тестирования в каждой из 1 тыс. 631 аудитории 58 пунктов тестирования (по всем 14 предметам) осуществлялся непрерывный контроль.
 
Анализируя прошедшее централизованное тестирование, Анатолий Рубинов отметил, что требуют совершенствования структура и содержание тестов. По-прежнему по ряду предметов основную роль в тестовом задании играет группа А, то есть задания, которые предлагают отметить в бланке правильный ответ из пяти предложенных вариантов. "Как показывает расчет, случайное угадывание позволяет преодолеть пороговое значение балла с достаточно большой вероятностью", - отметил председатель госкомиссии. В прошлом году отмечалось, что эта проблема может быть решена за счет резкого сокращения (или полной ликвидации) в тестах вопросов группы А с переводом эквивалентных заданий в группу В (как показывает рассмотрение тестов, это вполне реализуемо).
 
Кроме того, госкомиссия полагает целесообразным ввести в положение о приемной комиссии норму, запрещающую включение в состав предметных комиссий лиц, преподающих на подготовительных курсах данных учреждений образования, а также находящихся в близком родстве с абитуриентами, поступающими в это учреждение, - с целью снижения вероятности коррупционных проявлений.
 
Также для обеспечения единых требований к оформлению документов следует ввести типовую форму рекомендаций педагогического совета учреждения образования для абитуриентов, зачисляемых на педагогические специальности высшего образования по рекомендации данного органа без вступительных испытаний (победители олимпиад, лица, награжденные золотой, серебряной медалью или закончившие учреждения среднего специального образования с отличием).
 
"Учитывая политику государства в части поддержки семьи и стимулирования рождаемости, полагаем, что следует рассмотреть вопрос о введении нормы, разрешающей участвовать в конкурсе на заочную форму обучения женщинам, воспитывающих детей в возрасте до трех лет", - предложил Анатолий Рубинов.
 
Также Анатолий Рубинов предлагает проводить в один день централизованное тестирование по нескольким не связанным в один блок предметам. По его словам, нужно оптимизировать организацию проведения ЦТ. В частности, можно сократить сроки ЦТ, предусмотрев проведение в один день испытаний по двум предметам, не связанным в один блок в качестве профильных по специальностям. Например, проводить в один день ЦТ по географии и всемирной истории, химии и истории Беларуси, биологии и обществоведению. Это сократит длительность проведения ЦТ как минимум на 25%, а также уменьшит финансовые затраты и затраты рабочего времени лиц, задействованных в проведении вступительной кампании.
 
Председатель госкомиссии также предложил увеличить оплату за ЦТ, усовершенствовать структуру и содержание тестовых заданий, сделать систему подсчета баллов по результатам ЦТ сопоставимой с системой выставления оценок в школе.
 
Касаясь нововведения - системе дополнительного набора,  в этом году студентами стали 1,5 тыс. человек.  Рассказал Анатолий Рубинов.
 
Важной особенностью этой вступительной кампании стал новый подход к организации поступления в вузы - был основной и дополнительный набор (только на дневную форму и только на бюджетные места, оставшиеся вакантными после завершения основного набора). Анатолий Рубинов отметил, что такое нововведение позволило заполнить бюджетные места на 96%. Незаполненными остались 956 мест. Число абитуриентов, прошедших в вузы по допнабору, составило 7% от остальных.
 
По многим специальностям оказалось, что проходной балл допнабора был даже выше, чем при основном. Вместе с тем были и одиозные случаи, когда при дополнительном наборе студентами стали около 200 человек, не преодолевших первоначально установленный пороговый балл одновременно по двум предметам, и 12 - по всем трем. "В будущем, мы полагаем, такие лица допускаться к конкурсу не будут", - отметил Анатолий Рубинов.
 
В своем выступлении министр образования Сергей Маскевич подчеркнул, что в нынешнем году количество студентов, обучающихся по целевому направлению, выросло практически вдвое. «Мы смогли существенно увеличить целевой набор с 1.496 человек в прошлом году практически до 2.800 человек в этом году», — сказал он. Для Беларуси формирование бюджетного набора в вузы является особым приоритетом. В будущем, сказал он, Министерство образования будет «совершенствовать систему планирования бюджетного набора в виде государственного заказа». 

«Шаг в этом направлении мы сделали — это повышение роли целевой подготовки благодаря принятым коррективам в правила приема и в системе профориентационной работы. В какой-то степени мы напрягаем самих работодателей, что им нужно заниматься формированием своего кадрового резерва», — добавил министр. 

Напомним, в соответствии с редакцией правил поступления в вузы от 2014 года, в Беларуси увеличен прием абитуриентов в вузы по сельскохозяйственным специальностям до 60% от контрольных цифр приема, по иным специальностям — до 40%; в ссузы: по сельскохозяйственным и медицинским специальностям до 60% от контрольных цифр приема, по иным специальностям — до 30%. 
 
Самыми популярными специальностями среди абитуриентов 2014 года стали бизнес-администрирование и мировая экономика в БГУ - 371 балла, мировое право в БГУ – 366 баллов, а также информатика и технологии программирования в БГУИР – 366 баллов.

Обеспеченность кадрами в системе образования достаточная, заявил, отвечая на вопросы журналистов, министр образования.
 
В столице есть небольшая обеспокоенность в связи с тем, что в Минске значительно возросло число детей школьного возраста. "Первые дни сентября покажут, как сработал комитет по образованию в профориентационной работе", - отметил министр. Он добавил, что в нынешнем году помощь в комплектовании столичным учреждениям может оказать Минская область. "Но я более чем уверен, что Минск решит все проблемы в ближайшие дни", - сказал он.
 
Также министр подчеркнул, что для работы в школе были созданы все условия старшекурсникам педагогических специальностей. "Если есть желание старшекурсника поработать в школе, это будет для него замечательная практика. В минувшие годы мы много говорили, что у ребят педагогических специальностей мало практики, вот настал момент исправить ситуацию", - резюмировал он.
 
Пресс-центр Министерства образования
 
 
26 августа 2014
Поступающие! Вас ждут для обучения по профессиям машиностроения, легкой промышленности, сельского хозяйства, строительства!

В целях обеспечения конституционного права граждан на доступное профессионально-техническое образование продолжается прием документов в профессиональные лицеи и профессионально-технические колледжи.

В соответствии с законодательством продлены сроки приема в 160 учреждениях профтехобразования до полного укомплектования учебных групп, но не позднее чем до 15 сентября. Продолжается прием преимущественно по профессиям машиностроения, легкой промышленности, сельского хозяйства, строительства.

Лица, поступающие в учреждение образования для получения профессионально-технического образования, подают в приемную комиссию следующие документы:

  • заявление на имя руководителя учреждения образования по установленной форме;
  • оригиналы документа об образовании и приложения к нему;
  • медицинскую справку о состоянии здоровья по форме, установленной Министерством здравоохранения;
  • документы, подтверждающие право поступающего на льготы при приеме на обучение;
  • 6 фотографий размером 3 x 4 см.

При подаче указанных документов поступающий предъявляет документ, удостоверяющий личность (для несовершеннолетних, не имеющих такого документа, – свидетельство о рождении).

Более подробную информацию можно получить на сайтах учреждений образования (сайт Министерства образованияуправление профессионального образования - Профессионально-техническое образованиеПеречень учреждений профессионально-технического образования).

25 августа 2014
В Беларуси с 1 сентября увеличиваются зарплаты педработников
В Беларуси с 1 сентября заработная плата педагогических и иных работников учреждений дошкольного, общего среднего, специального, профессионально-технического, среднего специального образования, социально-педагогических учреждений, учреждений дополнительного образования детей и молодежи будет повышена. Это предусмотрено постановлением Совета Министров "О некоторых вопросах повышения оплаты труда отдельным категориям работников системы образования" от 23 августа 2014 года № 818, сообщили БЕЛТА в пресс-службе белорусского правительства.
 
В Министерстве образования разъяснили, что при этом предусмотрен новый подход: вместо одинакового повышения тарифных ставок (окладов) всем педагогическим работникам предлагается дифференцированное увеличение надбавок за наличие квалификационных категорий, что соответствует Протоколу поручений Президента Республики Беларусь от 11 марта 2014 года. Ранее в Беларуси существовал единообразный подход в оплате труда педагогических работников, а новые решения будут способствовать мотивации педагогических работников к повышению своей квалификации и, соответственно, улучшению качества образования.
 
Согласно постановлению с 1 сентября надбавки за наличие квалификационных категорий составят: за вторую категорию 30% от тарифного оклада (ставки) вместо 15%, за первую категорию - 55% вместо 20%, за высшую категорию - 90% вместо 30%, за категорию "учитель-методист" - 120% вместо 40%.
 
Кроме педагогических работников учреждений дошкольного и общего среднего образования в указанный документ включены педагогические работники других учреждений образования, которым повышение заработной платы не производилось с 2010 года. Это детские дома, социально-педагогические центры, включая детские социальные приюты, учреждения специального образования, учреждения профессионально-технического и среднего специального образования, специальные учебно-воспитательные и специальные лечебно-воспитательные учреждения, учреждения дополнительного образования детей и молодежи, образовательно-оздоровительные центры, институты развития образования, районные (городские) учебно-методические кабинеты. В перечень работников, которым предусмотрено повышение заработной платы, включены также помощники воспитателей и работники кухни (шеф-повара, повара, кухонные работники), за исключением помощников воспитателей и работников кухни дошкольных учреждений, которым данное повышение производилось с 1 апреля.
 
Руководителям учреждений, педработникам, не имеющим квалификационной категории, руководителям физического воспитания учреждений общего среднего образования, приемным родителям, родителям-воспитателям предусматривается повышение тарифного оклада на 10%, помощникам воспитателей - на 20%, работникам кухни - на 10%.
 
Как отметили в ведомстве, увеличение надбавок за наличие квалификационных категорий позволит повысить среднюю заработную плату учителей на Br153 тыс. - Br967 тыс., или на 6-28%. При этом увеличение надбавок за наличие квалификационных категорий позволит повысить среднюю заработную плату учителей в среднем на 18%, работников отрасли в целом - на 7%.
 
Настоящее постановление вступает в силу с 1 сентября 2014 года.
22 августа 2014
Открытие Дошкольного центра развития ребенка «Солнышко» в г.Слуцке
В Минской области в г. Слуцке в микрорайоне «Чехова» по ул. Ивановского 24 августа в 15.00 состоится открытие Дошкольного центра развития ребенка «Солнышко».

Учреждение образования распахнет свои двери для 230 воспитанников. В новом учреждении будет функционировать 12 групп:

5 – для детей раннего возраста от 2 до 3 лет
4 – для детей дошкольного возраста от 3 до 6 лет
3 специальные группы для детей дошкольного возраста.

Просторное трехэтажное здание оснащено современными средствами обучения, игровым, спортивным, технологическим оборудованием, мебелью.

Для воспитания и развития детей созданы все необходимые условия: просторные и уютные группы; кабинет педагога-психолога; студия изобразительного искусства; компьютерный класс; музыкальный, хореографический, физкультурный и тренажерные залы; бассейн; зимний сад; пищеблок; благоустроена территория, установлены современные спортивные и игровые комплексы на детских площадках.

В торжественной церемонии открытия примут участие: председатель Минского областного исполнительного комитета Семен Шапиро, помощник Президента Республики Беларусь, главный инспектор по Минской области Николай Корбут, председатель областного Совета депутатов Иван Липницкий.

Пресс-центр Министерства образования
22 августа 2014
Августовская педконференция состоялась в Минске
В Минске 22 августа в Национальной библиотеке прошла педконференция. Для участников была организована выставка, которая познакомила с достижениями столичного образования.

На августовской встрече были проанализированы достижения системы образования в 2013/2014 учебном году, определены задачи на новый учебный год. В том числе участники рассмотрели готовность учреждений образования к учебному году, обсудили новые формы и методы работы, совершенствование образовательной системы.

Также на конференциях были представлены новые программы, учебники и пособия. Один из основных вопросов, который был рассмотрен педагогами, руководителями системы образования и учеными, - качество предлагаемых образовательных услуг.

Пресс-центр Министерства образования

21 августа 2014
Учреждения образования должны учить молодежь деловой инициативе и предприимчивости
Учреждения образования должны учить молодежь деловой инициативе и предприимчивости,формировать потребность не просто получить высшее образование, но профессионально состояться в одной из сфер народного хозяйства. Такое мнение высказал во время августовской педагогической конференции председатель Гродненского облисполкома Владимир Кравцов.
 
Учреждения и вся система образования области должны в первую очередь учитывать потребность региона в кадрах. Регион испытывает потребность в аграриях, медработниках, но именно на эти специальности в текущем году набор в вузы и колледжи шел тяжело. Это значит, что нужно усилить профориентационную работу учреждениям образования всех уровней.
 
«Необходимо гибко реагировать на потребности рынка труда, менять структуру и качество подготовки рабочих, готовить рабочих с повышенным разрядом, с присвоением нескольких квалификаций. Необходимо развивать дополнительное образование взрослых на базе ПТУ, экспорт этими учреждениями образовательных услуг», - сказал Владимир Кравцов.
 
Говоря о дошкольном и общем среднем образовании, губернатор подчеркнул, что областные и местные власти делают все возможное, чтобы снять напряженность в проблеме с переукомплектованностью детских садов, создаются комфортные и эффективные условия для получения среднего образования, материального стимулирования работников сферы.
 
В 2014 году в области планируется ввести в эксплуатацию 13 объектов образования. Руководителям дошкольных учреждений необходимо серьезнее заботиться о здоровьесбережении детей, снижении уровня детского травматизма. Средней школе необходимо обратить внимание на обеспечение высокого качества образования, исследовательской деятельности учащихся, работе с одаренными детьми.
 
Владимир Кравцов затронул и проблему повышения заработной платы педагогов, отметил, что одна из приоритетных задач областной власти - довести среднюю зарплату педагогов области до уровня средней по республике. В первую очередь, по мнению председателя облисполкома, необходимо максимально задействовать рычаги материального стимулирования по декрету №29.
 
Губернатор поручил всем учреждениям образования в 2014-2015 учебном году провести тематические мероприятия к 70-летию Победы в Великой Отечественной войне, 70-летию Гродненской области.
 
На торжественном заседании руководящих работников образования области чествовали педагогические династии, педагогов, чьи ученики завоевали призовые места на международных олимпиадах, учителей, имеющих звание «Педагог года».
 
Заместитель министра образования Василий Будкевич вручил нагрудные знаки «Выдатнік адукацыі» трем педагогам области: директору Хвиневичского д/с-СШ Дятловского района Марии Долгач, учителю химии СШ №3 Новогрудка Лилии Полуян и заместителю директора по учебно-воспитательной работе СШ №2 Слонима Ольге Прусевич.
21 августа 2014
Тема первого урока в новом учебном году - «Спасибо солдатам Победы за то, что не знаем войны»
В Беларуси есть замечательная традиция приглашать на празднование Дня знаний в учебные заведения известных людей, руководителей министерств и ведомств, ветеранов Великой Отечественной войны. И в нынешнем году они обязательно придут 1 сентября в учебные классы и аудитории, побеседуют с учащимися и студентами, ответят на их вопросы и поздравят с праздником.
 
В нынешнем году первый урок Дня знаний пройдет на тему "Спасибо солдатам Победы за то, что не знаем войны". Трудно переоценить роль и значение первого урока, который должен дать заряд духовной энергии, придать целенаправленность процессу формирования гражданственности и патриотизма, национального самосознания подрастающего поколения и стать мощным импульсом для организации воспитательной работы.
 
В первый учебный день за парты сядут и 104 тыс. первоклассников. Для них этот первый в жизни урок особенно важен. Именно поэтому они все получат ценный подарок - учебное пособие от Президента Республики Беларусь Александра Лукашенко "Беларусь - наша Радзіма". Издание ежегодно дополняется и корректируется с учетом времени. Так, в нынешнем учебном году в него внесены сведения о Дворце Независимости и площади Государственного флага, о современном Минске и новом 450-тонном МАЗе, широко представлены сведения и фотографии, посвященные подвигу белорусов в годы Великой Отечественной войны, появились новые сведения о белорусских умницах и умниках и призерах олимпиады в Сочи. И конечно же событием года отмечен Чемпионат мира по хоккею, который в 2014 году проводился в Беларуси. Эта книга, созданная в издательстве Министерства образования "Пачатковая школа" и богато иллюстрированная фотоматериалами Белорусского телеграфного агентства, поможет маленьким белорусам больше узнать о своей стране.
 
Первый урок должен станет стартом для проведения в новом учебном году цикла мероприятий гражданско-патриотической, историко-краеведческой направленности, посвященных празднованию 70-летия освобождения Республики Беларусь от немецко-фашистских захватчиков и Победы советского народа в Великой Отечественной войне. Основная задача первого урока – формирование гражданственности и патриотизма, воспитание у детей и учащейся молодежи чувства гордости за нашу страну и ее героев.
 
В ходе этого урока учитель подчеркнет вклад белорусского народа в победу над гитлеровской коалицией во Второй мировой войне и историческое значение партизанского движения в Беларуси. Будет отмечен интернациональный аспект данных событий, ведь победа в Великой Отечественной войне является подвигом многих народов, сплотившихся против фашизма. Актуальными для школьников будут встречи-чествования ветеранов войны «Земной поклон Вам, герои Победы», «Поклонимся великим тем годам»; беседы «Мир и война глазами детей»; викторины «Знаешь ли ты юных героев Великой Отечественной войны?»; посещение музеев и мемориальных комплексов; заочные путешествия «Перелистывая страницы истории»; конкурсы чтецов, рисунков и плакатов.
 
При организации многие учителя смогут использовать такие современные формы работы, как брейн-ринг, философский стол, деловая игра, презентация проектов.
 
Важным событием Дня знаний станет посещение обучающимися нового здания Белорусского государственного музея истории Великой Отечественной войны в Минске, открытие которого состоялось 2 июля 2014 года. В музеях учреждений образования к первому уроку также можно организовать тематические выставки, оформить экспозиции, созданные из материалов и вещественных экспонатов, собранных во время летних туристских походов, провести встречи с участниками событий, материалы о которых представлены в музеях, предусмотреть подготовку учащихся-экскурсоводов.
 
При поддержке представителей воинских частей можно провести экскурсии в воинские части, выставки мини-моделей военной техники с показом карт важнейших военных операций, оформить фотогалереи ге­роев боевой славы, предусмотреть проведение бесед на темы: "Служу Отечеству", "Победа советского народа в Великой Оте­чественной войне", "Цена Победы, ее значение для народов всего ми­ра", «Международный терроризм: проблемы национальной безопасно­сти и обороны», открытую кафедру «Есть такая профессия – Родину защищать», дискуссию «Никто не создан для войны», организовать встречи-чествования военнослужащих-земляков, проходящих службу в Вооруженных Силах страны, воевавших в Афганистане, провести экскурсии в Государственный музей военной истории Республики Беларусь, Белорусский государственный музей истории Великой Отечественной войны, музеи боевой славы учреждений образования, по мемориальным местам воинской славы.
Мероприятия Дня знаний должны стать новым импульсом для развития волонтерского дви­жения учащихся и родительской общественности, проведению благотворительных и трудовых акций, направленных на целенаправленную помощь семьям, пострадавшим в годы Великой Отечественной войны.
 
Эмоционально-ценностное восприятие информации учащимися будет более действенным при включении в урок музыкальных произведений, иллюстраций, слайд-шоу, мультимедийных презентаций. Полнее раскрыть тему урока позволит широкое использование произведений белорусских поэтов и прозаиков, деятелей искусства, краеведческого материала, детских авторских работ, справочных материалов.
 
Торжественным возложением венков и цветов к памятникам, обелискам и захоронениям погибших в годы Великой Отечественной войны на яркой эмоциональной ноте можно завершить мероприятия, посвященные Дню знаний.
 
Пресс-центр Министерства образования
20 августа 2014
Размер повышения зарплаты педагогам будет зависеть от качества труда и категории работника
Повышение зарплаты учителям будет дифференцированным, его размер будет зависеть от качества труда и категории педработника. Об этом заявил заместитель министра образования Сергей Рудый на августовском совещании педагогических работников Брестской области.
 
Заместитель министра отметил, что повышение заработной платы и социального статуса педагога Министерство образования считает одной из основных задач на предстоящий 2014/2015 учебный год.
 
В настоящее время по поручению Главы государства этот вопрос рассматривается правительством, прорабатывается механизм повышения зарплаты. «Будет проводиться значительное повышение выплат по категориям. То есть будет учитываться качество преподавания педагога и непосредственно его категория», - подчеркнул Сергей Рудый.
 
По его словам, есть и другие возможности для повышения зарплаты учителям, которые не задействованы в регионе. В частности, Брестская область имеет невысокий показатель по количеству учеников на одного учителя. «Именно поэтому в области худший показатель по зарплате учителей. Потому что соотношение ученик/учитель у вас хуже. Ведь в Могилевской и Гомельской областях на 12% зарплата выше у педагогов, чем в Брестской. Есть еще целый ряд показателей, которые влияют на зарплату учителей. Есть методики, по которым сэкономленные деньги могут быть направлены на повышение зарплаты», - заметил заместитель министра.
 
Как сообщил первый заместитель начальника управления образования Брестского облисполкома Александр Жук, в области принят ряд мер по росту заработной платы работников образования.
 
За июнь текущего года средняя зарплата в подведомственных учреждениях составила Br3 млн 527 тыс. 300 руб. На эти цели было направлено в предыдущем учебном году Br11 млрд., высвободившихся в результате оптимизации. В текущем году на эти цели запланировано направить более Br15 млрд. Вместе с тем, заметил Александр Жук, отдельные районы слабо используют возможности для дифференциации повышающих тарифных ставок работающим по контракту педработникам.
 
В преддверии нового учебного года в области проведена работа по увеличению наполняемости 1-4-х и 10-11-х классов, что позволило до минимума сократить количество малокомплектных классов в сельской местности и максимально заполнить ученические места в классах городских школ. В результате средняя наполняемость классов в учреждениях общего среднего образования составила 17,3 учащихся на один класс. Это самый высокий показатель в республике и выше прошлогоднего показателя в регионе. Вместе с тем, нагрузка по области на одного учителя остается ниже среднереспубликанской - 8,9 ученика на учителя (9,1 - в республике).
 
В новом учебном году в Брестской области будет функционировать 1221 учреждение образования, из них 528 школ и 489 дошкольных учреждений. В том числе с 1 сентября будут работать 12 средних школ с контингентом до 50 учащихся. На разные уровни образования за знаниями придут около 220 тыс. молодых людей, в том числе 156 тыс. - в учреждения общего среднего образования.
 
По информации БЕЛТА
20 августа 2014
Минобразования просит родителей не создавать ажиотаж вокруг подготовки к учебному году
Министерство образования Беларуси обращается к родителям с просьбой не создавать ажиотаж вокруг подготовки к школьному сезону. Об этом заявил сегодня заместитель министра образования Василий Будкевич, посещая магазины Минска и столичного региона и знакомясь с организацией торговли школьными товарами.
 
«Мы обращаемся к родителям и просим не создавать ажиотаж, потому что какого-либо дефицита нет. Спокойно покупаем, одеваем, готовим учащихся к школе», - сказал Василий Будкевич.
 
По его словам, Минобразования по-прежнему поддерживает деловой стиль одежды для школьников. «Мы считаем, что сейчас учит и воспитывает не только учитель, не только учебные предметы, но и та одежда, которую носят наши дети. Она должна быть удобная, комфортная, отвечающая всем современным вызовам. То, что сегодня так широко представлена продукция именно белорусских предприятий, нас очень радует», - подчеркнул заместитель министра.
 
Также Василий Будкевич отметил новые формы работы с покупателями, которые предлагают торговые объекты. «Это очень важно, когда есть определенная система скидок, бонусов, проводятся лотереи для того, чтобы поддержать и привлечь клиента», - считает он.
 
Так, в целях оказания поддержки населению торговые организации проводят различные акции социальной направленности, предусматривающие продажу товаров школьного ассортимента в рассрочку и кредит, предоставление скидок многодетным семьям, семьям, воспитывающим детей-инвалидов, одиноким матерям и другим льготным категориям. По рекомендации Министерства торговли применяются минимальные торговые надбавки, благодаря чему снижаются цены. Также при покупке товаров школьного ассортимента вручают подарки и призы.
 
«Производители все больше и больше прислушиваются не только к мнению профессионалов, но и к нам, так скажем, не специалистам. Мы говорим о том, что должно быть больше натуральных тканей, что нужно разнообразить цветовую гамму. При этом хочу отметить действительно большое предложение, причем не только в государственной торговле, но и в целом», - отметил Василий Будкевич.
 
Всего в этом году ассортиментные коллекции одежды для девочек насчитывают более 260 моделей (комплекты и сарафаны, платья, брюки и юбки, пиджаки и жилеты), для мальчиков - 220 моделей (костюмы и комплекты, пиджаки и жилеты, брюки и сорочки).
 
Более 80% представленных в магазинах школьных товаров - отечественного производства. Об этом заявил сегодня заместитель министра торговли Вячеслав Драгун, посещая магазины Минска и столичного региона и знакомясь с организацией торговли школьными товарами к 2014-2015 учебному году.
 
«Торговля осуществляет продажу школьного ассортимента с 15 июля. В настоящее время все объемы, которые наша промышленность разработала и изготовила, организации торговли выбрали. Эта продукция широко представлена во всех объектах торговли, которые продают товары школьного ассортимента», - пояснил Вячеслав Драгун.
 
По словам заместителя министра, товары для школьников и студентов реализуют около 7 тыс. объектов торговли по всей стране, в том числе одежду и обувь - 1,9 тыс. магазинов. Для ускорения обслуживания покупателей в торговых организациях открыто более 250 торговых точек, оформлено свыше 5,3 тыс. уголков для школьников младших, средних и старших классов. В Беларуси работают более 200 постоянно действующих школьных базаров, предусмотрено проведение дополнительных 540 базаров и ярмарок в выходные дни. В период подготовки к новому учебному году будет организовано свыше 2,3 тыс. выставок-продаж, в том числе 220 с демонстрацией моделей одежды и обуви.
 
Как напомнил Вячеслав Драгун, 23-24 августа в Минске на проспекте Победителей в районе Дворца спорта пройдет общегородская ярмарка с участием изготовителей и торговых организаций, а с 23 по 31 августа в НВЦ «Белэкспо» - 15-я специализированная выставка-ярмарка "Здравствуй, школа" и 8-я Международная выставка-ярмарка «Нашим детям-2014».
 
В свою очередь заместитель председателя концерна «Беллегпром» Татьяна Старченко отметила, что белорусские производители в процессе подготовки одежды для школьной программы активно сотрудничают с министерствами образования, торговли, торговыми предприятиями. «На протяжении всего года наши предприятия нарабатывают коллекции, чтобы представить их к новому сезону. В этом году мы постарались учесть все замечания и пожелания не только специалистов, но и покупателей как по части большего присутствия натуральных тканей и удобства в использовании, так и по дизайну, цветовой гамме», - рассказала Татьяна Старченко.
 
Из новинок - комплекты одежды с вшитыми термометрами, с помощью которых родители смогут контролировать температуру тела детей. Впервые в этом году представлены пиджаки с карманом для мобильного телефона, изготовленным из ткани, защищающей от электромагнитного излучения, и вискозной подкладкой с таблицей умножения и геометрическими формулами. «Производители предложили одежду-трансформер, в которой может меняться объем в талии. Это юбки с запахом в два ряда пуговиц, брюки на резинке с регулятором талии – «стандарт», «+3 см» и «+6 см», блузы с трикотажными вставками и даже модели для девочек с корсетами», - пояснила зампредседателя «Беллегпрома».
 
Всего в этом году ассортиментные коллекции одежды для девочек насчитывают более 260 моделей (комплекты и сарафаны, платья, брюки и юбки, пиджаки и жилеты), для мальчиков - 220 моделей (костюмы и комплекты, пиджаки и жилеты, брюки и сорочки). Гардероб девичьей одежды дополнен более 50 моделями блуз из хлопчатобумажных, трикотажных и комбинированных тканей. В одежде делового стиля для школьников 70 моделей предлагается из тканей с высоким содержанием натуральных волокон.
 
Покупателям предложено около 90 моделей обуви для мальчиков и примерно 80 моделей - для девочек.
 
Отметим, что универмаги «ГУМ», «ЦУМ Минск» и «Беларусь» организуют 23 августа в столице Беларуси демонстрацию товаров к школьному сезону в рамках общегородской ярмарки «Здравствуй, школа-2014!». «Супермаркеты под открытым небом» представляют собой торговые объекты площадью около 500 кв. м с залами самообслуживания и примерочными кабинами. Возле каждого универмага устанавливается подиум, на котором будут представлены модели одежды, обуви и галантереи для школьников, а также организована концертная программа.
 
В мероприятии примут участие изготовители, торговые организации непродовольственной и продовольственной сети, предприятия общественного питания. На ярмарке будут представлены последние новинки продукции и лучшие образцы для демонстрации, рекламы и продажи в розницу: одежда и обувь делового стиля отечественных изготовителей, школьно-письменные товары и канцелярские принадлежности, образовательные и обучающие технологии для школьного творчества, спортивный инвентарь и др.
 
По информации БЕЛТА
20 августа 2014
Паспорта готовности получили все 240 общеобразовательных школ Минска
Учебные заведения Минска 1 сентября смогут принять своих учащихся, сообщила сегодня журналистам начальник отдела технадзора за капитальным и текущим ремонтом учреждений образования Галина Харик.
 
"Последний паспорт был подписан 19 августа. Подписание паспортов происходит включая 20 августа, поэтому с поставленной задачей мы справились. Оставшиеся 10 дней мы даем на урегулирование различных вопросов и нюансов", - заметила начальник отдела.
 
По ее словам, во время подготовки учреждений к началу учебного года были разработаны планы мероприятий, куда включались капитальный ремонт отдельных учреждений и текущий ремонт (ремонт санитарных узлов, кровельных покрытий, пищеблоков, обеденных, спортивных залов, фасадов зданий и территорий). Затраты, которые понес город на проведение ремонтно-строительных работ, составили около Br230 млрд.
 
В подготовке учебных заведений к началу учебного года принимают участие как шефствующие предприятия, так и спонсоры. Доля финансовых средств и другой помощи (рабочая сила, техника) составила примерно 20% городского бюджета, направленного на ремонтно-строительные работы. Наиболее значимая помощь в этом плане по решению Мингорисполкома оказана специальной школе №188 для детей с нарушениями зрения Центрального района. Предприятию оказана спонсорская помощь в размере около Br1 млрд на ремонтно-строительные работы и приобретение компьютерной и специальной техники для детей с ослабленным зрением.
 
Еще в прошлом году по поручению Президента в учреждениях образования были установлены ограждения и системы видеонаблюдения. "Мы с этой задачей справились. Затраты на выполнение условий безопасного пребывания в учреждениях образования в прошлом году составили около Br100 млрд", - рассказала Галина Харик.
 
В этом году на пришкольных территориях установлены антивандальные тренажерные площадки. Всего их 14. "На этих площадках смогут заниматься не только учащиеся школ, но и жители близлежащих районов", - заметила специалист. На установку таких площадок выделено Br26 млрд.
 
Столицу ожидает и еще одна хорошая новость - новая школа откроется к началу учебного года. В Первомайском районе столицы с 1 сентября вступает в строй средняя школа №61, которая рассчитана на 880 ученических мест. "Это обычная школа, ничем не отличается от типовых школ, если только своим архитектурно-планировочным решением", - заметила начальник отдела. По ее словам, проект школы разработан в соответствии с существующими нормами и требованиями к средним образовательным учреждениям.
 
К концу финансового года планируется открытие еще одной школы - в микрорайоне Каменная Горка. Учебное заведение рассчитано на 1020 человек, сказала Галина Харик. Всего в Минске к началу учебного года распахнут свои двери для учеников 240 школ.
 
По информации БЕЛТА
15 августа 2014
Олимпиада школьников Союзного государства «Россия и Беларусь: историческая и духовная общность»
Дан старт олимпиаде белорусских и российских школьников «Россия и Беларусь: историческая и духовная общность».
 
Впервые олимпиада была проведена в Гомеле в 2004 году. Это был первый совместный проект, реализованный министерствами образования Беларуси и России в рамках Союзного государства.
 
В 2014 году лучших юных филологов Союзного государства, победивших в отборочном этапе, будет принимать г.Смоленск.
 
В соответствии с порядком проведения олимпиады школьников Союзного государства, утвержденным Министерством образования Республики Беларусь и Министерством образования и науки Российской Федерации, олимпиада будет проходить в два этапа: отборочный и заключительный.
 
Отборочный этап олимпиады пройдет с 2 по 30 сентября 2014 года во всех областях Республики Беларусь, г.Минске, Лицее БГУ и субъектах Российской Федерации, определенных Министерством образования и науки Российской Федерации.
 
Приглашаем всех к участию в олимпиаде школьников Союзного государства по русскому языку и литературе «Россия и Беларусь: историческая и духовная общность» всех, кто любит и знает русский язык и литературу, кому небезразлично будущее Союзного государства Беларуси и России.
 
Пресс-центр Министерства образования
15 августа 2014
Страна детства НДЦ «Зубренок» отмечает 45-летие
17 августа 2014 года в 15.00 состоится торжественное мероприятие, посвященное 45-летию НДЦ «Зубренок».
Серебряные пионерские горны 17 августа 1969 года  возвестили о том, что на берегу синеокой Нарочи открылся лагерь пионерского и комсомольского актива школ Беларуси. С этого дня «Зубренок» стал столицей счастливого детства, штабом многих интересных дел и начинаний. Поездка в лагерь - большая честь, награда за примерную учебу, общественно-полезные дела, высокое доверие школьного коллектива. 
Президент Республики Беларусь Александр Лукашенко 6 августа 2009 года подписал Указ № 417 «Об учреждении образования «Национальный детский оздоровительный лагерь «Зубренок». Согласно Указу учреждение образования «Национальный детский оздоровительный лагерь «Зубренок» переименовано в учреждение образования «Национальный детский образовательно - оздоровительный центр «Зубренок» (НДЦ «Зубренок»).
Основные направления деятельности НДЦ «Зубрёнок»:национальный центр развития и воспитания детей, достигших успехов в различных видах деятельности; педагогическая площадка для реализации комплексно-целевых программ учебно-воспитательной направленности; национальный центр оздоровления детей; национальный центр поддержки детей, попавших в трудную жизненную ситуацию; национальный методический центр для системы воспитательно-оздоровительных учреждений Республики Беларусь; национальный центр международного детского сотрудничества и взаимодействия.
«Зубренок» сегодня — это комплекс из семи корпусов: «Лазурный остров», «Лесной дом», «Озерный причал», «Солнечный город», «Звездный мир», «Зеленая поляна», «Радужный».
 
Реализуемые комплексно-целевые программы: «Шаги к здоровью», «Юные таланты Беларуси», «Лидер», «Патриот».
 
Имеется игровой павильон «Седьмой континент». На территории центра расположены медицинский корпус, Дом детского творчества, административно-приемный комплекс, школа, столовая, хозяйственные объекты и другие.
В центре имеются плавательный бассейн, сауна, киноконцертный зал, актовый зал, видеосалон, бильярдная, два спортивных зала, зал настольного тенниса, компьютерный клуб, стадион, открытый теннисный корт, открытые волейбольная, баскетбольная и гандбольная площадки, площадка для пляжного волейбола, костюмерная с набором театральных костюмов.
На базе библиотеки создан Интеллектуальный центр. В летние смены для проведения мероприятий используются открытые площадки: «Площадь Дружбы», «Площадь Торжеств», Летняя эстрада на воде, «Зеленый театр», «Поляны сказок».
Медицинское обслуживание отдыхающих детей обеспечивается отделением медицинской помощи и оздоровления. Имеются стационар, поликлиника, стоматологический и физиотерапевтический кабинеты, зал лечебной физкультуры. В случае необходимости ребята получают консультации и проходят лечение в Мядельской ЦРБ.
Одновременно в центре могут отдыхать в осенне-весенний период – 850 детей и подростков; в летний – 950, что в год составляет более 14000 человек. Возраст отдыхающих – от 11 до 16 лет в учебное время и от 6 до 17 лет в каникулярное. В последние годы возросло количество оздоравливаемых детей, количество смен возросло с 11 до 17.
Каждая смена в НДЦ «Зубренок» имеет профильную направленность: для лидеров детских общественных объединений, школьного самоуправления, военно-патриотических клубов, юных экологов, техников, туристов, интеллектуалов, волонтеров, представителей детских СМИ, игротехников, этнографов и др.
НДЦ «Зубренок» является центром международного детского сотрудничества, он широко известен не только в Беларуси, но и за рубежом. Своей деятельностью центр укрепляет престиж страны на международной арене.
За последние годы в НДЦ «Зубренок» побывали дети более чем из 40 стран мира. Ежегодно проводятся международные форумы, смены, научно-практические конференции и иные мероприятия.

А возглавляет эту замечательную страну детства Надежда Онуфриева, которая отмечает сегодня, 15 августа День рождения. От всей души поздравляем талантливого руководителя! Желаем крепкого здоровья, реализации креативных творческих планов, сил и упорства в служении избранному делу!

Пресс-центр Министерства образования
15 августа 2014
Августовская педконференция в Минской области прошла под знаком новых проектов и идей
В сфере внедрения новых технологий, разработок инновационных проектов, поддержки образовательных креативных инициатив Минская область как ни одна другая показывает отличные результаты. Такое мнение высказал министр образования Сергей Маскевич на торжественном открытии августовской педагогической конференции «Образование – стратегический ресурс в инновационном развитии Минской области»  в городе Узда Минской области.
 
По его словам, на современном этапе нет более актуальной и обсуждаемой в обществе темы, чем тема качества образования. Это не только результаты учебы, но и система, те условия, которые гарантируют, что обучающиеся получают комплексное личностное и социальное, общественное развитие, позволяющее им быть успешными в жизни. Именно качество образования выступает одной из важнейших характеристик, определяющих конкурентоспособность отдельных учреждений образования, региональных систем образования и в целом национальной системы образования.
 
По словам министра, результат важен для учащихся, которые связывают хорошее образование с глубокими и прочными знаниями по учебным предметам, чтобы продолжить обучение в учреждении высшего образования, достичь цели, поставленной в жизни, а также для родителей, связывающих качество образования с получением их детьми хороших знаний и с профессионализмом педагогов, способных не только увлечь своим предметом, но и обеспечить личностное развитие каждого из учеников. Поэтому для учреждений образования единственная важная цель - это подготовить не отдельных элитных учащихся к жизни, а обеспечить качественную жизнь всем, помочь осуществить свое жизненное и профессиональное самоопределение, обеспечить социальную и профессиональную мобильность личности, способную быть конкурентоспособной.
 
Отметим, что в Минской области работа августовской педконференции была построена в форме диалоговых площадок, что позволило в интерактивной форме познакомиться с наиболее интересными наработками системы образования, поделиться накопленным опытом, наметить пути дальнейшего педагогического развития. В ходе работы подведены итоги ежегодного соревнования «За достижение высоких показателей в развитии образования».Выставку достижений системы образования посетили все участники конференции. Здесь были представлены самые различные новинки и креативные идеи. В том числе - обучение математике, логике, физике, модели креативной и национальной одежды, а также игры, разработанные воспитателями дошкольных учреждений для развития у детей навыков экономии и бережливости. Особое внимание министра образования Сергея Маскевича и председателя Миноблисполкома Семена Шапиро привлекли научные проекты, которые разрабатывали школьники совместно со своими учителями. В том числе – изучение организации работы муравейника, научное сравнение качеств искусственного и настоящего меда и другие.
 
Кроме того, ознакомились гости и с возможностями школьных бизнес-компаний. Всего в Минской области функционирует 71 бизнес-компания. Школьники изготавливают различные сувениры, в том числе магниты, печатную продукцию, шьют постельное белье. Бизнес-компании специализируются на изготовлении скамеек, беседок, ящиков для переноски продуктов и выращивают рассаду цветочных и овощных культур.
 
Как рассказала начальник управления образования Минского облисполкома Галина Казак, проект по созданию школьных бизнес-компаний стартовал в столичной области в 2011/2012 учебном году. Бизнес-компании - практическая составляющая экономического образования, обучение через практику. Организуя бизнес-компанию, учащиеся проводят маркетинговые исследования, определяют рекламную и ценовую политику, выявляют возможные риски, разрабатывают производственный и финансовый планы, готовят отчетную документацию.
 
Отметим, что во время работы августовской педконференции столичной области состоялась презентация Национального образовательного портала.  Этот информационно-образовательный ресурс создан для обеспечения комплексной (информационной, научно- и учебно-методической, консультационной) поддержки всех участников образовательного процесса на уровнях дошкольного, общего среднего, специального образования. "Это будет настоящая рабочая социальная сеть для участников образовательного процесса - учителей, учащихся и родителей", - подчеркнул министр.
 
Портал позволит обеспечить единое окно доступа к образовательным ресурсам, банк которых будет постоянно обновляться, организовывать на постоянной основе онлайн-семинары, консультации ведущих специалистов республики по различным вопросам обучения и воспитания, форумы по актуальным проблемам школьного образования, интернет-конкурсы, олимпиады, турниры. Педагоги смогут осуществлять профессиональное взаимодействие в виртуальном сообществе - обмениваться опытом, представлять на национальном уровне свои методические разработки, выступать с профессиональными инициативами и т.д., получать свободный доступ к широкому спектру учебных материалов, электронных средств обучения, различным дополнительным образовательным услугам.
 
Как подчеркнул, выступая перед педагогами Сергей Маскевич, "таким образом, основными направлениями на уровне общего среднего образования в 2014/2015 учебном году являются - новое качество образовательных услуг, развитие электронной образовательной информационной среды учреждения общего среднего образования как основного обучающего ресурса в повышении качества образования, формирование и развитие сетевых профессиональных сообществ педагогических работников, обеспечивающих их профессиональную коммуникацию и непрерывное самообразование".
 
Также министр отметил, что в нынешнем году предстоит сделать решительные шаги по повышению статуса педагога. Министерство образования представило в правительство предложения по увеличению заработной платы учителей, эффективному использованию материальных средств и другие, которые могут значительно повысить статус учителя в стране. "Мы надеемся, что правительство примет окончательное решение на этот счет в ближайшее время", - сказал он.
 
Минобразования совместно с заинтересованными подготовило также изменения в Кодекс Беларуси об образовании. По словам Сергея Маскевича, предлагается предоставить учреждениям и их руководителям больше самостоятельности. Есть предложение конкретнее определить возраст детей, которые пойдут в первые классы. "Безусловно, необходимо смотреть на медицинские показания, но все-таки нужно более конкретно определить, с какого возраста ребенок должен обучаться в школе", - отметил министр.
 
В нынешнем году в системе образования планируется значительно активизировать воспитательную работу с детьми и подростками. "К сожалению, за прошедший учебный год система образования, несмотря на взаимодействие с различными другими ведомствами, так и не выработала по-настоящему адекватных мер реагирования на те вызовы, которые наиболее отрицательно влияют на жизнь детей. Мы до сих пор не можем уберечь детей, и в большей мере подростков и молодежь, от пагубного влияния спайса", - констатировал министр. По его словам, в борьбу с этим явлением необходимо активно включать родителей, так как без взаимодействия с семьей невозможно уберечь детей от наркотиков.
 
Характеризуя систему образования Минской области, министр отметил, что именно здесь широко развита система школьных бизнес-компаний, активно развивается исследовательская и проектная работа учащихся. А в ТОП-100 учебных заведений Беларуси входят 14 учреждений образования Минской области.
 
В ходе педконференции доклад о готовности области к новому учебному году представила начальник управления образования Минского облисполкома Галина Казак. Она отметила, что паспорта готовности получили уже 66% школ Минской области. "По последним данным, в Минской области паспорта готовности получили 750 школ, что составляет 66% их общего количества. Комиссии продолжают оценивать готовность школ. Планируется, что приемка учреждений образования завершится до 20 августа", - отметила Галина Казак.
 
Как и по всей стране, число учащихся в учреждениях общего и среднего образования в этом году вырастет. В Минской области -  на 1 тыс. до 140 тыс. человек. Учреждения дошкольного образования Минской области с 1 сентября будут посещать почти 58 тыс. детей (по сравнению с 1 сентября 2013 года число воспитанников выросло более чем на 1 тыс.).
 
В Минской области продолжится оптимизация сети учреждений образования. К 1 сентября будет закрыто 24 учреждения образования, в том числе 6 внешкольных учебно-производственных комбинатов. Еще 30 учреждений будут реорганизованы. Большинство реорганизаций будет связано с преобразованием средних школ в базовые, в основном это связано с сокращением числа школьников в сельской местности.
 
Что касается новых учреждений дошкольного образования в Минской области, то сейчас заканчивается строительство детсада в Слуцке на 230 мест. До конца года завершится строительство детских садов в Смолевичах на 230 мест и Самохваловичах Минского района на 95 мест. В ближайшие годы новые детские сады появятся в Мачулищах, Сеннице, Колодищах, Хатежино, Боровлянах и Михановичах. Кроме того, до конца года в Минской области планируется открыть 3 детских дома семейного типа.
 
В торжественной обстановке председатель Миноблисполкома Семен Шапиро вручил представителям сферы образования почетные грамоты облисполкома. Обращаясь к педагогам, он поблагодарил их за профессионализм и преданность профессии. "Знания и таланты, переданные ученикам, являются гордостью любого учителя. Спасибо, учителя, что вы сохраняете на нашей земле мир, благополучие и процветание", - сказал он.
 
Говоря о совершенствовании учебного процесса, Семен Шапиро предложил проводить областные педагогические конференции в новом формате. "Во время конференции должна быть возможность пообщаться и обменяться опытом. Предложения по совершенствованию учебного процесса стоило бы заранее отправлять в учреждения образования, чтобы учителя могли ознакомиться с ними до конференции и высказать свои пожелания", - отметил он.
 
По итогам конференции ее участники приняли резолюцию. В ней отмечено, что система образования Минской области выступает важным стратегическим ресурсом в социально-экономическом развитии области, находится в постоянном поиске новых идей и способов их воплощения, характеризуется последовательностью в инновационном развитии, демонстрирует эффективное использование материальных, кадровых, управленческих и финансовых ресурсов.
 
По итогам конференции участники считают необходимым:
 
прогнозировать потребности и использовать внутренние возможности учреждений образования для формирования кадрового состава, способного решать текущие и перспективные задачи образования;
обеспечить преемственность между семейным воспитанием, дошкольным и первой ступенью общего среднего образования;
продолжить работу по созданию высокотехнологичной образовательной среды, включающей внедрение современных образовательных технологий, использование компьютерных, информационных систем, современного учебного оборудования и средств обучения;
организовать системную эффективную работу гимназий и лицеев, районных ресурсных центров, межшкольных факультативов по учебным предметам, дистанционных форм подготовки учащихся к интеллектуальным соревнованиям (олимпиадам, турнирам, конкурсам);
увеличить охват учащихся экономическим образованием через организацию факультативных занятий экономической направленности и расширение сети школьных бизнес-компаний, обратив особое внимание на повышение финансовой грамотности как учащихся, так и педагогических работников;
продолжить работу по обновлению структуры подготовки рабочих кадров и специалистов с учетом потребностей организаций-заказчиков кадров, по укреплению взаимодействия с организациями-заказчиками кадров и иными организациями по вопросам оснащения современными машинами и оборудованием ресурсных центров производственного обучения и учреждений образования;
обеспечить безопасные и здоровьесберегающие условия в учреждениях образования;
продолжить работу по созданию в учреждениях образования оптимальной адаптивной развивающей, в том числе безбарьерной, среды для детей с особенностями психофизического развития;
способствовать формированию ценностных идеалов и убеждений учащихся, совершенствовать систему воспитания гражданственности и патриотизма, содействовать развитию детско-юношеских инициатив, лидерских качеств и активной жизненной позиции учащихся;
совершенствовать межведомственное взаимодействие в организации многоплановой целостной системы профилактической работы, направленной на воспитание устойчивой мотивации к здоровьесбережению, отказу от вредных зависимостей, предотвращению гибели от внешних причин;
развивать систему занятости учащихся, в том числе состоящих на различных видах учета, опираясь на взаимодействие с субъектами профилактики, родителями, общественными объединениями; активно внедрять формы проведения совместного с родителями оздоровления, досуга и посильной трудовой занятости; внедрять новые формы работы с семьей;
оказывать своевременную квалифицированную комплексную помощь семьям, требующим особого внимания; активно развивать систему охраны детства через поддержание замещающего родительства и деинституализацию жизнеустройства детей-сирот;
использовать различные источники финансирования для материально-технического обеспечения учреждений образования.
Намеченные меры позволят и дальше динамично развиваться системе образования Минщины, обеспечивать более высокий уровень качества обучения и воспитания. Решение поставленных задач будет содействовать социально-экономическому развитию не только Минской области, но и страны в целом.
 
               Пресс-центр Министерства образования
 
 
 
 
14 августа 2014
В Беларуси стартовал студенческий ЧМ-2014 по гребле на байдарках и каноэ
Чемпионат мира среди студентов по гребле на байдарках и каноэ стартовал на базе Республиканского центра олимпийской подготовки (РЦОП) по гребным видам спорта в Заславле (Минский район). Об открытии мероприятия в ходе торжественной церемонии объявил заместитель премьер-министра Анатолий Тозик.
 
Вице-премьер приветствовал присутствующих на церемонии открытия участников и гостей чемпионата от имени правительства Беларуси. Он пожелал спортсменам соревноваться в комфортных условиях, в честной и бескомпромиссной борьбе, устанавливая мировые, европейские, национальные и личные рекорды.
 
От имени оргкомитета приветственные слова в адрес участников произнес его председатель, министр образования Беларуси Сергей Маскевич. От патронирующей чемпионат организации - Международной федерации университетского спорта (FISU) - перед присутствующими выступил президент Европейской ассоциации студенческого спорта Адам Рошек. Он отметил, что нынешний студенческий чемпионат мира по гребле на байдарках и каноэ уже вошел в историю, так как побил рекорд по количеству участников. В нем выступят 252 спортсмена из 22 стран. Никогда ранее подобные регаты не были столь массовыми. Слова благодарности он высказал в адрес организаторов чемпионата с белоруской стороны - государственных и негосударственных организаций, волонтеров.
 
В ходе торжественной церемонии от имени спортсменов, а также от имени судей их представители зачитали обязательства о честной борьбе и честном судействе. От имени спортсменов клятву принесла  студентка Мозырского педагогического университета  имени И.П. Шамякина Марина Литвинчук, бронзовый призер Олимпийских игр в Лондоне, многократный призер чемпионатов мира, чемпионка Европы, заслуженный мастер спорта Республики Беларусь. От имени судей – заместитель директора Республиканского центра олимпийской подготовки по гребным видам спорта судья континентальной категории  Дмитрий Молочко.
     
Торжество набирало силу, на сцену выходили  спортсмены – учащиеся Республиканского центра физического воспитания и спорта учащихся и студентов, студенты Белорусского государственного университета физической культуры, а также участники студии спортивного танца «Максимум», народного ансамбля танца «Полесские зори», заслуженного любительского коллектива Республики Беларусь вокально-эстрадного ансамбля «Буслік» и другие. Громом аплодисментов встретили зрители  победителя проекта телеканала ОНТ «Академия талантов» Евгения Слуцкого. Ярким акцентом стало выступление заслуженной артистки Республики Беларусь Ирины Дорофеевой. Завершающим аккордом церемонии открытия стала песня в ее исполнении «Беларусь сильная».
           
Запомнились зрителям  выступления на водной глади учеников парусной школы, воспитанника Республиканского центра олимпийской подготовки по водным лыжам.  
     
Внимание всех присутствовавших привлекла выставка «Беларусь синеокая», организованная сотрудниками Республиканского центра экологии и краеведения и Международного государственного экологического университета имени А.Д.Сахарова. Замечательные фотографии показали уникальную природу нашей страны, а информация на стендах рассказала о том, что в белорусские реки из северных морей приходят такие редкие рыбы, как семга, кумжа, стронга, чтобы продлить свой род.
     
Неподдельный интерес гостей чемпионата вызвала сувенирная продукция учреждений образования Минской области. 
 
Гости церемонии открытия увидели праздничное шоу с участием артистов белорусской эстрады, мастеров акробатики, членов гимнастических и музыкально-танцевальных коллективов. Параллельно на канале проходили показательные парусные заезды. После парада участников, приветственных слов и объявления чемпионата открытым курсанты Военной академии Беларуси подняли флаг FISU над каналом в Заславле.
           
            Соревновательная программа начнется в субботу 15 августа в 9.00. Подробности можно найти на сайте http://sporteducation.by/
 
Пресс-центр Министерства образования
 
 
12 августа 2014
Белорусские умники и умницы показывают высокий результат на международных соревнованиях
В период с 5 по 13 июля 2014 года в городе Бали (Индонезия) состоялась 25-я Международная биологическая олимпиада. В международной олимпиаде приняли участие 238 человек из 61 страны.
 
Регламентом международной олимпиады предусмотрено проведение двух туров: практического и теоретического. Практический тур проходил в 4 кабинетах: «Молекулярная и клеточная биология», «Анатомия и физиология растений», «Анатомия и систематика животных», «Экология и этология». Задания практического тура требовали от участников владения лабораторными (электрофорез ДНК, хроматография пигментов, спектрофотометрическое изменение концентрации веществ, видовая идентификация зоологических объектов) и общенаучными навыками (измерение с помощью линейки и штангенциркуля, определение расстояния по карте), а также навыками анализа и обработки полученных данных. На выполнение заданий каждого кабинета отводилось 90 минут.
 
Теоретический тур состоял из двух частей, в каждой из которых по 50 вопросов. Для ответа на каждую часть отводилось 3 часа. В обеих частях вопросы были разделены на следующие тематические блоки: молекулярная и клеточная биология, физиология растений, физиология животных, генетика и эволюция, экология, этология, биосистематика. В каждом вопросе приводилось 4 утверждения, в отношении которых нужно было отметить, верно оно или нет.
 
Участники командыРеспублики Беларусь завоевали одну серебряную и две бронзовые медали 25-й Международной биологической олимпиады: Татьяна Скугаревская получила серебряную медаль, выпускница Лицея Белорусского государственного университета,  бронзовые – Драгунова Екатерина, выпускница СШ №15 г.Могилева и Маргарита Курбан, выпускница Лицея Белорусского государственного университета.
 
Международная физическая олимпиада (IPhO) – ежегодные соревнования по физике для учащихся старших классов. IPHO проводится с 1967 года в знак признания растущего значения физики во всех областях науки и техники, в общеобразовательной подготовке молодежи, а также с целью развития международных отношений по вопросам школьного образования в области физики.
 
В период с 13 по 21 июля 2014 года в городе Астана (Республика Казахстан) состоялась 45-я Международная физическая олимпиада. В международной олимпиаде приняли участие около 400 школьников из 86 стран.
 
Соревнование состояло из решения теоретических задач (три задачи, охватывающие не менее четырех разделов физики, изучаемых в средней школе) и решения экспериментальных задач (одна или две задачи).
 
В 2014 году Республику Беларусь представляли 5 учащихся из учреждений образования Минска, Могилева, Солигорска и Лицея БГУ. Четверо ребят завоевали серебряные медали и один отмечен похвальным отзывом.
 
Среди серебряных призеров – выпускник гимназии № 29 Минска Антон Хвалюк, Илья Перапечка из гимназии №3 г. Солигорска и выпускница Лицея БГУ – Стасис Стасио Чючюрка. Воспитанник Могилевского государственного областного лицея № 3 награжден похвальным отзывом.
 
Таким образом, все члены белорусской сборной показали на международной олимпиаде высокий уровень подготовленности и знаний. В 2015 году олимпиаду планируют провести в Индии.
 
Международная химическая олимпиада – ежегодное соревнование по химии для школьников. Впервые МХО была проведена в 1968 году в Праге (Чехия). Основная задача олимпиады — повышение интереса школьников к химическим наукам во всем мире.
 
С 20 по 29 июля 2014 года в г. Ханой (Вьетнам) прошла 46-я Международная химическая олимпиада, в которой приняли участие 193 участника из 75 стран мира. Юные химики показали свои знания в области аналитической, физической, био- и космохимии, а затем продемонстрировали навыки работы в лаборатории.
 
По результатам теоретического и экспериментального тура было вручено 28 золотых, 63 серебряные и 93 бронзовые медали. Каждую страну представляет команда, состоящая не более чем из четырех олимпийцев и двух наставников: руководителя и научного руководителя. Официально МХО — личное первенство. Участники должны быть не старше 20 лет и не учиться в учреждении высшего образования.
 
Конкурс состоял из двух туров: теоретический тур и практический тур. Оба длились до 5 часов и проводились в разные дни. На теоретическом туре можно было заработать 60 баллов, а на практическом — 40. Каждый тур оценивался независимо друг от друга, а сумму результатов туров определил общий результат участника.
 
В 2014 году Республику Беларусь представляли 4 учащихся из учреждений общего среднего образования. Андрей Лойко, учащийся СШ № 165 г. Минска, Александра Радченко, выпускница гимназии № 7 г. Молодечно, Андрей Швед учащийся гимназии № 12 г. Минска завоевали серебряные медалиАндрей Семенов, выпускник СШ № 19 им.Я.Купалы г. Минска – бронзовую медаль.
 
Все члены белорусской сборной показали на международной олимпиаде высокий уровень подготовленности и знаний. Следующая, 47-я олимпиада, пройдет в городе Баку (Азербайджан).
 
В период с 13 по 20 июля в столице Тайваня г.Тайпей проходила 26-я Международная олимпиада по информатике. В этом году в олимпиаде приняли участие школьники из 82 стран мира.
 
Соревнование состояло из двух дней, в котором участникам предлагалось решить и запрограммировать алгоритмические задачи. Участники соревновались индивидуально; от каждой страны могли участвовать не больше четырех конкурсантов.
 
После соревнования программа оценивались с помощью запуска ее на наборе секретных тестов (обычно 10-20 тестов). Участник получал баллы за каждый правильно решенный тест. Кроме того, существовали задачи с открытыми входными данными, то есть участнику в начале соревнования давались тесты, ответы на которые он должен был отослать вместо программы, которая бы решала задачу. Таким образом, участник мог выбирать, решать ли задачу вручную, писать программу, решающую это за него, или комбинировать два этих метода.
 
Участники команды Республики Беларусь завоевали одну серебряную и две бронзовые медали 26-й Международной олимпиады по информатике: Алексей Вистяж, учащийся Ивьевской СШ Гродненской области взял серебро, бронзу - Барбара Кускова, учащаяся  гимназии №1 г.Витебска и Дмитрий Демидко, учащийся Гомельского государственного областного лицея.
 
Третий чемпионат проекта «CanSat в России» прошел с 1 по 6 июля 2014 года г. Дубна (Российская Федерация).
 
Первые соревнования среди создателей спутников стандарта CanSat состоялись в 1999 году в США. В них участвовали студенты американских и японских университетов. Затем чемпионаты стали проходить также и в Европе. С 2012 года соревнования проводятся в России.
 
"CanSat в России"  – это инновационный научно-образовательный проект по запуску школьных «спутников». Проект нацелен на привлечение к космическим наукам и технологиям наиболее талантливых представителей школьной и студенческой молодежи.
 
В чемпионате приняли участие учащиеся (VI-X классы) и педагоги образовательных учреждений Москвы и Московской области, Калуги, Самары и Самарской области, Казани, Мирного, Плесецка, Республики Чувашия, Республики Саха (Якутия) а также Республики Беларусь, которую представляла команда Лицея БГУ (Минск).
 
В 2014 году в чемпионате приняли участие 24 команды. Чемпионат проходит в два этапа: зимний отборочный этап (январь) и летний заключительный этап (июль), в рамках которого команды осуществляли запуск созданных спутников.
 
По итогам соревнований победителем третьего чемпионата проекта «СanSat в России» стала команда «BelSat» Лицея БГУ, занявшая первое место.
 
 
Турнир юных физиков – это командное соревнование учеников старших классов в умении решать сложные научные задачи, представлять решения этих задач и защищать свои решения в научных дискуссиях. Каждая участвующая страна отправляет на IYPT одну команду, состоящую из пяти учеников старших классов под руководством двух тренеров.
 
В ходе турнира проводится ряд дискуссионных встреч, которые называются «физическими боями». Три команды, набравшие в результате отборочных боtв лучшие баллы, проходят в финальный бой, в котором и определяется победитель турнира.
 
В период с 3 по 10 июля 2014 года в г. Шрусбури (Великобритания) прошел 27-й Международный турнир юных физиков (27th International Young Physicist’ Tournament).
 
Впервые Международный турнир юных физиков состоялся в 1988 году в г. Москве и с тех пор проводится ежегодно.
 
В 2014 году в турнире приняли участие 28 команд из 27 стран. Жюри состояло из руководителей команд всех стран-участниц турнира.
 
Победителями 27-го Международного турнира юных физиков стали: КНР, Польша, Сингапур и Словакия (золотые медали); Германия, Новая Зеландия, Россия, Тайвань и Южная Корея (серебряные медали); Австрия, Беларусь, Великобритания, Швейцария и Швеция (бронзовые медали).
 
В период с 1 по 10 августа 2014 года в Румынии состоялась 8-я Международная олимпиада по астрономии и астрофизике. Серебряную медаль получила Анастасия Капинская, учащаяся Лицея Белорусского государственного университета.
 
 
Достойные  результаты вполне закономерны. Это говорит о том, что качество образования в наших школах, гимназиях и лицеях на высоком уровне.
 
Пресс-центр Министерства образования
07 августа 2014
Около 200 пострадавших от аварии на ЧАЭС белорусских детей посетят Китай
В соответствии с Протоколом поручений Президента Республики Беларусь А.Г.Лукашенко, данных по итогам визита государственной делегации Республики Беларусь в КНР 15-17 июля 2013 года, на оздоровление в КНР с 8 по 17 августа 2014 направляется              
200 белорусских детей из регионов, пострадавших от аварии на Чернобыльской АЭС.
 
Организатором мероприятия выступает Китайский фонд имени Сун Цинлин. В целях направления белорусских детей на оздоровление в КНР сформированы группы детей и сопровождающих их педагогов.
 
Совместно с китайской стороной и посольством Республики Беларусь в Китае разработана программа пребывания белорусских детей в Китае. В указанную программу включены совместные с китайскими детьми мероприятия: праздники, творческие выступления белорусских детей, вечера дружбы.
 
            Белорусские дети увидят такие достопримечательности, как Запретный город, площадь Тяньаньмэнь, Великую китайскую стену, олимпийские объекты, а также побывают в приморском городе Циндао. 
 
Кроме того, предусмотрена встреча белорусской делегации в Правительстве КНР, презентация национальной системы образования в контексте международного сотрудничества.
 
            На мероприятиях по молодежному обмену белорусские и китайские ребята познакомят друг друга с культурой своих стран, найдут новых друзей, что станет весомым вкладом в развитие дружбы между Беларусью и Китаем.
 
От каждого региона подготовлены презентации, концертные программы. Приобретена сувенирная продукция.
 
Пресс-центр Министерства образования
07 августа 2014
В Беларуси внесены изменения в перечень профильных вступительных испытаний для поступления в вузы в 2015 году
В Беларуси внесены изменения в перечень профильных вступительных испытаний для поступления в вузы в 2015 году. Новые нормы закреплены в Постановлении Министерства образования Республики Беларусь «О вступительных испытаниях при поступлении на I ступень высшего образования в 2015 году» №91 от 1 июля 2014 года.
 
Новый документ разработан на основании части десятой пункта 16 Правил приема лиц для получения высшего образования первой ступени, утвержденных Указом Президента Республики Беларусь от 7 февраля 2006 г. № 80 «О правилах приема лиц для получения высшего образования I ступени и среднего специального образования». В новой редакции правил, утвержденной 20 марта 2014 года № 130, перечень групп специальностей (специальностей, направлений специальностей) и соответствующих им профильных испытаний определяется Министерством образования. Перечень разработан в соответствии Общегосударственным классификатором Республики Беларусь «Специальности и квалификации» ОКРБ 011-2009, утвержденным Постановлением Министерства образования от 2 июня 2009 г. № 36 (с учетом всех вносимых изменений).
 
Обращаем особое внимание на то, что по некоторым специальностям изменены профильные испытания. Например, лица, поступающие в 2015 году на специальности: «Начальное образование» будут сдавать биологию (ЦТ) и историю Беларуси (ЦТ), «Технический труд и предпринимательство. Обслуживающий труд и предпринимательство», «Технический труд и техническое творчество. Обслуживающий труд и изобразительное искусство» - испытания по творчеству и историю Беларуси (ЦТ); «Классическая филология», «Романо-германская филология», «Восточная филология» - иностранный язык (ЦТ) и историю Беларуси (ЦТ); «Издательское дело» - иностранный язык (ЦТ) и математику (ЦТ); группы специальностей «Право» - обществоведение (ЦТ) и иностранный язык (ЦТ); «Общественное питание» - химию (ЦТ) и математику (ЦТ).
 
            А по некоторым специальностям изменились приоритеты профильных специальностей, так например, по специальности «Фармация» первым профильным предметом будет являться химия (ЦТ), вторым - биология (ЦТ), тогда как по всем остальным медицинским специальностям первым профильным испытанием является биология (ЦТ), вторым - химия (ЦТ).
           
            В Постановлении даются разъяснения по вступительным испытаниям по государственным языкам (русскому и белорусскому), а также всемирной истории новейшего времени. Правилами предусматривается, что абитуриенты сдают три вступительных испытания в виде централизованного тестирования (русский (белорусский) язык и два профильных предмета, соответствующие определенной специальности).
 
Так как по специальностям "Белорусский язык и литература", "Белорусский язык и литература. Иностранный язык (с указанием языка)", "Белорусская филология (по направлениям)" обязательным для сдачи является белорусский язык (ЦТ), а для специальностей "Русский язык и литература", "Русский язык и литература. Иностранный язык (с указанием языка)", "Русская филология (по направлениям)" - русский язык (ЦТ) (без права выбора), данные учебные предметы переходят в категорию обязательных.
 
На основании Правил приема граждане Республики Беларусь, постоянно проживающие на территории иностранных государств, граждане Российской Федерации, Республики Казахстан, Кыргызской Республики, Республики Таджикистан имеют право участвовать в конкурсе на получение высшего образования на условиях, предусмотренных для граждан Республики Беларусь. При этом, в рамках общеобразовательной программы указанная категория граждан не изучала историю Беларуси. Постановление регулирует этот процесс, предлагая заменить сдачу истории Беларуси на всемирную историю новейшего времени (кроме групп специальностей "Преподавание исторических дисциплин", "Исторические науки", специальностей "Музейное дело и охрана историко-культурного наследия (по направлениям)", "Историко-архивоведение", направления специальности "Документоведение (информационное обеспечение управления)", по которым профильными предметами являются обе истории).
 
Исключение из перечня предметов профильных испытаний (первого и второго) для абитуриентов, поступающих на сокращенный срок получения образования на основе среднего специального образования, основывается на том, что указанная категория абитуриентов имеет право сдавать вступительные испытания в учреждении высшего образования (не в форме централизованного тестирования). Есть и иные изменения.
 
Полный текст изменений смотрите на портале Минобразования в рубрике «Актуально».
 
Пресс-центр Министерства образования
05 августа 2014
Информация о приеме в учреждения высшего образования в 2014 году
Прием на уровень высшего образования осуществляли 54 учреждения образования государственной формы собственности и 9 – частной.
 
Всего принято (по предварительным данным, без заочной формы Минсельхозпрода) около 55 тыс. человек, из них за счет средств бюджета принято 27, 2 тыс. человек, что составляет 94% от контрольных цифр приема.
 
На бюджет в дневной форме принято 22, 7 тыс.  человек, что составляет 99% от контрольных цифр приема, на бюджет в заочной форме (без УВО Минсельхозпрода) принято 4,4 тыс. человек, что составляет 71% от контрольных цифр приема.
 
Полностью выполнили контрольные цифры приема УВО Минздрава, Минкультуры, Минобороны, Минсвязи, Минтранса, Погранкомитета.
 
Всего на уровень высшего образования на условиях оплаты принято порядка 28 тыс. человек. Платно в дневной форме принято 13 тыс. человек, в заочной форме – 15 тыс. человек.
 
Новые специальности 2014 года: «Практическая психология в военном деле», «Программное обеспечение информационной безопасности мобильных систем», «Национальная экономика», «Дизайн электронных и веб-изданий», «Управление подразделениями войсковой разведки», «Управление мобильными подразделениями». Прием осуществлялся также по 14 новым специализациям.
 
Рейтинговые специальности: «Бизнес-администрирование» (370 баллов, БГУ), «Мировая экономика» (371 балл, БГУ), «Информатика и технологии программирования» (366 баллов, БГУИР), «Стоматология» (360 баллов, БГМУ), «Лингвистическое обеспечение межкультурных коммуникаций» (354 баллов, МГЛУ).
 
Достаточно высокие баллы были продемонстрированы на специальности, которые ранее входили в рейтинг непопулярных среди абитуриентов: «Сельское строительство и обустройство территорий» (255 баллов, БрГТУ),  «Биоэкология» (211 баллов, БГТУ), «Технологическое оборудование машиностроительного производства» (217 баллов,  БНТУ),  «Метрология, стандартизация и сертификация (аграрно-промышленный комплекс)»  (215 баллов, БГАТУ).
 
Пресс-центр Министерства образования
04 августа 2014
Команда Министерства образования стала серебряным призером туристского слета
С 1 по 3 августа на территории Логойского района на реке Цна в рамках программы республиканской спартакиады работников аппаратов органов государственного управления проводился туристский слет.

Программа Слета включала спортивные (зачетные) и конкурсные виды: соревнования по технике пешеходного туризма; соревнования по технике водного туризма; соревнования по технике велосипедного туризма; соревнования по спортивному ориентированию; конкурс «Представление команд»; конкурстуристской и патриотической песни; конкурс «Туристские навыки и быт».

            По итогам всех соревнований и конкурсов команда Министерства образования в общекомандном зачете заняла второе место.

           Хочется отметить, что проведение таких мероприятий сближает и объединяет работников аппаратов органов государственного управления, делает их сплоченнее и сильнее.

            Весь турслет пролетел    как один день, подарив участникам великолепное настроение, щедрый заряд бодрости и незабываемые впечатления, которые надолго останутся в душе и сердце.

            Искренне поздравляем нашу команду с победой и желаем новых высот!

 
Пресс-центр Министерства образования