На главную/Архив новостей
201720162015201420132012201120102009200820072006200520042003
ИюльИюньМайАпрельМартФевральЯнварьДекабрьНоябрьОктябрьСентябрьАвгустИюльИюньМайАпрельМартФевральЯнварьДекабрьНоябрьОктябрьСентябрьАвгустИюльИюньМайАпрельМартФевральЯнварьДекабрьНоябрьОктябрьСентябрьАвгустИюльИюньМайАпрельМартФевральЯнварьДекабрьНоябрьОктябрьСентябрьАвгустИюльИюньМайАпрельМартФевральЯнварьДекабрьНоябрьОктябрьСентябрьАвгустИюльИюньМайАпрельМартФевральЯнварьДекабрьНоябрьОктябрьСентябрьАвгустИюльИюньМайАпрельМартФевральЯнварьДекабрьНоябрьОктябрьСентябрьАвгустИюльИюньМайАпрельМартФевральЯнварьДекабрьНоябрьОктябрьСентябрьАвгустИюльИюньМайАпрельМартФевральДекабрьНоябрьОктябрьСентябрьАвгустИюльИюньМайАпрельМартФевральЯнварьДекабрьНоябрьОктябрьСентябрьАвгустИюльИюньМайАпрельМартФевральЯнварьДекабрьНоябрьОктябрьСентябрьАвгустИюльИюньМайАпрельМартФевральЯнварьНоябрьОктябрьСентябрьАвгустИюльИюньМайАпрельМартФевральЯнварьДекабрьНоябрьОктябрьСентябрьИюньАпрельМартФевральЯнварьДекабрьНоябрьОктябрь
31 августа 2006
ПРЭС – БЮЛЕТЭНЬ

МІНІСТЭРСТВА АДУКАЦЫІ
РЭСПУБЛІКІ БЕЛАРУСЬ

ПРЭС-ЦЭНТР

вул. Савецкая, 9
220010, Мінск,
тэл. 222-42-43, факс (017) 220-84-83
E-mail:ivchenkov@minedu.unibel.by

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ
РЕСПУБЛИКИ БЕЛАРУСЬ

ПРЕСС-ЦЕНТР

ул. Советская, 9
220010, Минск
тел. 222-42-43, факс (017) 220-84-83
E-mail: konchits@minedu.unibel.by


Белтэлерадыёкампанія
Рэдакцыі газет
Інфармацыйныя агенцтвы
Прэс-цэнтры

ПРЭС – БЮЛЕТЭНЬ
(Верасень 2006 г.)


Прывітальнае слова Міністра адукацыі
прафесара А.М.Радзькова з нагоды пачатку
новага навучальнага года і Дня ведаў


Паважаныя калегі!
Дарагія навучэнцы і студэнты!
Шаноўныя бацькі!

       Першага верасня гасцінна расчыняць дзверы школы, каледжы, ліцэі, акадэміі і універсітэты. Настае той час, калі нашы дзеці пасля вясёлага і гаманлівага лета накіроўваюцца ў нялёгкае, але вельмі цікавае і прывабнае падарожжа...

       Для першакласніка - гэта шлях, асветлены мудрымі вачыма свайго настаўніка, які павядзе яго ў цудоўную краіну ведаў. Маленькіх школьнікаў чакае прыемны падарунак, які зрабіў Прэзідэнт нашай краіны Аляксандр Рыгоравіч Лукашэнка, – кніга “Беларусь – наша Радзіма”.

       Для першакурсніка - гэта ўсвядомлены шлях у дарослае прафесійнае жыццё. Ён адкрые для маладога чалавека шмат таямніц навукі, навучыць трывала стаяць на зямлі, адчуць сваю запатрабаванасць і карыснасць для грамадства. Шчыра жадаю вам, дарагія навучэнцы, студэнты, курсанты, ліцэісты і гімназісты, быць шчаслівымі ў родным краі - на зямлі пад белымі крыламі, у роднай Беларусі.

        Сардэчна віншую вас з Днём ведаў - святам, у якім спалучаецца ўрачыстасць і руплівая праца дзеля свайго будучага, будучага сваёй краіны. Вельмі хочацца, каб кожны, хто пераступіць парог навучальнай установы, адчуў сябе часцінкаю вялікага цэлага – свайго народа, вольналюбівага і мудрага.

       У нас з далёкіх часоў цэніцца і шануецца адукацыя, аберагаецца і ўшаноўваецца адукаваны чалавек. Адукаваны чалавек – гэта візітоўка нашай краіны. Адсюль павага і шанаванне да тых, хто навучае, – настаўнікаў.

       Дарагія калегі! Добра разумею, што менавіта ад вашай руплівай працы, педагагічнага майстэрства і цеплыні сэрцаў залежыць, якое будучае мы пабудуем. На нас кладзецца асабістая адказнасць – навучаць і выхоўваць, фарміраваць інтэлектуальную эліту народа, напоўніць жыццёвы шлях кожнага навучэнца сэнсам, даць яму магчымасць стаць адукаваным, высокакультурным і канкурэнтаздольным на сучасным рынку працы.

       У зладжаных дзеяннях настаўнікаў, выкладчыкаў ПТВ, ССНУ, ВНУ, органаў кіравання адукацыяй бачу магутную стваральную сілу, якая аб’ядноўвае ўсіх тых, хто прысвяціў сваё жыццё дзецям. Жадаю вам быць мужнымі і трывалымі, перакананымі заўзятарамі сваёй прафесіі.

       Няхай у кожнага з вас расце ў сэрцы гонар за сваю Радзіму! Перадайце яго, узбагачоны добрымі справамі і задумамі, найдаражэйшаму скарбу - сваім дзецям, сваёй будучыні. Дзеля моцнай і квітнеючай Беларусі!

       З шанаваннем і павагай

Міністр адукацыі Рэспублікі Беларусь Аляксандр Радзькоў

 

Мерапрыемствы, запланаваныя на верасень 2006 г.

       3 верасня Беларусь адзначыць сваё нацыянальнае свята – Дзень беларускага пісьменства. Паспеўшы стаць традыцыйным, свята прайшлося па знакамітых цэнтрах беларускай асветы, сярод якіх Полацк, Тураў, Навагрудак, Нясвіж, Орша, Пінск, Заслаўе, Мсціслаў, Мір, Камянец. У гэтым годзе эстафету прыняў горад Паставы Віцебскай вобласці.

       Гэта свята кожнага, хто паважае родную мову, захоўвае духоўную спадчыну краіны, свята, якое садзейнічае развіццю беларускай культуры, заснаванай на нацыянальных традыцыях.
Галоўная роля на гэтым свяце належыць кнізе. У Паставах пройдзе цэрэмонія ўзнагароджання лаўрэатаў рэспубліканскага конкурсу "Мастацтва кнігі". Упершыню за ўсю гісторыю конкурсу акрамя дыпломаў за кнігі, выдадзеныя ў 2005 годзе і прызнаныя лепшымі, будуць уручацца і статуэткі “Залаты фаліянт”.

       На цэнтральнай гарадской плошчы павільён “Кнігі Беларусі” прадставіць выданні апошніх гадоў выпуску. Акрамя кніг госці змогуць азнаёміцца і з выставай друкаваных СМІ, якая па традыцыі праводзіцца ў Дзень беларускага пісьменства.
       Тэл. 222-62-31

       З 4 па 25 верасня ў Рэспубліканскім экалагічным цэнтры дзяцей і юнацтва будзе экспанавацца рэспубліканская выстава “Развіццё экалагічнай адукацыі ў Рэспубліцы Беларусь”.
       Тэл. 267-87-28

       9-10 верасня ў г. Віцебску адбудзецца адкрыццё рэспубліканскага тыдня ўстаноў пазашкольнага выхавання і навучання – “Тыдня пазашкольніка”.
       Тэл. 227-12-06

       11-12 верасня ў Нацыянальным дзіцячым аздараўленчым лагеры “Зубраня” пройдзе семінар-нарада для спецыялістаў па выхаваўчай рабоце ўпраўленняў (аддзелаў) адукацыі і членаў рэгіянальных саветаў па правядзенні рэспубліканскай акцыі навучэнскай моладзі “Жыву ў Беларусі і тым ганаруся”.
       Тэл. 262-54-19

       11-17 верасня Рэспубліканскі экалагічны цэнтр дзяцей і юнацтва праводзіць Тыдзень пазашкольных устаноў: прэзентацыі аб’яднанняў, выставы, гульні-віктарыны, вандроўкі, тэматычныя экскурсіі.
       Тэл. 267-87-28

       11-17 верасня Нацыянальны цэнтр мастацкай творчасці дзяцей і моладзі арганізуе і праводзіць дні адчыненых дзвярэй у рамках Тыдня пазашкольніка з удзелам выхавацеляў, педагогаў, бацькоў, а таксама выставу работ дэкаратыўна-прыкладной творчасці.
       Тэл. 227-12-06

       12-14 верасня ў Рэспубліканскім экалагічным цэнтры дзяцей і юнацтва адбудзецца міжнародная навукова-практычная канферэнцыя “Экалагічная адукацыя як умова ўстойлівага развіцця”.
       Тэл. 267-87-28

       15 верасня Нацыянальны цэнтр мастацкай творчасці дзяцей і моладзі арганізуе заезд дзяцей рэспублікі ў Нацыянальны дзіцячы аздараўленчы лагер “Зубраня” для ўдзелу ў змене “Сацыяльна-педагагічная праграма “Я і мая краіна”.
       Тэл. 227-12-06

       З 15 верасня па 5 кастрычніка ў Нацыянальным дзіцячым аздараўленчым лагеры “Зубраня” будзе праходзіць VIII рэспубліканскі злёт юных выратавальнікаў-пажарных.
       Тэл. 222-62-98

       З 15 верасня 2006 года па 31 студзеня 2007 года ў Рэспубліканскім цэнтры тэхнічнай творчасці навучэнцаў будзе экспанавацца рэспубліканская выстава мастацкай фатаграфіі “Зямля пад белымі крыламі”.

        Колькасць работ – звыш 700, колькасць удзельнікаў (навучэнцаў фотагурткоў, фотастудый і аб’яднанняў) – 160.
       Тэл. 264-78-80

       16 верасня Рэспубліканскі экалагічны цэнтр дзяцей і юнацтва ладзіць святочную праграму для дзяцей і бацькоў “Экалагічная карусель”.
       Тэл. 267-87-28

       16-17 верасня на базе Рэспубліканскага цэнтра тэхнічнай творчасці навучэнцаў будзе праходзіць Кубак Беларусі па аўтамадэльным спорце, у якім прымуць удзел зборныя каманды абласцей і г. Мінска.
       Адкрыццё спаборніцтваў: 16 верасня ў 12.00.
       Тэл. 264-78-80

23-28 верасня вучні агульнаадукацыйных навучальных устаноў рэспублікі прымуць удзел у міжнароднай канферэнцыі маладых вучоных па лініі Еўрасаюза, якая будзе праходзіць у г. Стакгольме (Швецыя).
       Тэл. 621-41-32

       24 верасня ў Рэспубліканскім экалагічным цэнтры дзяцей і юнацтва будзе працаваць клуб “Купалінка”. Тэма: Міжнародны дзень міру.
       Тэл. 267-87-28

       З 25 па 30 верасня будуць праходзіць Дні Рэспублікі Беларусь у Маскоўскай вобласці.

       27 верасня плануецца азнаямленне з работай Акадэміі павышэння кваліфікацыі і перападрыхтоўкі педагагічных кадраў Маскоўскай вобласці, а таксама сустрэча ў Міністэрстве адукацыі Маскоўскай вобласці з міністрам адукацыі Ураду Маскоўскай вобласці Л.Н.Антонавай.

        У Камітэце па справах моладзі пройдзе “круглы стол” на тэму: “Рэалізацыя дзяржаўнай маладзёжнай палітыкі на тэрыторыі Маскоўскай вобласці і Рэспублікі Беларусь”.

        28 верасня адбудзецца прыём у кіраўніка Раменскага муніцыпальнага раёна, азнаямленне з адукацыйнымі ўстановамі раёна і пройдзе “круглы стол” на тэму: “Здароўезберагаючыя тэхналогіі як фактар фарміравання адаптыўнага адукацыйнага асяроддзя”.

       У Камітэце па справах моладзі плануецца правядзенне фестывалю Дружбы з удзелам прадстаўнікоў маладзёжных арганізацый Маскоўскай вобласці і Рэспублікі Беларусь.

       29 верасня адбудзецца прыём у кіраўніка гарадской акругі Каломны, плануецца азнаямленне з адукацыйнымі ўстановамі горада і правядзенне “круглага стала” на тэму: “Асаблівасці і перспектывы адукацыі Рэспублікі Беларусь і Маскоўскай вобласці”.
       Беларуская дэлегацыя прыме ўдзел у закрыцці выставы “Падмаскоўе-2006”.
       Тэл. 200-45-39

       26-29 верасня ў Валожынскім раёне Мінскай вобласці пройдзе рэспубліканскі турысцкі злёт студэнтаў.
       Тэл. 262-54-19

       З 29 верасня па 2 кастрычніка ў Валожынскім раёне Мінскай вобласці будзе праходзіць рэспубліканскі турысцкі злёт педагагічных работнікаў.
       Тэл. 262-54-19

       У канцы верасня ўпраўленне дашкольнай адукацыі праводзіць на базе Акадэміі паслядыпломнай адукацыі рэспубліканскі семінар-трэнінг “Праектная дзейнасць у дашкольных установах”.
       Тэл. 200-14-82

        У верасні Рэспубліканскі інстытут прафесійнай адукацыі праводзіць наступныя курсы павышэння кваліфікацыі:
Базавыя курсы:

  1. Намеснікаў дырэктараў па вучэбна-выхаваўчай рабоце, выхавальнікаў: “Арганізацыя харчавання дзяцей і навучэнскай моладзі ва ўстановах адукацыі”.
  2. Педагогаў-псіхолагаў: “Трэнінгавыя тэхналогіі ў практыцы псіхолага ўстаноў адукацыі”.
  3. Сацыяльных педагогаў: “Арганізацыйна-метадычныя асновы дзейнасці сацыяльнага педагога”.
  4. Майстроў вытворчага навучання, выхавальнікаў, педагогаў: “Інтэрактыўныя метады фарміравання здаровага ладу жыцця навучэнскай моладзі”.

        Мэтавыя курсы:

  1. Выкладчыкаў, метадыстаў: “Комплексна-метадычнае забеспячэнне прадметаў агульнаадукацыйнага кампанента як умова павышэння эфектыўнасці вучэбна-выхаваўчага працэсу”.
  2. Выкладчыкаў, метадыстаў, інжынерна-педагагічных работнікаў устаноў адукацыі: “Асновы Web-тэхналогій: Web-праграміраванне і Web-дызайн”.

       Тэл. 235-84-43


СПРАВКА
о подготовке учреждений образования к 2006/2007 учебному году

       При подготовке к 2006/2007 учебному году деятельность Министерства образования была сконцентрирована на решении следующих основных задач: максимальное использование существующих возможностей и резервов для подготовки материально-технической базы учреждений образования к учебному году; повышение качества образования, учебно-методического и технического обеспечения образовательного процесса; совершенствование идеологической и воспитательной работы; нормативное правовое обеспечение функционирования системы образования, совершенствование кадровой политики и механизма управления образованием.

       Министерством и органами управления образованием проведена определенная работа по реализации государственных программ, определяющих направления развития и укрепления материально-технической базы учреждений образования.

       На балансе учреждений образования находится 15801 здание, из них 14825 зданий коммунальной собственности и 976 – республиканской. По состоянию на начало 2006/2007 учебного года 84,2 % школ оборудованы водопроводом, 76,8% - канализацией, 86,6% - центральным отоплением. Капитальный ремонт необходим 716 (17,5%) общеобразовательным учреждениям.

       К 1 сентября текущего года вводится в эксплуатацию 17 объектов образования: 12 школ на 3452 ученических места (в т.ч. 7 новых школ на 3268 ученических мест и 5 реконструируемых на 184 ученических места), 1 бассейн, 1 объект детских реабилитационно-оздоровительных центров, 2 детских дошкольных учреждения на 210 мест, 1 объект ВУЗов.

       В целом в 2006 году планируется осуществить ввод в эксплуатацию 29 объектов: 14 общеобразовательных школ на 3632 ученических места, 2 бассейна, 1 объект пристройки с медицинским блоком на 162 кв. метра к Понемуньскому детскому дому смешанного типа, 3 объекта детских реабилитационно-оздоровительных центров, 5 детских дошкольных учреждений на 590 мест и 4 объекта ВУЗов.

       По состоянию на 01.08.2006 г. освоение денежных средств составляет 77,0 млрд. рублей (101,7% от плана отчетного периода).

       В рамках отраслевой программы “Возрождение и развитие села” в 2006 году в агрогородках вводится 11 объектов образования, из них: 8 средних школ на 1052 ученических места, 2 детских сада на 20 мест и пристройка спортзала на 162 кв. метра с медицинским блоком к детскому дому смешанного типа. На указанные цели предусмотрено направить 31,5 млрд. рублей. Освоение по состоянию на 01.08.2006 г. составляет 17,3 млрд. рублей или 103% от плана отчетного периода.

        По состоянию на 01.08.2006 г. на выполнение мероприятий программы ремонта, реконструкции и модернизации зданий и сооружений учреждений образования, подчиненных государственным органам управления образованием, на 2005-2007 годы направлено 110,7 млрд. рублей, в том числе из республиканского бюджета 21,2 млрд. рублей, 81,5 млрд. рублей из местных бюджетов и 8,0 млрд. рублей внебюджетных средств. За указанный период выполнено ремонтных работ на 130,3 млрд. рублей.

       Дошкольное образование

        К 2006/2007 учебному году подготовлено 4150 дошкольных учреждений, которые посещают 366,6 тыс. детей. Процесс воспитания, обучения и развития детей обеспечивают 50356 педагогических работников. Образовательный уровень педагогических работников дошкольных учреждений характеризуется постепенным повышением доли работников с высшим образованием (2005г.- 42,83%, 2006г.- 43,86%). Вместе с тем удельный вес педагогов с высшей категорией составляет всего 6,4 % (в 2005г.- 5,5%).

       К началу учебного года утверждены и будут изданы:

  • комплексная программа дошкольного образования “Пралеска”;
  • комплексная программа воспитания и обучения детей с тяжелыми нарушениями речи для специальных дошкольных учреждений (групп);
  • учебно-методический комплекс “Мои первые уроки” для детей старшей ступени по трем образовательным областям: формирование элементарных математических представлений, ознакомление с окружающим миром и развитие речи, музыкальное воспитание;
  • серия наглядно-дидактических материалов “Мир детства”;
  • более 33 учебно-методических пособий для педагогов к учебно-методическому комплексу “Пралеска”.

        Сохранившаяся тенденция повышения охвата детей дошкольными учреждениями (2005г. – 80,6%, 2006 г. – 82,1%) основывается на развитии сети учреждений разного профиля.

       Перепрофилировано 148 дошкольных учреждений, в том числе в центры развития ребенка, учреждения с углубленной направленностью в работе, детские сады-школы. Развиваются новые формы дошкольного образования: сезонные и игровые площадки, семейные детские сады, группы кратковременного пребывания.

       Особое внимание уделяется созданию условий здоровьесберегающей системы в дошкольных учреждениях, открытию пунктов коррекционно-педагогической помощи для детей с особенностями психофизического развития.

       Наряду с положительными качественными изменениями в ресурсном обеспечении системы дошкольного образования при подготовке к началу 2006/2007 учебного года актуальными остаются проблемы методического обеспечения в соответствии с современными требованиями, в том числе методики и обеспечения игровой деятельности, сокращения числа санаторных дошкольных учреждений, закрытия дошкольных учреждений на летний период с целью экономии средств, повышения оплаты труда работников дошкольных учреждений.

       Общее среднее образование

        В 2006 году сделан серьезный шаг в совершенствовании нормативной правовой базы школьного образования. Президентом Республики Беларусь подписан Закон “Об общем среднем образовании”.

       В системе общего среднего образования последовательно осуществляются преобразования, направленные на повышение качества образования и укрепление здоровья учащихся. В новом учебном году учащиеся 9-х классов продолжат обучение по учебным программам и учебникам для 12-летней школы. По Типовому учебному плану базовой 10-летней школы будет осуществляться учебно-воспитательный процесс в I-III, V и VI классах.

       В рамках Программы реализации Концепции профильного обучения продолжится апробация модели средней общеобразовательной школы с 12-летним сроком обучения, содержательно-технологической модели старшей ступени средней школы, организационно-содержательной структуры допрофильной подготовки и профильного обучения на уровне региональных систем образования.

       К новому учебному году будет издано 63 программы, 175 наименований учебников и учебных пособий для общеобразовательной школы. В контексте организации допрофильной подготовки и профильного обучения для учащихся 10 классов, обучающихся по третьей модели, подготовлены учебники, сочетающие в себе базовый и повышенный уровни изучения учебного материала.

       Новое поколение учебной литературы для 12-летней школы издаётся учебно-методическими комплексами. В полном объёме обеспечены учебно-методическими комплексами все предметы учебного плана для 1-х, 2-х классов. Созданы и в порядке поступления финансовых средств будут изданы учебно-методические комплексы для 5 – 9 классов базовой школы по белорусскому языку и литературе, русскому языку и литературе, географии, математике, физике, природоведению, химии и истории, а также для углубленного изучения предметов (по английскому языку, математике).

       Впервые к 2006/2007 учебному году будет издано учебное пособие и рабочая тетрадь по китайскому языку (повышенный уровень) для учащихся 1 класса, а также учебные пособия на электронных носителях: “Информатика, 9 класс (повышенный уровень)” и пособие для учителей по информатике для 6 класса.

       Ежегодно осуществляется выпуск учебного пособия “Беларусь – наша Радзіма. Падарунак Прэзідэнта Рэспублікі Беларусь А.Р.Лукашэнкі першакласніку”. Запланировано издание учебного пособия “Беларусь – краіна тваёй будучыні” для выпускников общеобразовательных школ 2006/2007 учебного года.

       По состоянию на 21 августа 2006 года доставлены в школы республики учебники 131 наименования общим тиражом 2 494 924 экземпляра на сумму 6 843,0 млн.рублей, методической литературы – 64 наименования (39478 экземпляров) на сумму 182,396 млн.рублей.

        Среди первоочередных проблем следует обозначить работу по реализации Закона “Об общем среднем образовании”, разработку программы развития общего среднего образования на ближайшие 10 лет.

       Необходимо завершить разработку и утвердить Типовой учебный план для 11-12 классов общеобразовательных учреждений.

        Актуальным остается вопрос качественной подготовки команд для участия в международных олимпиадах по общеобразовательным предметам.

       Система специального образования

        Для обучения, воспитания и реабилитации детей с особенностями психофизического развития к 2006/2007 учебному году подготовлены 19 специальных школ, 62 специальные школы-интерната, 145 центров коррекционно-развивающего обучения и реабилитации.
В 2006/2007 учебном году в специальных школах, школах-интернатах будут обучаться 10450 детей. В общеобразовательных школах созданы условия для функционирования 250 специальных классов и 5113 классов интегрированного обучения для обучения, воспитания и реабилитации 13690 детей с особенностями психофизического развития. Кроме того, в классах и группах центров коррекционно-развивающего обучения и реабилитации будут обучаться 1740 детей с тяжелыми множественными нарушениями.
Для организации подвоза данной категории детей используется 95 автобусов.

       Все учреждения специального образования полностью обеспечены учебно-методической литературой.

       Вместе с тем, нерешенной остается проблема обеспечения специальных учреждений образования современной компьютерной техникой. Так, из 80 специальных школ, школ-интернатов только 34 оснащены компьютерными классами, из них 15 – компьютерными классами нового поколения.

       Требует также решения вопрос организации подвоза детей-инвалидов, обучающихся в центрах коррекционно-развивающего обучения и реабилитации. Сегодня из 145 центров только 15 имеют свой транспорт.

       Профессионально-техническое образование

       В республике функционирует 228 учреждений, обеспечивающих получение профессионально-технического образования, из них 53 профессионально-технических колледжа, 61 профессиональный лицей, 114 профессионально-технических училищ.
Кроме того, подготовка на уровне профессионально-технического образования осуществляется в 11 учреждениях образования других уровней.

        Образовательный процесс в учебных заведениях профтехобразования обеспечивают 14,0 тыс. руководящих и педагогических работников.

        В соответствии с утвержденными контрольными цифрами предполагается в 2006 году осуществить прием в учреждения профтехобразования 54,0 тыс. человек.

       По предварительным данным, прием по договорам о подготовке рабочих (служащих) с организациями-заказчиками кадров в 2006 г. составит не менее 80 %. Усовершенствован механизм целевой подготовки квалифицированных рабочих (служащих).

       В соответствии с потребностями рынка труда прекращен прием по 217 и открыта подготовка по 249 новым для учебных заведений профтехобразования профессиям. Расширены возможности получения профессионально-технического образования лицами с особенностями психофизического развития и инвалидами, в том числе в 5 центрах профессиональной и социальной реабилитации. В 39 учебных заведениях профтехобразования для профессиональной и социальной реабилитации таких лиц предусмотрена подготовка по 20 профессиям.

       Разработаны, подготовлены к изданию и изданы сборники типовой учебно-программной документации по 45 учебным специальностям, что позволит в 2006/2007 учебном году продолжить переход на новое поколение учебно-программной документации при подготовке рабочих (служащих). Утверждено 24 образовательных стандарта профессионально-технического образования.

       К началу учебного года планируется издание 9 наименований учебников (учебных пособий) для учебных заведений профтехобразования. Согласован и подготовлен к утверждению план выпуска учебных изданий на 2007 год.

       Вместе с тем, необходимо продолжить работу по оптимизации структуры подготовки по рабочим специальностям в соответствии с потребностями экономики.

       Среднее специальное образование

       В системе среднего специального образования функционирует 139 государственных и 10 частных средних специальных учебных заведений (техникумы, училища, колледжи).

       Подготовку специалистов осуществляют также 3 высших колледжа, 53 профессионально-технических колледжа, 6 учебно-педагогических комплексов.

       Контингент обучающихся на уровне среднего специального образования в 2006/2007 учебном году составит свыше 150 тыс. человек, из них по дневной форме обучения – около 110 тыс.

       Планы приема сформированы по 150 специальностям и более чем 300 специализациям с учетом заявленной потребности нанимателей (не менее 80 % от планируемых бюджетных мест) и результатов трудоустройства выпускников в 2005 году (не менее 90 % выпускников, обучавшихся на дневной форме за счет средств бюджета).

       В связи с низкими показателями трудоустройства выпускников сокращен прием в средние специальные учебные заведения на юридические специальности на 10 %, экономические – 18 %, педагогические – 20 %, более чем на 30 % сокращен прием в педагогические колледжи Минской области.

       В 4 ССУЗах Министерства образования открыта подготовка специалистов по остродефицитным специальностям: “Техническая эксплуатация автомобилей”, “Строительство дорог и транспортных объектов”, “Лесное хозяйство”.

       Обеспеченность учебной литературой в среднем составляет 67 %, в том числе по специальностям экономического, медицинского, сельскохозяйственного профилей – на 80 %, по отдельным техническим и технологическим специальностям, где контингент учащихся небольшой, – в пределах 20-40 %.

        Для реализации образовательных стандартов к началу учебного года будут внедрены в учебный процесс 39 типовых учебных планов специальностей и 30 типовых учебных планов специализаций для всех форм обучения, 620 тематических планов, издано 9 типовых учебных программ.

       Вместе с тем, необходимо активизировать работу по совершенствованию нормативной правовой базы системы среднего специального образования, обоснованию статусов различных типов средних специальных учебных заведений, обеспечению учебных заведений учебной литературой в полном объеме. Остается дефицит площадей общежитий в г.Минске, Гродненской и Брестской областях.

        Высшее образование

        В системе высшего образования имеется 23 высших учебных заведения государственной и 10 частной форм собственности.

       Скорректирован набор на специальности как на бюджетную, так и платную формы обучения. Набор студентов на 2006/2007 учебный год осуществлен в соответствии с контрольными цифрами.

        Планируемый прием в государственные высшие учебные заведения составлял 74,4 тыс. человек (по всем формам получения образования), в том числе на дневное обучение – 44 тыс. человек.

       По результатам зачисления студентами государственных вузов дневной формы обучения на бюджетной основе стали 23915 человек.

       По результатам ЦТ студентами стали 14759 (61,7%) человек; сдав вступительное испытание в вузе, новый учебный год начнут 8649 человек (36,2%), по сокращенным срокам обучения высшее образование получат 1253 студента.

        В условиях перехода высшей школы на дифференцированные сроки обучения ведется работа по подготовке проектов образовательных стандартов по специальностям, созданию учебно-методических материалов и нормативных правовых документов дистанционного образования.

        Утверждены штатные расписания профессорско-преподавательского состава вузов на 2006/2007 учебный год. Вакантные места будут укомплектованы за счет привлечения ведущих специалистов и ученых министерств и ведомств, Национальной академии наук Беларуси, ведущих вузов республики.

       На 1 июня 2006 года обеспеченность вузов общежитиями составляет 77,2%. Дефицит площадей составляет 15,5 тыс. квадратных метров.

        Актуальной остается проблема повышения качества подготовки специалистов педагогического профиля, не до конца решены вопросы нормативного правового обеспечения ступеней высшей школы. Необходимо активизировать деятельность по привлечению на обучение на платной основе иностранных студентов, обеспечить приведение в порядок плоскостных спортивных сооружений, спортивных залов, бассейнов, общежитий.

       Совершенствование идеологической и воспитательной работы

        Приоритетным направлением воспитательной работы в учреждениях образования в 2006/2007 учебном году по-прежнему остается гражданско-патриотическое и идейно-нравственное воспитание обучающихся. В свете важнейших общественно-политических событий 2006 года и перспектив социально-экономического развития страны перед системой образования поставлены новые задачи. Указами Главы государства утверждены три социально значимые программы: “Молодежь Беларуси”, “Молодые таланты Беларуси” и “Дети Беларуси”.

        Министерством образования утверждена новая Программа непрерывного воспитания детей и учащейся молодежи.

        Должна быть продолжена и значительно активизирована организация воспитательной работы в условиях пятидневной учебной недели и шестого школьного дня, работа по приобщению учащихся к общественно-полезному труду, массовым занятиям физкультурой и спортом.

       За июнь-июль 2006 года в 4663 оздоровительных лагерях отдохнули более 359,5 тыс. детей, в том числе 7,5 тыс. детей-сирот, 1.5 тыс. детей-инвалидов и 7 тыс. детей, пострадавших от катастрофы на Чернобыльской АЭС. Всего оздоровительными мероприятиями к концу летней оздоровительной кампании будет охвачено 445 тыс. детей.

        Одним из основных направлений воспитательной работы в наступающем учебном году станет актуализация роли семьи в жизни общества, воспитании детей. В последнее время удалось достичь некоторых позитивных тенденций в решении проблем семейного устройства детей, оставшихся без попечения родителей, и эту работу необходимо продолжить.

       Впервые за последние годы в состоянии преступности среди несовершеннолетних наметилась тенденция к снижению. Необходимо проанализировать ситуацию и закрепить принятые меры воспитания несовершеннолетних.

        Необходимо дальнейшее совершенствование идеологической и воспитательной работы в части противодействия политическому и религиозному экстремизму, распространению вредных привычек, преодоления аполитичности в среде учащейся молодежи, укрепления социальной защиты детства и профилактики социального сиротства.

       Совершенствование кадровой политики

       На протяжении ряда лет сохраняется положительная динамика в росте профессионального уровня педагогических кадров (в 2004 г. с высшим образованием было 84% педагогов, 2005 г. – 85%, 2006 г. – 86%).

       В учреждения образования к 2006/2007 учебному году направлено 7509 молодых специалистов учреждений, обеспечивающих получение высшего и среднего специального образования, из них 2109 выпускников целевого набора. В учреждения образования, расположенные в сельской местности, направлено 6440 молодых специалистов.

       Повышение квалификации

        АПО, областные, Минский городской институты повышения квалификации и переподготовки кадров, педагогические вузы в целом обеспечивают актуальность и опережающий режим повышения квалификации педагогических работников.

       Подразделениями АПО было проведено более 110 межкурсовых мероприятий (в т. ч. 80 — республиканского и 4 — международного масштаба) с охватом более 8 тыс. человек.

       В текущем году АПО завершается целевая подготовка учителей-экспериментаторов 18 средних школ, осуществлявших апробацию учебных программ и учебно-методических комплексов для 12-летней общеобразовательной школы. Одновременно продолжается опережающая подготовка учителей-предметников, которые работают с выпусками III модели начальной школы в 10 классах.

       С возрастающей динамикой проводятся целевые курсы по проблемам профильного обучения: если в 2005 году было проведено 14 целевых курсов, то в 2006 г. организуется 34 курсовых мероприятия.

       Вместе с тем АПО следует оптимизировать направления, перечень специальностей и ресурсное обеспечение переподготовки кадров; расширить диапазон внебюджетных форм обучения в соответствии с потребностями социальной сферы и рынка образовательных услуг.

       Охрана труда

       В первом полугодии 2006 года, по сравнению с аналогичным периодом 2005 года, снижение производственного травматизма в системе образования составило 19%, а несчастных случаев, произошедших с учащимися и воспитанниками во время учебно-воспитательного процесса, – 30%. В то же время в работе учреждений образования по созданию здоровых и безопасных условий труда имеют место упущения.

       Заработная плата

        В целом по отрасли по статистическим данным за январь-июнь 2006 года среднемесячная заработная плата работников составила 480,8 тыс. руб. или 224 долл. США (в июне текущего года – 516,8 тыс. руб. или 241 долл. США).

       Среднемесячная заработная плата учителя в июне текущего года составила 608 тыс. руб., профессорско-преподавательского состава – 1090,9 тыс. руб.

        За первое полугодие показатели роста заработной платы выполнены во всех регионах республики. Однако данный показатель должен постоянно находиться на контроле у руководителей областных, районных управлений (отделов) образования, комитета по образованию Мингорисполкома, руководителей учреждений образования.

       Несмотря на ряд имеющихся проблем, система образования республики в целом готова к началу нового учебного года.

29 августа 2006
Подписка на сборник

       Белорусские фильмопроизводящие организации Национальная киностудия «Беларусьфильм» и Белорусский видеоцентр ориентированы на создание документальных и научно-популярных фильмов для массового зрителя и учащейся молодежи с просветительской целью. Многие из них могут быть использованы в учебном и воспитательном процессе учреждений образования.

       Это, прежде всего, фильмы о государственной символике – «Герб и флаг Республики Беларусь», «Государственный гимн Республики Беларусь»; цикл видеофильмов о Героях Республики Беларусь (Владимире Карвате, Михаиле Карчмите, Виталии Кремко, Павле Мариеве, Александре Дубко, Василии Ревяко, Михаиле Савицком); о классиках белорусской литературы (Янке Купале, Якубе Коласе, Пимене Панченко, Петрусе Бровке, Иване Шамякине, Василии Быкове, Янке Мавре и др.).

       В фондах имеются художественные фильмы – экранизация классиков белорусской литературы, фильмы об исторических и архитектурных достопримечательностях республики (Несвиж, Мир, Новогрудок, Брестская крепость, Хатынь, площадь Победы), музеях (Национальный художественный музей, музей истории Великой Отечественной войны, музей истории и культуры Беларуси, литературные музеи Янки Купалы и Якуба Коласа), а также более 80 фильмов о художественной культуре, природе, обрядах и традициях белорусского народа, которые могут быть использованы педагогами как учебный материал. Наличие в учреждениях образования оборудования для видеопоказа позволяет использовать видеофильмы с учетом учебных и воспитательных программ.

        Белорусский видеоцентр располагает оборудованием для тиражирования видеопродукции на кассеты VHS и диски DVD. Стоимость одной копии фильма объемом 1 час составляет 5 500 белорусских рублей. Для уточнения информации по интересующей продукции следует обращаться в фильмопроизводящую организацию «Белорусский видеоцентр, контактный телефон: 226 05 32.

       Министерство образования рекомендует организовать приобретение фильмов видеопродукции для использования в учебно-воспитательном процессе учреждений образования. Кроме того, предлагаем педагогическим работникам подписаться на сборник нормативных документов № 19-20 (октябрь 2006 года), в котором будут опубликованы следующие методические рекомендации:

  1. «Особенности организации идеологической и воспитательной работы в 2006/2007 учебном году».
  2. «Об основных направлениях идеологической и воспитательной работы в учреждениях, обеспечивающих получение профессионально-технического, среднего специального и высшего образования».
  3. «Содержание воспитания в учреждениях внешкольного воспитания и обучения».
  4. «Об организации работы педагогов-организаторов в учреждениях, обеспечивающих получение общего среднего образования».
  5. «Об основных направлениях работы педагога-психолога в учреждениях образования».

        Необходимость организации подписки вызвана тем, что спрос на данную методическую продукцию среди педагогических работников не удовлетворяется плановым выпуском сборника. Подписку на данный сборник можно осуществить в любом отделении связи до 15.09.2006. Приблизительная стоимость сборника 3 600 белорусских рублей. Подписной индекс: индивидуальная подписка – 74915; ведомственная – 749152.

29 августа 2006
К Дню белорусской письменности

       В наступающем учебном году первый урок, мероприятия, посвященные Дню знаний и Дню белорусской письменности, пройдут под общим названием «Жыву ў Беларусі і тым ганаруся». И это не случайно. В июне т.г. в г.Кричеве Могилевской области стартовала республиканская акция под таким же названием. В каждом регионе Беларуси, в каждом городе, поселке, селе есть свои особенности, то неповторимое историко-культурное своеобразие, которое способствует формированию в человеке интереса и глубокой привязанности к малой родине, искренних патриотических чувств, национального самосознания и социальной активности. Цель акции «Жыву ў Беларусі і тым ганаруся»: изучение историко-культурного наследия родного края, практический вклад каждого учащегося в сохранение традиций, обычаев, культуры своей малой родины, формирование чувства любви и уважения к ней, воспитание патриота и гражданина Республики Беларусь.

       Как отметят День письменности учреждения образования в этом году? Коллективы школ Минщины, Витебщины уже сегодня готовятся к встрече с интересными людьми, писателями – участниками республиканской научно-творческой экспедиции «Дарога да святыняў з благадатным агнём ад гроба Гасподняга». 2 сентября 2006 года педагоги и учащиеся Поставщины примут участие в научно-практической конференции “Пастаўскія чытанні”, которые организует Институт языкознания имени Якуба Коласа Национальной академии наук Беларуси совместно с органами управления, учреждениями образования Витебской области. Традиционно на праздник в г.Поставы отправятся делегации школьников из Минской, Витебской, Гродненской, Могилевской областей и г.Минска, в составе которых детские творческие коллективы, победители различных фестивалей, конкурсов, члены общественного объединения «Белорусская республиканская пионерская организация». Приятной неожиданностью для учащихся станет и то, что областные делегации школьников смогут 2 сентября 2006 года посетить Национальный детский оздоровительный лагерь «Зубренок», познакомиться с природой Нарочанского края, встретиться с белорусскими писателями, поучаствовать в литературной викторине, а 3 сентября 2006 года станут участниками праздничных мероприятий в г.Поставы, детского праздника «Мы родом из детства». В торжественном открытии праздника примет участие Министр образования А.М.Радьков. В программе праздника выступление детских творческих коллективов, игры и аттракционы, спортивные состязания. Все мероприятия обещают быть яркими и запоминающимися, дать хороший заряд энергии на весь учебный год.

 

 

Главный инспектор управления
социальной и воспитательной работы
Л.В.Емельянчик
28 августа 2006
О готовности дошкольных учреждений к 2006/2007 учебному году

       К началу учебного года утверждены и будут изданы:

  • комплексная Программа дошкольного образования «Пралеска»;
  • комплексная Программа воспитания и обучения детей с тяжелыми нарушениями речи для специальных дошкольных учреждений (групп);
  • учебно-методический комплекс «Мои первые уроки» для детей старшей ступени по трем образовательным областям: формирование элементарных математических представлений, ознакомление с окружающим и развитие речи, музыкальное воспитание;
  • издана серия наглядно-дидактических материалов «Мир детства»;
  • издано более 33 (всего более 200) учебно-методических пособий для педагогов к учебно-методическому комплексу «Пралеска».

        На основе проблемно-ориентированного анализа развития системы дошкольного образования предшествующего периода, анализа содержания дошкольного образования, состояния организации питания детей в дошкольных учреждениях, тенденций развития новых форм дошкольного образования, прогнозирования дальнейшего развития системы дошкольного образования Министерством образования разработаны и доведены ко всем заинтересованным:

  • Методические рекомендации для дошкольных учреждений к началу 2006-2007 учебного года;
  • Методические рекомендации по организации питания детей в дошкольных учреждениях;
  • Методические рекомендации по организации новых форм дошкольного образования;
  • На Интернет-сайте Министерства образования размещены инструктивно-методические материалы, каталоги изданий, примерный перечень действующих актов законодательства Республики Беларусь, регулирующие вопросы функционирования дошкольных учреждений и другие материалы.

       В республике функционирует 4150 дошкольных учреждений, которые посещают 366,6 тыс. детей. Процесс воспитания, обучения и развития детей обеспечивают 50356 педагогических работника. Образовательный уровень педагогических работников дошкольных учреждений характеризуется постепенным повышением доли работников с высшим образованием (2005г.- 42,83%, в 2006г.- 43,86%). Наметилась тенденция роста квалификационного уровня педагогических работников дошкольных учреждений. Вместе с тем, процент педагогов с высшей категорией составляет всего 6,4 % (в 2005г.- 5,5%).

       В сравнении с 2005 годом сеть дошкольных учреждений увеличилась на четыре единицы. На 3500 увеличилось число детей, посещающих дошкольные учреждения, несмотря на сокращение числа детей дошкольного возраста в целом по республике.

       Сохранившаяся тенденция повышения охвата детей дошкольными учреждениями (в 2006 году он составил 82,1%, тогда как в 2005г.- 80,6%) способствует развитию сети учреждений разных профилей. Перепрофилировано 148 дошкольных учреждений в дошкольные центры развития ребенка, в дошкольные учреждения с углубленной направленностью в работе, детские сады-школы. Развиваются более экономически целесообразные новые формы дошкольного образования: сезонные и игровые площадки, семейные детские сады, группы кратковременного пребывания.

        Во всех регионах республики ведется работа по открытию новых форм дошкольного образования к началу 2006-2007 учебного года.

        За первое полугодие открыто 10 новых форм дошкольного образования в сельской местности. Планируется, что в 249 агрогородках будет функционировать 164 дошкольных учреждений и 71 детский сад-школа. Будет открыто 57 новых форм дошкольного образования, что обеспечит увеличение количества детей, охваченных дошкольным образованием. Плановое развитие сети дошкольных учреждений в сельской местности, в том числе и новых форм дошкольного образования, позволит создать равные стартовые возможности детям для их успешного перехода на следующий уровень образования – начальную школу.

        Изучение деятельности районных, городских управлений образования Брестской, Гродненской, Витебской областей, г. Минска по подготовке дошкольных учреждений к началу учебного года показало целенаправленное и своевременное освоение выделенных бюджетных средств, привлечение дополнительных источников финансирования для проведения ремонтных работ, благоустройства помещений и территорий дошкольных учреждений, оснащения материально-технической базы дошкольных учреждений. В ходе проверки выявлено, что при подготовке к учебному году в среднем на одного ребенка освоено средств (в том числе и внебюджетных): в Первомайском районе г. Минска 66179 тыс. рублей; в Лидском – 66270 тыс. рублей; в Ушачском – 270175 тыс рублей; в Кобринском районе – 41725 тыс. рублей.

       Выполнение мероприятий региональных программ рационализации сети дошкольных учреждений, Государственной программы возрождения и развития села на 2005-2010 годы позволили рационально использовать выделенные средства, качественно подготовить дошкольные учреждения к началу учебного года, дополнительно включив все ресурсные возможности региона.

        Особое внимание уделено созданию условий здоровьесберегающей системы в дошкольных учреждениях, созданию специальных условий для лечебно-профилактической, реабилитационной, оздоровительной работы с детьми.

       Физкультурные залы оснащены современным оборудованием, площадки и групповые помещения многофункциональными игровыми модулями, тренажерами, сухими бассейнами. Современное ландшафтное обустройство игровых участков обеспечивает эффективный оздоровительного эффект и оптимальный двигательный режим дошкольников.

       Оборудованные физиотерапевтические, массажные кабинеты, сауны, игротеки, релаксационные комнаты обеспечат оптимальные условия для проведения разных видов оздоровительных процедур.

       Дошкольные учреждения обеспечены в достаточном количестве необходимым технологическим оборудованием. Холодильное и технологическое оборудование находится в исправном состоянии.

       Стремление педагогов повышать качество образовательного процесса и совершенствовать свои профессиональные качества подтверждает тот факт, что все дошкольные учреждения регионов активно внедряют инновационные развивающие образовательные технологии.

        В дошкольных учреждениях действуют студии, секции, кружки по интересам с учетом склонностей и способностей детей. Организация более 20 направлений детской деятельности (театрально - художественной, фольклорной, экологической, хореографической, лингвистической) способствует развитию способностей и талантов дошкольников.

       С целью совершенствования образовательного процесса, профессиональной компетентности воспитателей дошкольных учреждений, материально-технического обеспечения, как основных составляющих образовательного стандарта, стало традицией проводить районные конкурсы: «Лучшее дошкольное учреждение», «Образцовый методический кабинет», «Лучшая игровая площадка».

        В дошкольных учреждениях регионов открываются пункты коррекционно-педагогической помощи для детей с особенностями психофизического развития, деятельность которых направлена на своевременную и адекватную коррекционно-развивающую помощь дошкольнику в соответствии с его индивидуальными возможностями. В регионах сложилась качественная системная работа в этом направлении.

       Наряду с положительными качественными изменениями в ресурсном обеспечении системы дошкольного образования при подготовке к началу 2006-2007 учебного года актуальными остаются следующие проблемы.

       Усилия педагогических работников, их творческий подход и высокая изобретательность, направленная на изготовление собственными руками нестандартного оборудования, игрушек и пособий сегодня не решают проблему качественного материально-технического и учебно-дидактического оснащения содержания игровых уголков, групп, процесса воспитания и обучения в целом.

       Методическое обеспечение образовательного процесса не соответствует современным требованиям. Все это обедняет содержательный компонент его организации.
Вызывает тревогу ежегодное сокращение числа санаторных дошкольных учреждений; закрытие дошкольных учреждений на летний период с целью экономии средств. В то время, когда здоровье воспитанников является одним из главных приоритетов в развитии системы дошкольного образования.

 

Начальник управления

Г.Г.Макаренкова

28 августа 2006
О проведении республиканского интернет-форума

Министерство образования Республики Беларусь приглашает Вас с 1 октября по 1 ноября 2006 г. принять участие в работе интернет-форума «Моделирование и методическое обеспечение идеологической работы в учреждениях, обеспечивающих получение общего среднего образования».

Тематические направления форума:

  1. Технологии моделирования идеологической работы в учебных заведениях.
  2. Организационное обеспечение и планирование идеологической работы учебного заведения.
  3. Методическое обеспечение идеологической работы в учебном заведении.
  4. Использование интернет-технологий в обеспечении идеологической работы в учреждениях, обеспечивающих получение общего среднего образования.
  5. Взаимодействие с органами ученического самоуправления, детскими и молодежными общественными объединениями.
  6. Обмен педагогическим опытом по проблеме моделирования и методического обеспечения идеологической работы в учреждениях образования.
  7. Мониторинг состояния воспитательной работы.

Для участия в интернет-форуме необходимо до 10 сентября 2006 года зарегистрироваться и представить электронные материалы в соответствии с тематическими направлениями по адресу электронной почты cit@academy.edu.by (тема: Интернет-форум)

  • ·Заявка-анкета должна содержать следующую информацию: фамилия, имя, отчество; место работы и должность; контактный адрес и телефон, адрес электронной почты, тематическое направление, название представляемого материала, имя файла и название приложения для его открытия.
  • ·Электронные материалы могут представлять из себя статьи, сценарии мероприятий, методические разработки, презентации, которые должны быть подготовлены в стандартных приложениях для Windows, их объем не должен превышать 1 Мб.

Авторы несут полную ответственность за содержание предоставленных материалов. Организаторы оставляют за собой право отбора предлагаемых материалов. Материалы, не соответствующие тематике интернет-форума, не удовлетворяющие предъявляемым требованиям, представленные позже указанного срока будут исключены из обсуждения в форуме.

Заместитель Министра Т.Н .Ковалева
24 августа 2006
Методические рекомендации по проведению 1 сентября первого урока

Приближается начало 2006/2007 учебного года, а соответственно - и начало нового этапа в деятельности учреждений образования страны. С целью повышения престижа письменности и печати как основы многовековой национальной культуры, усиления их роли и значения в духовной жизни страны ежегодно в первую неделю сентября Беларусь отмечает свой национальный праздник – День белорусской письменности. Это праздник каждого, кто уважает родной язык, сохраняет духовное наследие страны, праздник, который наилучшим образом способствует развитию белорусской культуры, основанной на национальных традициях. В этом году он проводится в тринадцатый раз в г.Поставы Витебской области.

Традиционно первым днем Недели, посвященной Дню белорусской письменности и культуры, является 1 сентября – День знаний, что тоже очень символично. Министерство образования рекомендует провести во всех учебных заведениях первый урок Дня знаний на тему: «Жыву ў Беларусі і тым ганаруся». Трудно переоценить роль и значение первого урока, который должен дать заряд духовной энергии, придать целенаправленность процессу формирования гражданственности и патриотизма, национального самосознания подрастающего поколения и стать мощным импульсом для организации воспитательной работы. Первый учебный урок в учреждениях образования должен послужить стартом к продолжению в новом учебном году системной работы по формированию у учащихся ценностного отношения к своему Отечеству, воспитанию чувства гордости и глубокого уважения к национальному наследию (традициям, обычаям, культуре), к Конституции Республики Беларусь, государственным символам страны. Основная задача первого урока - помочь учащимся в изучении историко-культурного наследия родной страны и ее современных достижений, помочь детям и учащейся молодежи продумать и внести практический вклад в процветание нашего государства.

Здесь можно ознакомиться с текстом письма Скачать (просмотреть) файл

15 августа 2006
Методические рекомендации
15 августа 2006
К началу 2006/2007 учебного года